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送課入園,助力銜接——瑯琊中心幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)之小學(xué)教師送課活動(dòng)

驍春

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  幼小銜接是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這個(gè)過(guò)渡階段幼兒將面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的變化。為了進(jìn)一步做好幼小銜接工作,我園在大班幼兒入小學(xué)之前,一直和小學(xué)緊密聯(lián)系,開(kāi)展“科學(xué)協(xié)同·共促成長(zhǎng)”系列活動(dòng),共同做好“幼小銜接”工作。此項(xiàng)工作長(zhǎng)期深入的開(kāi)展不但有利于幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,而且能為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block">  為了加強(qiáng)幼兒園教師和小學(xué)教師之間的交流與學(xué)習(xí),提高幼兒的適應(yīng)能力,提供更多接觸小學(xué)課堂和老師的機(jī)會(huì),體會(huì)小學(xué)課堂的組織形式和魅力,2021年5月14日瑯琊小學(xué)3名骨干教師走進(jìn)幼兒園,開(kāi)展送課活動(dòng)。</p> 溫情送課? 引領(lǐng)成長(zhǎng) <p class="ql-block">  瑯琊小學(xué)送課團(tuán)隊(duì)精心準(zhǔn)備了音樂(lè)、美術(shù)、體育共3節(jié)示范課,巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),良好的師幼互動(dòng),濃厚的課堂氛圍,讓孩子們真正體驗(yàn)到“小學(xué)”課堂的魅力。</p> 體育活動(dòng)《小動(dòng)物的行走方式》 美術(shù)活動(dòng):剪紙《拉花》 音樂(lè)活動(dòng)《洗手絹》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  孩子們自信大膽地和老師互動(dòng),課堂氣氛時(shí)而熱烈,時(shí)而平靜。同時(shí)孩子們也感受到小學(xué)生課堂與幼兒園活動(dòng)的不同,體驗(yàn)到小學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣。</span></p> 交流研討? 有效對(duì)接 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  活動(dòng)結(jié)束后,老師們共同分享交流。小學(xué)教師介紹幼兒在升入小學(xué)后的表現(xiàn)情況和幼兒入學(xué)后遇到的問(wèn)題,又從習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識(shí)準(zhǔn)備等幾個(gè)方面和我們教師進(jìn)行了交流探討。這種面對(duì)面交流的形式,有利于讓雙方教師更加深入的相互了解,使工作更有針對(duì)性,更有目的性,使雙方行成有效對(duì)接。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">肖園長(zhǎng)表示:</span><span style="font-size: 18px;">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)的雙向銜接,</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">小學(xué)老師來(lái)園上課也是幼小銜接的一種有效方式,為孩子們了解小學(xué)生活提供了良好的途徑。三</span><span style="font-size: 18px;">位老師的課程設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn),課堂趣味性濃,知識(shí)、習(xí)慣、游戲很好地融合在一起,老師們用兒童化的語(yǔ)言、甜美的笑容和有效的師生互動(dòng),激發(fā)著孩子們無(wú)限的潛力與他們對(duì)小學(xué)生活的無(wú)限向往。</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">相信通過(guò)此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)小學(xué)生活的憧憬,也為孩子們進(jìn)入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。希望接下來(lái)的時(shí)間里</span><span style="font-size: 18px;">雙方為科學(xué)的幼小銜接繼續(xù)共同努力!</span></p> <p class="ql-block">  此次“小學(xué)教師送課活動(dòng)”的開(kāi)展,<span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">為教師們提供了相互交流的平臺(tái),</span>零距離接觸既滿足了幼兒對(duì)小學(xué)老師的好奇,又感受了小學(xué)老師別樣的課堂教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,更激發(fā)了幼兒對(duì)上小學(xué)的期待和美好向往,為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>

小學(xué)

幼兒

銜接

送課

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活動(dòng)

幼兒園

孩子

交流