“ 百年傳承學(xué)黨史，立德樹人播火種”—東安縣舜德學(xué)校第二屆舜德杯暨思政課教學(xué)比武

小小魚

為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，傳承紅色基因，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，東安縣舜德學(xué)校為實(shí)施整體推進(jìn)思政課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作，把思政課和學(xué)黨史有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)思政課程改革縱深發(fā)展。 學(xué)校以思政課新課程理念為指導(dǎo)，以完善思政課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長為根本，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下，思政課課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法，通過教學(xué)比武，以賽促研，以研促教，提升思政課教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。 本次賽課主要為:一到六年級(jí)《道德與法制》的內(nèi)容，老師們緊密聯(lián)系身邊的榜樣故事和最新時(shí)政，更多地通過活動(dòng)體驗(yàn)、視頻觀看、數(shù)據(jù)分析、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等富有感染力的形式，讓老師們緊密聯(lián)系身邊的榜樣故事和最新時(shí)政，更多地通過活動(dòng)體驗(yàn)、視頻觀看、數(shù)據(jù)分析、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等富有感染力的形式，讓學(xué)生感同身受地了解百年奮斗史，用教師自身濃厚的愛國愛黨愛民情懷，去感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生。感同身受地了解百年奮斗史，用教師自身濃厚的愛國愛黨愛民情懷，去感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生。 　　學(xué)校黨總支部書記蔣旭玲校長首當(dāng)其沖，她的紅色課堂《中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)》帶領(lǐng)我們穿越百年去追蹤紅色故事、鮮活內(nèi)心體驗(yàn)、樹立學(xué)習(xí)榜樣、傳承紅色精神。 　　郭娜老師的《紅船起航》是根據(jù)人教版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元課文《中國有了共產(chǎn)黨》內(nèi)容創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一堂思政課。通過引導(dǎo)學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)的召開，讓學(xué)生體會(huì)革命先輩為國為民的高尚品德，感悟紅船精神。課程的拓展環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生將黨史與現(xiàn)在的幸福生活以及對(duì)未來的美好暢想聯(lián)系起來，讓學(xué)生明白革命的薪火要靠他們傳承，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感。 　　陳倩倩老師的《生活離不開規(guī)則》是三年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第三單元“我們的公共生活”第二課內(nèi)容。這一課包含了 “生活處處有規(guī)則”以及“守規(guī)則要自覺”這兩個(gè)活動(dòng)主題。這一課比較貼近學(xué)生生活，課本中各種事情、圖片等都來源于我們的生活，讓學(xué)生能夠正確分辨生活中遵守規(guī)則或者是不遵守規(guī)則的行為。我們可以在觀察、分析、聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，了解規(guī)則的意義和重要性，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。 　　劉賓老師的《合理消費(fèi)》這節(jié)課采用學(xué)生樂于和易于接受的形式，用生日蛋糕導(dǎo)入，以關(guān)鍵詞“許心愿”“聊心愿”“辨心愿”“再許愿”串聯(lián)整節(jié)課，循序漸進(jìn)地推進(jìn)教學(xué)。尤其是辯析同學(xué)心愿、感受紅色文化、分享經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，教師從學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充分發(fā)揮紅色教育以及同伴的影響力，調(diào)動(dòng)他們的積極參與的主動(dòng)性，激發(fā)他們內(nèi)心深處的情感，進(jìn)而起到潛移默化、潤物無聲的教育效果。 　　文娟老師的《中國有了共產(chǎn)黨》是五年級(jí)下冊(cè)第三單元《百年追夢(mèng)復(fù)興中華》的第三篇課文，本課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過查閱李大釗不懼死亡的原因、五四運(yùn)動(dòng)、巴黎和會(huì)不平等待遇、中共一大的召開等中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)史相關(guān)資料，以交流匯報(bào)的形式，引導(dǎo)學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史必然性，讓學(xué)生從了解中國共產(chǎn)黨的成立后對(duì)中國革命的影響，堅(jiān)定沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的信念。圍繞紅船精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人身上的偉大精神，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國熱情。 　　連英老師的《我和我的家》是一年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元內(nèi)容，本節(jié)課設(shè)置了“我的出身”和“我的家人”兩個(gè)活動(dòng)。通過音樂感受，圖片觀察、說一說、玩一玩這些教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解自己與家人之間的血脈關(guān)系，能正確的稱呼家人。感受自己與家人的深厚情感，與學(xué)校深厚的感情，與祖國的深厚感情！培養(yǎng)了學(xué)生愛家、愛學(xué)校、愛國的高尚情操。 　　文茜老師的《做個(gè)“開心果”》這一課讓學(xué)生在體驗(yàn)、探索中，學(xué)習(xí)“開心果”的言行，在觀察、辨析的過程中，學(xué)習(xí)給他人帶去快樂的方法。養(yǎng)成關(guān)心身邊人和事的習(xí)慣，知道為他人提供幫助時(shí)，需選擇合適的方式，體會(huì)做“開心果”帶給別人快樂的成就感，在快樂別人的同時(shí)也快樂自己。 　　教研室凡明秀主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精彩的總結(jié)。 　　這樣直抵心靈的課堂，讓學(xué)生在深切感受到中國人民不甘屈辱、奮勇抗?fàn)幹?，更加明白今天來之不易的幸福生活，從而?jiān)定了發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的信念。 撰寫：連英校正：凡明秀