<p class="ql-block"> 教育質(zhì)量是學校永恒的主題，是學校生存發(fā)展的生命線，更是學校走向未來的保障。為進一步提升我校教育教學質(zhì)量，發(fā)揮好質(zhì)量分析的信息反饋功能，5月14日我校六年級召開了期中質(zhì)量分析會，對本次期中考試質(zhì)量監(jiān)測的成績和不足進行了全面的分析，為下一步教學工作的開展、教學質(zhì)量的提升提供了有力的保障。</p> 數(shù)據(jù)呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 首先會議公布了本次期中考試聯(lián)考情況，以期中考試數(shù)據(jù)為抓手，通過數(shù)據(jù)的對比尋找差距與不足，分析得與失。</p> 學科分析 <p class="ql-block"> 語文組兩位發(fā)言老師認為本次考試反映了學生閱讀理解方面比較薄弱，要提高閱讀能力，提高審題、解題能力和書面表達能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組兩位老師表示本次考試學生基礎(chǔ)部分掌握還可以，除個別題目存在一些歧義，學生正確率低。同時，后進生對班級的影響不容忽視，不管在哪個學段，都要對學生做到不放棄，重視基礎(chǔ)計算。</p> <p class="ql-block"> 英語組兩位老師認為學生單詞認讀要抓實，不僅是黑體字，其他部分單詞也要讓學生掌握。抓好基礎(chǔ)同時，各題型也要練，好生要提優(yōu)，后進生也不能放棄。</p> <p class="ql-block"> 科學組表示學生典型題得分情況較好，有關(guān)顯微鏡操作的題目錯誤較多。要加強實驗教學，抓基礎(chǔ)，抓細節(jié)，加強實驗操作，反哺日常教學。</p> 領(lǐng)導建議 <p class="ql-block"> 教導處馬主任建議，接下去的教學重點是中等生的提優(yōu)工作與后進生的轉(zhuǎn)化工作。要在復習中打通各知識點之間的聯(lián)系，向復習要效果。同時注重引導學生端正思想態(tài)度，使其樂學、好學。</p> <p class="ql-block"> 藍副校長表示，對于“每一個學生都不能放棄”的問題，首先老師要樹立明確的目標，合理的目標，要真正讓每個學生發(fā)揮所長，有所得、有所進步。</p> <p class="ql-block"> 徐副校長在教學方面，建議老師們踐行六個字“興趣、精準、分層”。要讓學生對課堂有一定的興趣、對自己有一定的信心，實現(xiàn)自我目標。教學上要精準把握課堂重點，學生知識生長點。對于學生能力不齊的問題可實現(xiàn)分層教學。</p> 書記校長總結(jié) <p class="ql-block"> 童書記表示提升后進生成績是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵，也是接下來教學主要目標。六年級是啟小的一張名片，老師們一定要為展示好這張名片不懈努力。</p> <p class="ql-block"> 吳?？隙肆昙夁@個團隊教師的成長和進步迅速，學校也將為教師學習和進步作更好的統(tǒng)籌安排。下一階段的工作要做好以下幾點：1）抓好學生學習習慣、行為習慣，尤其是利用好早讀前這一段時間，引導早到校學生快速進入學習，發(fā)揮好小監(jiān)督員作用；2）后20%學生要加強，提升他們的成績，抬高整個班、整個校的底盤；3）從關(guān)心愛護學生的角度，真正重視學生的心理健康教育，將學生作為獨一無二的個體對待，因材施教。</p> <p class="ql-block"> 此次質(zhì)量分析會，給老師們明確了下一階段的努力方向和目標，堅定了提高教育教學質(zhì)量的決心和信心。雖然在教學質(zhì)量和老師的專業(yè)化發(fā)展上，我們都面臨考驗和挑戰(zhàn)，但是我們堅信:念念不忘，必有回響！相信在不久后的期末學業(yè)測評中，務(wù)實的啟小人定能再創(chuàng)佳績！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">圖片：丁曉翠 編輯：徐倩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?審核：教導處</span></p>