成長(zhǎng)，我們共同的責(zé)任——實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（6）班家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

Lily

為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和育人方式，真正達(dá)到家校攜手，共同教育，5月15日，隴西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)，讓家校形成良好的溝通，在教育上達(dá)成一致，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。 學(xué)校篇 　　首先，隴西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)程樹(shù)驊通過(guò)釘釘直播的方式就實(shí)驗(yàn)小學(xué)“低負(fù)高效”的辦學(xué)理念和“5+1”辦學(xué)思路進(jìn)行了詳盡解讀和闡述，他說(shuō)“低負(fù)高效”的核心是向規(guī)范、認(rèn)真求質(zhì)量，而“5+1”的意義在于讓孩子的小學(xué)六年生活奠定一生，通過(guò)五年的素質(zhì)教育讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，再通過(guò)六年級(jí)一年完成學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)標(biāo)。他很客觀地就如何正確批評(píng)孩子、如何正確理解懲戒進(jìn)行了分析，他指出，批評(píng)孩子要注意方式方法，我們批評(píng)的是孩子的錯(cuò)誤而不是孩子，通過(guò)批評(píng)，要讓孩子看到希望而不是心生絕望。至于懲戒，我們尊崇“嚴(yán)師出高徒”，他很形象地用“孫悟空的緊箍咒”來(lái)比喻在孩子成才路上教和育的重要性。他還就家校合作、學(xué)生感恩教育、格局意思等方面給各位家長(zhǎng)提出針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。 老師篇 　　接下來(lái)，語(yǔ)文李老師借助PPT談了語(yǔ)文學(xué)科在低年級(jí)學(xué)段的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，一目了然，從而讓家長(zhǎng)不再無(wú)處下手，而是有的放矢。她的謙虛低調(diào)和風(fēng)趣幽默贏得了陣陣掌聲。 　　班主任馬老師反饋了孩子的在校表現(xiàn)，分類表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予孩子鼓勵(lì)，讓家長(zhǎng)看到了孩子的閃光點(diǎn)。她還強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的事宜，她說(shuō)，近一年的小學(xué)生活讓孩子在各方面都有很大進(jìn)步，但是生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要常抓不懈，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要21天，而91天可以讓好習(xí)慣終生不變，需要各位家長(zhǎng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子養(yǎng)成。最后，她從成績(jī)、答題情況等方面分析了本次期中考試。 家長(zhǎng)篇 　　最后，三名學(xué)生家長(zhǎng)和大家進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。大家共同的觀點(diǎn)是陪伴孩子成長(zhǎng)，讓孩子好讀書，讀好書，通過(guò)閱讀提高孩子的理解能力和記憶能力。 認(rèn)真聆聽(tīng)的家長(zhǎng)們 　　本次家長(zhǎng)幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)缺席，足以證明家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，架起了老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)了我們一（6）班各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。我們相信，在老師的悉心教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，在我們家長(zhǎng)的大力配合和支持下，我們班的孩子們一定會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。