<p class="ql-block">資興市立陽安幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動背景</p><p class="ql-block"> 愛祖國，愛家鄉(xiāng)，應(yīng)從娃娃抓起。為培養(yǎng)孩子們愛家鄉(xiāng)的情感，我們大班組經(jīng)過研討，選擇了《美麗的東江》作為本次搭建主題。東江街道辦事處是資興最具特色的新城區(qū)，是國家5A級景區(qū)，有很多獨具特色的景點，如千福塔、吊橋、東江新大橋等建筑，很適合孩子們做建構(gòu)。 </p> <p class="ql-block"> 我選擇五一放假到東江游玩的視頻，作為活動的導(dǎo)入，吸引了孩子們的搭建興趣。幼兒因有家在東江的，話題打開后，說的內(nèi)容就很多了…</p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)幼兒的搭建興趣，實景欣賞是最為關(guān)鍵一部。幼兒觀看圖片時，自然回憶自已曾經(jīng)去游玩時所看到的一切。這樣結(jié)合生活經(jīng)驗后，他們分組計劃搭建任務(wù)內(nèi)容也會豐富多彩，搭建材料也會有多樣化選擇。</p> <p class="ql-block"> 計劃作好后，第一大組的孩子們迅速行動起來了。選擇好紙杯，采用圍合的方式，開始搭建長長的東江灣…</p> <p class="ql-block"> 美麗的東江灣，河水清澈見底。游船往返，皮劃艇運動員，在努力集訓(xùn)。所以，幼兒設(shè)計了各種大型游船，小型的皮劃艇。運用積木，紙盒紙杯，奶粉罐等材料，采用架空、壘高、表征等技能搭建。</p> <p class="ql-block"> 東江灣環(huán)繞東江新城區(qū)，后流入耒水。河上橋梁眾多，最具特色的是鋼索吊橋，各種公路橋。第二大組幼兒選擇了奶粉罐，木圓柱體，草莓凳子，易拉罐作橋墩。采用平鋪，架空，壘高技能。選用pv板鋼索，大長方體積木，塑鋼板等材料，搭建東江新大橋，鋼索橋，水上停臺…</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 運用大小半圓采用組合圍技能，有規(guī)律的搭建橋面。</span></p> <p class="ql-block"> 長方體豎起來了，但承重是個問題，值得探索。最后，還是選擇了易拉罐做柱子，平鋪紙盒，再紙盒上架長方體修飾。</p> <p class="ql-block"> 反復(fù)試驗，那種材料可以平穩(wěn)搭建在橋面上，而不會往下滑。</p> <p class="ql-block"> 千福塔，是東江標(biāo)志性建筑，塔高九層。第三大組幼兒采用大小紙盒，大小圓柱體材料，運用架空、壘高技能，一氣呵成搭建完成。</p> <p class="ql-block"> 他們正在商量；“這個圓柱體是不是高了？可以選擇矮點的，要不上面幾層怎么搭，不會塌？不知道老師能不能幫下忙，換柱子？”</p> <p class="ql-block"> 東江新城區(qū)，是資興市休閑、旅游、觀光、娛樂的現(xiàn)代化城市。所以，建筑風(fēng)格多樣。幼兒選擇各種積木，紙盒等材料，采用圍合，重疊，壘高，架空等技能，搭建各種風(fēng)格建筑。</p> <p class="ql-block"> 活動后的反思小結(jié)</p><p class="ql-block"> 本次活動，整體來說還是比較成功的，孩子們的表現(xiàn)很不錯。</p><p class="ql-block"> 一是幼兒分組做計劃的能力得到了提升。剛開始時不知道怎么做計劃，現(xiàn)在幼兒能小組合作完成，由原來沒有什么想法，到現(xiàn)在想法很多，并能圍繞主題發(fā)表自己的想法。</p><p class="ql-block"> 二是幼兒的建構(gòu)技能得到了提高。原來是老師提示多，指導(dǎo)多，而現(xiàn)在是幼兒之間的溝通交流與同伴互助起了很大作用，他們互相學(xué)習(xí)，為幼兒的建構(gòu)技能與經(jīng)驗提高提供了平臺。在搭建過程中，我們老師給出充足的時間讓幼兒互相交流、相互觀察、互相學(xué)習(xí)。在幼兒的互動與操作中，他們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不但提升了現(xiàn)有的建構(gòu)水平，還能碰撞選擇適宜的材料進行搭建，溝通合作能力也得到顯著提升。</p><p class="ql-block"> 三是幼兒在材料選擇上有了更多的選擇。原來孩子們只會選擇積木玩建構(gòu)游戲，現(xiàn)在孩子們知道很多生活中的材料都可以用來作建構(gòu)材料，如紙盒、凳子、桌子、瓶子、奶粉罐子等材料都被孩子們用上了，搭建出來的東西更有創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block">安吉游戲“讓游戲點亮兒童的生命”</p> <p class="ql-block"> 在安吉游戲時，老師是游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，游戲權(quán)利的賦予者，幼兒行為的觀察者，游戲安全的守護者。</p><p class="ql-block"> 所以，游戲前的計劃不可少，帶入故事內(nèi)容的游戲，讓幼兒選擇好自己的角色，才能讓游戲豐富多彩！</p> <p class="ql-block">紅藍兩軍，已經(jīng)各自中進入自己的戰(zhàn)壕，部隊官兵已各司其職。戰(zhàn)爭隨時可能打響…</p> <p class="ql-block">右路出現(xiàn)了敵跡，士兵受傷倒地，戰(zhàn)地醫(yī)生迅速組織搶救…</p> <p class="ql-block">我方經(jīng)過偵查，是時候發(fā)起總攻的時機了…</p> <p class="ql-block">沖啊…嘀嘀噠噠嘀嘀…槍聲，吶喊聲，向著敵方攻擊…勝利?了，攻戰(zhàn)了敵方陣地。</p> <p class="ql-block">戰(zhàn)火無情，一場戰(zhàn)爭下來，官兵們各有傷情。和平才是全人類的共同愿望！</p> <p class="ql-block">收拾場地，結(jié)束游戲。師幼共同小結(jié)：“老師，他們怎么總是打不死？沒有作戰(zhàn)計劃和講規(guī)則嗎？”“老師，我們沒有組織好隊伍，差點被消滅了！”</p><p class="ql-block"> 所以說安吉幼教理念是一次幼教理念的革命。帶給幼兒教師的是專業(yè)的洗禮，帶給孩子們的是在游戲中成長的快樂。在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中成長！</p>