巧用數(shù)字教材，緊跟時代步伐

龍漪

<h3 style="text-align: center">——廣西義務(wù)教育國家課程數(shù)字教材及應(yīng)用服務(wù)項目（欽州市欽南區(qū)、欽州港區(qū)）主題教研活動</h3> 廣西義務(wù)教育階段國家課程數(shù)字教材及應(yīng)用服務(wù)項目是“廣西教育資源公共服務(wù)平臺”2020年的重點項目，是由自治區(qū)教育廳、廣西教育技術(shù)與信息化中心緊緊把握“后疫情時代”教育數(shù)字化新需求，聯(lián)合廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)共同打造。項目計劃以統(tǒng)編版、人教數(shù)字教材資源和配套應(yīng)用服務(wù)為起點，推進(jìn)廣西的義務(wù)教育國家課程數(shù)字教材規(guī)?；瘧?yīng)用工作完善廣西教育資源公共服務(wù)體系。<div> 人教智慧教學(xué)平臺（廣西）是面向中小學(xué)師生、教研員及教學(xué)管理者，以人教數(shù)字教材為核心，集教材配套教學(xué)資源、全學(xué)科精選題庫、教學(xué)應(yīng)用及學(xué)科教學(xué)工具于一體的數(shù)字化教學(xué)平臺。平臺提供學(xué)科教研、備授課、課堂互動、作業(yè)測評及教學(xué)管理等功能，滿足課前、課中、課后多種教學(xué)場景應(yīng)用。平臺能夠極大推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，加快教育信息化2.0進(jìn)程，是實現(xiàn)教育信息化2.0的有效解決方案。 </div> 　　為了推進(jìn)廣西義務(wù)教育國家課程數(shù)字教材及應(yīng)用服務(wù)項目，從而促進(jìn)欽州市各縣區(qū)中學(xué)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)品質(zhì)，2021年5月14日上午，廣西義務(wù)教育國家課程數(shù)字教材及應(yīng)用服務(wù)項目（欽州市欽南區(qū)、欽州港區(qū)）主題教研活動（初中語文）在欽南區(qū)沙埠中學(xué)舉行。 活動流程如下： 7:50-8:10 簽到 參會人員包括市教科所、南區(qū)教育局、欽州市市直多所中學(xué)、外國語學(xué)校、欽南區(qū)14所中學(xué)、港區(qū)中學(xué)等近200領(lǐng)導(dǎo)老師。 8:10-8:50 領(lǐng)導(dǎo)講話： 欽州市教科所電教站站長劉春華 欽州市欽南區(qū)教研室主任蘇聯(lián)盛　　欽州市欽南區(qū)沙埠中學(xué)校長梁立玘 8:50-9:20 介紹人教智慧教學(xué)平臺（廣西）基本功能+“4+X”課堂教學(xué)模式融合（欽州市第六中學(xué) 鄭麗麗） 9:30-10:15 課例展示《老王》（欽州市第六中學(xué) 黃麗蕓） 10:30-11:30 專家點評 欽南區(qū)沙埠中學(xué) 梁立玘 欽州市教科所蘇勝娟 欽南區(qū)教研室黃暉堰 <h1>欽州市教科所電教儀器站負(fù)責(zé)人劉春華發(fā)言:</h1> 劉站長強(qiáng)調(diào)，我們這次教研活動的目的是為了提升中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。除了介紹教育廳平臺的優(yōu)勢之外，還結(jié)合欽州教育云平臺，講述了大數(shù)據(jù)時代下，欽州市信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)狀和前景，并提出信息化與教育教學(xué)深度融合的目標(biāo)。 <h1>欽州市欽南區(qū)教研室主任蘇聯(lián)盛發(fā)言: 蘇主任強(qiáng)調(diào)教育工作要做到4個關(guān)鍵： 1、領(lǐng)悟?qū)＜宜枷耄?lt;/font></h1><h1> 2、發(fā)揮引領(lǐng)作用；</h1><h1> 3、學(xué)習(xí)活動推進(jìn)；</h1><h1> 4、落實行動參與。</h1> <h1>欽州市欽南區(qū)沙埠中學(xué)校長梁立玘發(fā)言：</h1><div> 希望通過今天的學(xué)習(xí)，掌握更多的智慧教育的技巧。 </div> 欽州市第六中學(xué)鄭麗麗老師介紹人教智慧教學(xué)平臺（廣西）基本功能+“4+X”課堂教學(xué)模式融合。 領(lǐng)導(dǎo)老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)并做筆記。平臺的優(yōu)勢 課堂展示： 欽州市第六中學(xué)黃麗蕓老師執(zhí)教《老王》 課堂開始了，黃老師通過輕松的小游戲檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。 同學(xué)們在黃老師的引導(dǎo)下，思考作者的幸運之處。 同學(xué)們踴躍回答問題。 我們身邊的”老王“，拓展讓同學(xué)們形成了正確的人生觀。 <h1>專家點評 欽南區(qū)沙埠中學(xué)校長梁立玘：</h1> 這是一堂優(yōu)質(zhì)的課，黃老師要做足和講透三個關(guān)鍵：備課、課堂內(nèi)容、拓展。一體機(jī)的硬件使用以及數(shù)字平臺的軟件支撐起這節(jié)多形式的授課模式，但是遺憾師生默契度不足。 <h1>欽州市教科所蘇勝娟： </h1><h3> 評價現(xiàn)代課堂三個標(biāo)準(zhǔn)：A信息化；B科學(xué)化;C生長性。 黃老師的課堂完成了智慧教學(xué)平臺運用任務(wù)，通過平臺，深入研讀課文，有效運用電子教材和教學(xué)資源；課堂上能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，挖掘到人生觀、主題觀，更有效地實現(xiàn)了課堂目標(biāo)最優(yōu)化、最大化；最后平臺助成長，教學(xué)流程適合成長。由此可見，我們應(yīng)該利用好平臺，多探討共生共長的教學(xué)模式。</h3> <h1>欽南區(qū)教育局語文教研員黃暉堰作人教智慧平臺（廣西）使用經(jīng)驗交流并作點評：</h1> 人教智慧教學(xué)平臺具有為中小學(xué)教師和教學(xué)教研管理者提供備課、授課以及教學(xué)管理等功能，包括數(shù)字教材、備課工具、授課工具、學(xué)科工具、課堂活動工具等模塊，基于數(shù)字教材庫、素材庫、課件庫、習(xí)題庫資源支撐，支持教師課堂教學(xué)應(yīng)用場景。是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給、縮短城鄉(xiāng)差距的新探索，對進(jìn)一步提高我區(qū)教育信息化應(yīng)用水平具有重要意義。 黃老師的這節(jié)課給我們展現(xiàn)了數(shù)字教材的豐富性、多樣性和科學(xué)化。課堂要活、精，需要我們不斷努力去學(xué)習(xí)和實踐。 她用四個字概括了這節(jié)課的特點：全、深、活、精。 智慧教育通過現(xiàn)代信息技術(shù)的感知功能,共享信息資源,促進(jìn)教育改革,將教育質(zhì)量和水平提升到新高度。大力發(fā)展智慧教育,就是為了實現(xiàn)區(qū)域教育數(shù)字資源共享,大數(shù)據(jù)儲存、分析與挖掘,能夠有效提高教育教學(xué)管理能力和水平,提高工作效率和教育質(zhì)量,促進(jìn)區(qū)域教育均衡快速發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 　　“4+x”教學(xué)法主題教研活動的成功舉辦，是語文學(xué)科與數(shù)字教材深度融合的一節(jié)優(yōu)秀示范課。相信這一兼具理論和實踐意義的教學(xué)法將能得到更多教育同仁的實踐與運用，為欽州教育教研建設(shè)高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)蓬勃力量！ 下一步，我們學(xué)校會繼續(xù)利用好信息化技術(shù)，鼓勵老師們學(xué)好用好廣西智慧教育平臺，為教育教學(xué)服務(wù)，形成新的教育治理模式、人才培養(yǎng)模式與教育服務(wù)模式，更好地支撐教育的改革和發(fā)展。 智慧教育是國家教育信息化發(fā)展的新方向，也是國家教育發(fā)展的新趨勢，教育改革，技術(shù)助力，欽州教育在路上！ <h1 style="text-align: center;">　　今天的不懈努力，創(chuàng)造明天的輝煌！ </h1> 主辦：欽州市教科所 　　欽南區(qū)教研室 協(xié)辦：欽南區(qū)沙埠中學(xué) 攝影：黎國華、黃翔、鄧鳳花 編輯：黎國華 審核：彭定謙 發(fā)布：欽南區(qū)沙埠中學(xué)