<p class="ql-block" style="text-align: center;">魯迅先生說：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“其實地上本沒有路，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走的人多了，也便成了路。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為進一步提高共同體園教師的活動組織和實施能力，優(yōu)化一日活動流程，提升老師們的教育理念，從而有效提高一日活動的保教質(zhì)量，2021年5月13日上午，西山幼兒園副園長嚴莉老師和幾位骨干老師走進丹陽幼兒園，與丹陽幼兒園的老師們一起開展了優(yōu)化一日活動流程、教師指導(dǎo)與環(huán)境支持的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 西山幼兒園的幾位老師分組進入兩個班級跟班觀察，對班級環(huán)境、活動安排、活動設(shè)計、過渡環(huán)節(jié)、教育契機、師幼互動、幼幼關(guān)系、環(huán)境和材料的投放進行全面觀察，幾位老師們觀察的非常仔細，對幼兒的喝水、入廁、坐姿、傾聽、教師的站位和分工等細節(jié)都做了詳細記錄。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——早操與晨間活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——教學(xué)活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)活動【小刺猬運果子????】</span></p><p class="ql-block"> 小一班伍小玲老師開展了數(shù)學(xué)活動《小刺猬運果子》，她讓小朋友通過操作材料，嘗試按大小排列5個以內(nèi)的物體 ，并匹配相應(yīng)大小的物體，激發(fā)小朋友愿意動腦和樂于交流。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">語言活動【逃走的爆米花???】</span></p><p class="ql-block"> 小二班吳群玲老師的《逃走的爆米花》，通過讓幼兒傾聽故事，了解有些食物通過加工形態(tài)會發(fā)生改變，會變成另一種好吃的食物，使得幼兒進一步對食物的變化產(chǎn)生探究的興趣。</p> <p class="ql-block"> 中午，西山幼兒園老師們與丹陽幼兒園老師集中在會議室，面對面進行了誠懇的交流。兩個班級老師就半日活動中自我覺察到的優(yōu)缺點進行了分享，西山幼兒園的老師們幫助大家細致梳理，優(yōu)化活動安排，同時針對幼兒園的環(huán)境布置及區(qū)域游戲提出了建設(shè)性的意見……僅僅半天時間，通過幾位老師提出的意見和建議，讓參與教研的老師們從教育理念、活動的開展與實施、主配班老師間的分工配合、家園關(guān)系的維護等方面有了更加具體、合理的方法，老師們表示會認真梳理西山幼兒園老師們的建議，加以調(diào)整和落實。感謝西山幼兒園的指導(dǎo)和幫扶，相信通過共同體各園間的相互幫扶、合作交流，我們會提升教育理念，為教師的專業(yè)成長提供有力的支持，也讓幼兒園管理更規(guī)范！</p>