<p class="ql-block"> 為幫助我校學(xué)生進(jìn)一步熟悉國(guó)家語言文字相關(guān)政策和法律法規(guī)，加強(qiáng)自覺使用規(guī)范用語的意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度，2020年4月20日，海區(qū)二小組織學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字法律、法規(guī)及相關(guān)政策。</p> <p class="ql-block"> 推廣國(guó)家通用語言文字對(duì)促進(jìn)各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)等都具有非常重要的意義。在民族語言授課學(xué)校使用國(guó)家統(tǒng)編教材是實(shí)施憲法、貫徹法律規(guī)定的具體舉措，學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語言文字是公民必須履行的法定義務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條明確規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。必須深刻認(rèn)識(shí)到，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育既是權(quán)利也是義務(wù)，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。</p> <p class="ql-block"> 國(guó)家通用語言作為中華民族的共同語，在社會(huì)交際中起著不可替代的作用。提高少數(shù)民族國(guó)家通用語言水平，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和今后的社會(huì)生活都有重要的意義。</p> <p class="ql-block"> 總之，民族語言授課學(xué)校使用國(guó)家統(tǒng)編教材，是實(shí)施憲法和法律的活動(dòng)，是落實(shí)立法規(guī)定的具體措施，與尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語言文字受教育的權(quán)利并不矛盾。對(duì)此，我們必須清醒認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格落實(shí)。</p>