<p class="ql-block">系列一:</p><p class="ql-block">生活體驗(yàn)活動(dòng)——《有趣的面點(diǎn)》</p> <p class="ql-block">為了更好地激發(fā)孩子參與食物制作的熱情，利用有趣的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，2021年5月12日周子淇小朋友的媽媽給孩子們帶來了活動(dòng)《有趣的面點(diǎn)》。</p> <p class="ql-block">子淇的媽媽已經(jīng)提前為小朋友們發(fā)酵、揉好了面團(tuán)。</p> <p class="ql-block">面點(diǎn)活動(dòng)開始咯，小朋友忙聚精會(huì)神……</p> <p class="ql-block">洗凈小手，每位小朋友都分到了一份蔬菜面團(tuán)。</p> <p class="ql-block">面團(tuán)變變變</p> <p class="ql-block">哇，原來不同的模具可以做出各種不同圖案的面食呀！???</p> <p class="ql-block">我們的面點(diǎn)都做好了，大家一起來欣賞喲！</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意面點(diǎn)活動(dòng)讓孩子自己動(dòng)手揉、團(tuán)、壓等制作成形態(tài)各異的面食，讓孩子們的智慧集中在手指上得以體現(xiàn)。孩子們了解了制作面點(diǎn)的過程，感受成功的喜悅和勞動(dòng)的快樂，既滿足了孩子們對(duì)面點(diǎn)制作的好奇心，又發(fā)展了幼兒手部肌肉的靈活性；同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性。</p> <p class="ql-block">系列二:</p><p class="ql-block">幼小銜接——《模擬小學(xué)課堂》</p> <p class="ql-block">幼小銜接是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題，對(duì)于促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義!為了讓幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，親身感受小學(xué)的課堂環(huán)境與氛圍，熟悉小學(xué)的生活，減少對(duì)小學(xué)的陌生感，為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，2021年5月14日早上，我們邀請(qǐng)到了大一班楊寅熙小朋友的媽媽（東華小學(xué)的英語老師），給我們帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的英語課，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)“模擬課堂”，親身體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)模擬了真實(shí)的小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block">第一次體驗(yàn)小學(xué)生上課，孩子們帶著興奮又期待的心情開始啦！</p> <p class="ql-block">快來瞧一瞧，我們做得多端正!</p><p class="ql-block">明亮的眼睛充滿了希望!</p> <p class="ql-block">孩子們專注認(rèn)真的樣子，像極了小學(xué)生!</p> <p class="ql-block">聽、說、認(rèn)讀單詞： apple、pear、banana、orange及其復(fù)數(shù)形式。</p> <p class="ql-block">運(yùn)用句型-Do you like...? -Yes, I do./No, I don’t. I like...。</p> <p class="ql-block">上課積極舉手回答問題的孩子們，有模有樣!踴躍舉手，大聲說著let me try!</p> <p class="ql-block">這樣的體驗(yàn)活動(dòng)讓我們從孩子們的眼神中感受到了對(duì)小學(xué)生活的渴望!</p> <p class="ql-block">通過學(xué)習(xí)以上知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)英語的熱情；培養(yǎng)學(xué)生用英語思維和交流的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主思維的能力。</p> <p class="ql-block">“幼小銜接――小學(xué)模擬課堂”的開展，讓小朋友們觀察體驗(yàn)到小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，感受小學(xué)作息時(shí)間和課程模式的不同，讓他們對(duì)小學(xué)的生活懷著興趣和向往，<span style="font-size: 18px;">同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。祝愿</span>在不久的將來，孩子們能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)與生活。</p>