我是時間小主人靜靜 <p class="ql-block"> 金金來到教室，站在教室里四處看了看，然后走到我的面前說：“老師，我想玩角色區(qū)，但是區(qū)卡已經(jīng)插滿了，我都好多天沒有玩了?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 對于來晚了遲到的問題，晨談時和孩子們進行了討論：</p><p class="ql-block">辰辰：我每天都不睡懶覺</p><p class="ql-block">澤澤：我和哥哥一起很早就起來</p><p class="ql-block">潔潔：如果我睡的太晚，早上就會起不來</p><p class="ql-block">涵涵：我奶奶很早就叫我起床了</p><p class="ql-block">琪琪：媽媽給我買了個鬧鐘，每天都是鬧鐘叫我起床的。</p><p class="ql-block">晗晗：天亮我就起來</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">什么是時間</p><p class="ql-block"> 孩子沒有時間觀念，自然時間的核心是鐘表時間，在討論和交流中發(fā)現(xiàn)孩子們對于時間的認識不準(zhǔn)確，對于時間的概念不清晰，下面我們一起來學(xué)習(xí)認識時鐘吧！</p> <p class="ql-block">認識鐘表</p><p class="ql-block">辰辰：我認識時針、分針和秒針。</p><p class="ql-block">原原：我知道有個細細長長的針轉(zhuǎn)的很快…</p><p class="ql-block">通過交流、觀察、介紹孩子們認識了時鐘并學(xué)習(xí)了整點和半點。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 和孩子們一起玩撥時鐘游戲，練習(xí)整點半點。</span></p> <p class="ql-block">時間的秘密</p><p class="ql-block">萱萱：媽媽說，鐘表上每個小格都是1分鐘。</p><p class="ql-block">眭晴：1分鐘過得很快的。</p><p class="ql-block">軒軒：哦，是啊，原來鐘表上還有這么多小格子呢。</p><p class="ql-block">胡淼：鐘上有12個數(shù)字</p> <p class="ql-block">一分鐘可以做什么？</p><p class="ql-block">王彥辰：一分鐘可以吃點心</p><p class="ql-block">張逸辰：一分鐘可以刷牙洗臉</p><p class="ql-block">楊樂陶：一分鐘可以散步</p><p class="ql-block">曹潔熙：一分鐘可以寫作業(yè)</p><p class="ql-block">任正燁：一分鐘可以喝杯水</p><p class="ql-block">王煜澤：一分鐘可以看電影</p><p class="ql-block">鄧博文：一分鐘可以穿鞋子</p><p class="ql-block">唐辰睿：一分鐘能在家里跑一圈</p><p class="ql-block">盧辰瑜：一分鐘能蕩秋千</p><p class="ql-block">周旭堯：一分鐘可以跳繩</p><p class="ql-block">…</p> <p class="ql-block">一分鐘我可以跳繩65個</p> <p class="ql-block">一分鐘我可以玩跳跳球28個</p> <p class="ql-block">一分鐘我可以讓燈泡??亮起來</p> <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)孩子時間觀念理解時間的概念，家長<span style="font-size: 18px;">利用沙漏、計時器等一起</span>參與孩子們的實踐活動～</p><p class="ql-block">1分鐘可以完成的事情</p><p class="ql-block">5分鐘可以完成的事情</p><p class="ql-block">10分鐘可以完成的事情</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在家長的幫助下孩子們親自體驗的過程中對時間有了比較清晰的認識。</span></p> <p class="ql-block"> 認識了時鐘，體驗了時間，孩子們迫不及待想要設(shè)計一個屬于自己的鐘表…</p> <p class="ql-block">鐘表作品展</p><p class="ql-block"> 通過介紹分享作品加深了孩子對時鐘的進一步認識和了解。</p><p class="ql-block"> 瞧，孩子們的鐘表作品真有創(chuàng)意和想象力！</p> <p class="ql-block">我是時間小主人</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大班孩子獨立性強，許多事情能自己完成，對于即將步入小學(xué)生活的大班幼兒而言，時間的合理利用和安排是非常重要的，怎樣讓幼兒在家也有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)呢，可以讓幼兒自己制作一張時間計劃表，學(xué)會合理地安排時間，同時也能提前調(diào)整自己，為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備！</span></p><p class="ql-block"> 為了養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣，做時間的小主人，大三班的小朋友們與時間有個美麗的約定，一起來看看吧！</p> <p class="ql-block"> 早上起床、穿衣服、刷牙洗臉、吃早飯…我遵守時間規(guī)劃就不會遲到啦！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 晚上放學(xué)后吃飯、散步、運動、看書…孩子們很認真地給自己做了時間管理規(guī)劃！</span></p> <p class="ql-block"> 嘀嗒嘀嗒時鐘走 ，</p><p class="ql-block"> 分分秒秒都抓牢。</p><p class="ql-block"> 珍惜時間不浪費 ，</p><p class="ql-block"> 做個時間小主人。</p> <p class="ql-block">總結(jié)</p><p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，關(guān)注孩子活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的觀察他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動。此次活動教師以幼兒為主，金金上學(xué)遲到的討論為切入點，開展了一場關(guān)于時間話題的探討。</p><p class="ql-block"> 活動中，教師與幼兒通過各種方法了解認識時鐘，讓幼兒認識到時間的寶貴。在不斷觀察、與爸爸媽媽一起實踐中理解時間與我們生活息息相關(guān)。于是，從實際生活中慢慢走進時間、認識時間、感受時間，并陶醉于鐘表的創(chuàng)意活動中。</p><p class="ql-block"> 通過不斷認識時間，這一重要概念,幼兒將關(guān)于時間的感知進行升華，并將良好的時間意識滲透到一日生活中活動，最后家長的參與監(jiān)督增添了幼兒與時間約定的儀式感。為今后良好習(xí)慣的養(yǎng)成打基礎(chǔ)。</p> 時間一分鐘幼兒鐘表孩子認識時鐘可以分鐘活動