<p class="ql-block">觀察區(qū)域：大型積木區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對象：大二班部分幼兒</p><p class="ql-block">觀察者：趙遠(yuǎn)越</p><p class="ql-block">觀察時間：2021年5月12日</p> <p class="ql-block"> 在幼兒時期是鍛煉孩子身體協(xié)調(diào)性最好的階段，在這個階段學(xué)習(xí)攀爬，有利于幼兒手、腳、眼、身體的協(xié)調(diào)性。當(dāng)小朋友選擇爬上去的那一刻開始，為了繼續(xù)攀爬，小朋友就得注意著前方需要抓住的地方，腳下需要踩住的地方以及下一步能走的路線，所以這是一個身心結(jié)合且需要高強度配合的一項訓(xùn)練，對幼兒的身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練有著莫大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 這段時間我班幼兒對攀爬興趣更加濃烈，開始有幾個膽大幼兒敢直接向下跳，引來幾個幼兒在下面圍觀，慢慢的有幾個幼兒去嘗試但只是爬的很低。經(jīng)過長時間觀摩感興趣的幼兒越來越多嘗試的幼兒也越來越多，并且我發(fā)現(xiàn)這些參與的幼兒能夠主動排隊等候，不需要老師的提醒。</p> <p class="ql-block"> 慢慢的幾乎全班幼兒都參與進來，最開始膽大的幼兒也敢爬到最頂上再向下跳，膽小的幼兒也逐漸爬的越來越高。</p> <p class="ql-block"> 每當(dāng)幼兒攀爬到一個新地方，不同距離高度的變化，都能給幼兒的視覺帶來新的感覺和體驗，既有助于培養(yǎng)幼兒的空間概念，又有助于幼兒從新的角度去觀察環(huán)境。并且幼兒能從一次又一次的嘗試中逐步克服困難、積攢經(jīng)驗、增進技能，培養(yǎng)起了他們不畏困難、頑強堅毅的精神，為他們長大成人后的個人奮斗精神奠定最初基礎(chǔ)的。</p>