<p class="ql-block"> “教育源于生活，生活成就教育”教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。因此，我們在日常的教育活動中，就要積極營造教育的氛圍，要理解孩子，理解他們的童趣、童真、關(guān)注他們的感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個使他們感到接納、關(guān)懷、支持的良好環(huán)境；同時，教師還要善于捕捉教育的契機，及時追隨孩子的興趣加以正確引導(dǎo)、教育。</p> <p class="ql-block"> 春夏交替時期,天氣忽冷忽熱,氣溫不穩(wěn)定,有時上午陽光明媚,下午轉(zhuǎn)眼就傾盆大雨。本周我們將開啟關(guān)于天氣的課程，帶著寶貝們一起去探索變幻莫測的天氣——“下雨啦”。</p> 語言活動 <p class="ql-block"> 在開始上課之前，揭老師先跟寶貝們一起聊了聊今天的天氣情況。</p><p class="ql-block">老師：“今天我們沒有辦法去操場玩游戲了，你們知道是為什么嗎？”</p><p class="ql-block">幼：“因為外面在下雨，所以去不了?！?lt;/p><p class="ql-block">幼：“下雨去的話會滑倒?！?lt;/p><p class="ql-block">沒錯，所以我們的游戲活動就暫時推后了。今天我們請來了一位好朋友，它只有下雨天的時候才出來，我們一起來看看它是誰吧！</p> <p class="ql-block">幼兒觀察講述。</p> <p class="ql-block"> 原來是章魚先生呀！章魚先生手上拿著這么多的雨傘，寶貝們你們知道它要去干嘛嗎？章魚先生今天是來賣雨傘的，它要將雨傘賣給誰呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼：“它是去送傘的！送給沒有雨傘的小動物的?！?lt;/p> <p class="ql-block">沒錯！大象買了一把灰色的雨傘就開心的走啦，接下來陸續(xù)是獅子、孔雀、變色龍、小雞和小螞蟻們都來買傘。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們通過前面小動物身上的顏色都紛紛猜到后面的小動物都是買的什么顏色的傘。剩下三把傘還沒賣，小朋友們續(xù)編故事。</p> <p class="ql-block">孩子們續(xù)編故事。</p> 奧爾夫音樂 <p class="ql-block">接下來揭老師帶著寶貝們玩了奧爾夫音樂《雨滴變變變》。</p><p class="ql-block">小小雨滴灑下來，滴答滴答，</p><p class="ql-block">小小雨滴灑下來，滴答滴答，</p><p class="ql-block">大雨大雨就要落下，稀里嘩啦，</p><p class="ql-block">大雨大雨就要落下，稀里嘩啦。</p> <p class="ql-block"> 通過音樂感受小雨和大雨時的不同速度，并先通過身體樂器（拍手、跺腳）分別進行音樂節(jié)奏速度的打擊，再通過使用樂器，跟著音樂進行節(jié)奏打擊表演。</p> 戶外探索活動 <p class="ql-block"> 下雨了，老師帶著寶貝們來到戶外感受下雨。寶貝們先伸出小手感受雨點落在手心的感覺，再打著雨傘感受雨滴落在雨傘上的聲音。</p> <p class="ql-block">因為雨傘有限，老師告訴兩兩一組的小朋友要合作將雨傘撐好，要保護自己的同時也要保護好同伴哦。</p> <p class="ql-block">“我聽見的雨滴落下來的聲音是滴滴滴的?！?lt;/p> <p class="ql-block">小朋友們蹲下正在安靜的聽雨滴落在雨傘上的聲音。</p> <p class="ql-block">“我聽見雨滴落在雨傘上的聲音是 沙啦沙啦的?！?lt;/p> <p class="ql-block">“我聽見了滴答滴答的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">雨打在身上涼涼的爽爽的感覺！</p> <p class="ql-block">打著雨傘在戶外的小朋友們都特別的高興和興奮，嘴里說著：“下雨啦，下雨啦！?！薄拔矣X得下的是小雨?！薄拔矣X得下的是大雨?！薄拔覀冇杏陚憔筒粫軡?。</p> <p class="ql-block"> 看我們有新發(fā)現(xiàn)！雨水落在葉子上有許多的水珠，水珠圓圓的晶瑩剔透。</p> <p class="ql-block">植物葉上的灰塵被雨水沖洗干凈了，葉子變得更綠了。</p> <p class="ql-block"> 在這短暫的幾分鐘里，每位寶貝打著雨傘感受了下雨，有小朋友告訴老師：“我很喜歡下雨天！”</p><p class="ql-block"> 當(dāng)外面下小雨時，爸爸媽媽們也不妨放手讓孩子去感受下雨中不同的風(fēng)景吧。你們會發(fā)現(xiàn)孩子會說：“天上為什么會下雨？”“什么情況會下雨？”“雨是從哪里來的？”一連串的問題，我們可以陪著孩子們一起去尋找答案。</p> 繪畫活動 <p class="ql-block"> 接下來通過戶外感受下雨進行繪畫活動———下雨啦</p> <p class="ql-block">看看孩子畫得多認真?。?lt;/p> <p class="ql-block">一起來看看孩子們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 看孩子們眼中的雨都不一樣，有水滴型的、有直線型的、有閃電型的、有點滴型的………</p> <p class="ql-block"> 孩子們畫的雨都是不一樣的，但確是孩子們的真實感受！</p> 安全教育活動 <p class="ql-block"> 本周連續(xù)幾天的雷陣雨，天氣一會晴、一會雨并伴有雷電，為能更好地提高孩子科學(xué)防雷、避雷的意識，預(yù)防和減少雷擊災(zāi)害發(fā)生，提高幼兒的自我保護能力特開展安全教育活動——危險的雷電。</p> <p class="ql-block"> 為什么是先閃電后打雷呢？（因為光的速度比聲音傳播的速度快）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">怎樣防雷電？</p><p class="ql-block"> （1） 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。</p><p class="ql-block">?。?） 不可以躲在電線桿下。</p><p class="ql-block">?。?） 不可以躲在高危的地方。</p><p class="ql-block"> （4） 不可以躲在潮濕的地方和窗戶旁。</p><p class="ql-block"> （5） 不能在平地上打傘。</p><p class="ql-block"> （6） 不能接電話和使用電器。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育活動中，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點，采取談話、故事、視頻、圖片等形式讓孩子們了解雷電的危害，向孩子們講述防雷、防電擊知識，讓孩子們了解雷電發(fā)生時的注意事項。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 打雷了，我們應(yīng)該躲在哪里？（幼兒討論打雷應(yīng)該怎么做）</p><p class="ql-block">（1）躲在房子里，附近的超市等。</p><p class="ql-block">（2）車子里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，孩子們了解了基本的防雷電安全知識。同時，老師還在微信群里向家長們宣傳預(yù)防雷電知識。</p> <p class="ql-block"> 此次宣傳活動，讓家長、孩子們了解了雷電發(fā)生時的安全防護常識和自救方法，提高了幼兒防雷避險的意識，促進了孩子們自我防范能力，增強了幼兒遠離危害的自覺性。</p> <p class="ql-block"> 作為一個老師，不能光將書本上的知識傳授給孩子，而是應(yīng)利用一切機會，為孩子創(chuàng)造出探索學(xué)習(xí)的機會，充分利用隨機教育這個形式，只有這樣，才能更好的激發(fā)孩子的求知欲，探索讓孩子們學(xué)到更多的知識。</p>