【教學(xué)活動】立足常規(guī)，堅守初心——白音敖包寄宿制學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查紀(jì)實

媛兒

一本本作業(yè)一篇篇文章一摞摞資料……成為學(xué)校最美的風(fēng)景！一次次檢查一次次交流一次次促進(jìn)成為教師的一種習(xí)慣好的效果源自精耕細(xì)作用愛譜寫白小教育最美的華章！ ——題記 檢查篇——質(zhì)量源于規(guī)范細(xì)節(jié)決定成敗 　　常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，一次檢查就是一次交流，一次促進(jìn)，能讓老師們在互相學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，取長補(bǔ)短，更好地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作再上一個新臺階。為了規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長，保證教學(xué)質(zhì)量的順利完成，白音敖包寄宿制學(xué)校于2021年5月13日進(jìn)行了第二次全校范圍的教學(xué)常規(guī)工作檢查。本次檢查工作中，對各任課教師的個人備課、計劃進(jìn)度、作業(yè)批改、課堂等進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查并做好詳細(xì)的記錄。 　　檢查前，崔主任強(qiáng)調(diào)了本次檢查的重要性，并對本次檢查的方式、評分標(biāo)準(zhǔn)等注意事項做了詳細(xì)的說明。 教師作業(yè)率先垂范 教師篇——好的教育效果，源自精工細(xì)作 　　檢查小組的成員們正細(xì)致全面、如火如荼地進(jìn)行檢查。她們認(rèn)真翻看教師們的教案、聽課本以及各班相關(guān)學(xué)科教師的作業(yè)批改情況，并逐一做了詳細(xì)記錄及文字評價，填寫了檢查記錄表。 　　從檢查情況看，老師們都能嚴(yán)格按照上級主管部門要求去做，認(rèn)真書寫教案，批注教參、教科書。大部分教師能結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情以及教學(xué)實況，修改教案，完善復(fù)、續(xù)、補(bǔ)，課后的反思內(nèi)容，緊密結(jié)合課堂實際，這些細(xì)節(jié)之處都是值得我們借鑒的。 學(xué)生作業(yè)一絲不茍 學(xué)生篇——精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成功。 　　看看這些優(yōu)秀的教師，作業(yè)上的批注有多么詳細(xì)，一字字一句句都是對教育教學(xué)沉甸甸的責(zé)任和對學(xué)生的愛。 　　作業(yè)里工整的筆跡，認(rèn)真的改錯，錯題的復(fù)批，詮釋著孩子們優(yōu)秀的書寫習(xí)慣和老師們對待工作的態(tài)度。 　　一次次作業(yè)批改，印證著每位老師的努力與付出。一頁頁整潔的作業(yè)，結(jié)出的是老師們用汗水澆灌的碩果。老師孜孜不倦的教誨，凝聚在與學(xué)生每一次心靈對話的批語中，肯定、鼓勵、賞識讓我們看到了孩子一天天的進(jìn)步。 性格決定命運(yùn)氣度決定格局細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切思路決定出路高度決定深度格局決定結(jié)局 教師“教?學(xué)”扎實創(chuàng)新 業(yè)務(wù)篇——行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步 　　大部分教師都能主動聽課，聽課節(jié)數(shù)三四十節(jié)。老師們字跡工整，兢兢業(yè)業(yè)，一筆一畫，用思維導(dǎo)圖記錄了每節(jié)課例的精彩瞬間，并從中汲取寶貴經(jīng)驗。 　　 教師的業(yè)務(wù)筆記書寫認(rèn)真，內(nèi)容詳實，配圖色彩搭配合理，整體布局美觀大方，體現(xiàn)了教師在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。 　　“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡?！?lt;/p> 　　每一次檢查都是一次成長，一次交流，也是一次激勵，更是一種鞭策。在實踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。 　　通過這次的教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步完善學(xué)校的教育教學(xué)制度，督促教師更好地完成教育教學(xué)工作，不僅提升了教師的業(yè)務(wù)水平，同時學(xué)校能較全面了解每位教師的優(yōu)點和不足，對今后規(guī)范老師的教學(xué)行為起到了很好的促進(jìn)作用！ 知識是智慧的火炬勤奮是智慧的鑰匙智慧是思考的火花創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶沒有最好，只有更好追求卓越，不驕不躁在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中品嘗成功的甘甜。