“我為群眾辦實(shí)事”--學(xué)校無(wú)小事，點(diǎn)滴暖學(xué)生。

潤(rùn)石

熱水器循環(huán)系統(tǒng) “我為群眾辦實(shí)事”--學(xué)校無(wú)小事，點(diǎn)滴暖學(xué)生。 中國(guó)共產(chǎn)黨在建黨100周年即將到來(lái)，全民興起“學(xué)習(xí)黨史”熱潮實(shí)踐中，結(jié)合皈大中學(xué)實(shí)際情況，本著踐行群眾路線，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)“問(wèn)題意識(shí)”，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，著中解決學(xué)?，F(xiàn)行需要解決的問(wèn)題。一，歷史問(wèn)題。由于昄大中學(xué)地處三省交界地帶，偏離德興市最遙遠(yuǎn)的距離，辦學(xué)條件相對(duì)置后，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Σ粩嘣鲩L(zhǎng)，在上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)重視下學(xué)校條件逐步改善。在市政府、教體局和德興銅礦中學(xué)三方合力幫助下，確立了適合新時(shí)代發(fā)展要求，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合“集團(tuán)化辦學(xué)”模式，努力改變落后的教育環(huán)境和教育資源。不忘初心，在平凡中去尋找精神上的力量，程存夢(mèng)校長(zhǎng)不為個(gè)人，上下奔波，爭(zhēng)取到學(xué)生宿舍電熱水循環(huán)系統(tǒng)設(shè)備，改善原來(lái)冬天里學(xué)生喝不到熱水。除此之外，昄大中學(xué)面臨的生活區(qū)和教學(xué)區(qū)一條公路二分開(kāi)，學(xué)生在教學(xué)區(qū)喝水問(wèn)題依然存在問(wèn)題。為此，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一件件，一樣樣，添加設(shè)備，改善學(xué)生喝水沒(méi)水喝的困難。二，學(xué)校無(wú)小事，點(diǎn)滴暖學(xué)生。“我為群眾辦實(shí)事”是黨史學(xué)習(xí)教育不忘初心、牢記使命的工作載體，廣大黨員干部要踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民群眾放在心中，在為群眾辦實(shí)事中不斷贏得人民群眾的信任，進(jìn)一步增強(qiáng)黨和人民的血肉聯(lián)系。以“我為群眾辦實(shí)事”為契機(jī)，深入強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、直面問(wèn)題、解決問(wèn)題，把昄大中學(xué)推向更高更好的層次，把群眾滿意不滿意、高興不高興作為評(píng)判我校教育教學(xué)工作成效的唯一考量，廣泛聽(tīng)取教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方心聲?！皩W(xué)校無(wú)小事，點(diǎn)滴暖學(xué)生”是構(gòu)成國(guó)家、集體大事的“細(xì)胞”。我們要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是精神，把對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為“我為群發(fā)做實(shí)事”做好本職工作，推動(dòng)昄大中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，時(shí)不我待，質(zhì)勝于華。 舞臺(tái) 跳竹舞