<p> 為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》、教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》以及省市關(guān)于新時代勞動教育實施意見精神，全面推進(jìn)濰坊市小學(xué)勞動教育的實施水平，2021年5月14日下午，濰坊市教育科學(xué)研究院在坊子區(qū)坊安街道玉泉洼生態(tài)觀光園召開濰坊市“勞動教育教學(xué)研討會”。</p> <p> 昌樂縣教學(xué)研究中心辛啟利主任、教研員陳淑娟帶領(lǐng)北大公學(xué)、昌樂縣實驗小學(xué)、昌樂縣第二實驗小學(xué)和紅河小學(xué)的校長、副校長共6人參加了本次研討會。</p> <p> 研討會上，濰坊市教科院李慶華院長做了講話，他闡明了本次會議是基于勞動教育是否已納入課程、勞動教育的目標(biāo)在哪里、區(qū)域之間的不均衡三個問題的基礎(chǔ)上而召開的。隨后坊子區(qū)的段區(qū)長致辭。領(lǐng)導(dǎo)們希望借本次教學(xué)研討會的東風(fēng)整體推進(jìn)全市的勞動教育教學(xué)。</p> <p> 根據(jù)安排，濰坊市教科院、濰坊金馬公學(xué)、壽光市營里鎮(zhèn)西黑前小學(xué)、坊子區(qū)基礎(chǔ)教育研究中心四個單位從不同層面做了交流發(fā)言。</p> <p> 濰坊市教科院孫俊勇科長主要從三個方面介紹了全市范圍內(nèi)的工作推進(jìn)機(jī)制：一是基于問題，研制《濰坊市小學(xué)勞動教育指導(dǎo)手冊》；二是深化研究，提高全市小學(xué)課程理解與實施水平；三是多彩活動，促進(jìn)全市小學(xué)典型成果的展示與分享。然后結(jié)合前期調(diào)研解讀了一些重點問題，例如如何架構(gòu)學(xué)校勞動教育的目標(biāo)體系？選擇勞動教育課程內(nèi)容的基本原則是什么？如何提高主題勞動教育活動的質(zhì)量？如何設(shè)計并實施勞動教育活動的評價？孫俊勇寄語，希望各縣市區(qū)繼續(xù)努力，共創(chuàng)全市小學(xué)勞動教育的美好明天！</p> <p> 濰坊金馬公學(xué)的李娜以《勞動修身，構(gòu)建勞動教育頂層設(shè)計》為題，介紹了學(xué)校的課程體系和中醫(yī)藥項目開設(shè)課程路徑等內(nèi)容。</p> <p> 壽光市營里鎮(zhèn)西黑前小學(xué)的趙洪江做了《以“耕讀課堂”培育“接地氣”的陽光少年》為題的報告，首先介紹了耕讀教育的背景，然后從“建設(shè)一個基地”“開設(shè)一門課程”“塑造一種文化”“構(gòu)建一套體系”四方面展開了交流，尤其是他們將耕讀教育課程分為了“家園生活課程”“校園責(zé)任課程”“田園體驗誦讀課程”進(jìn)行實施，內(nèi)容豐富多彩，評價方式多樣，落實到位。</p> <p> 坊子區(qū)基礎(chǔ)教育研究中心的呂雪梅以《五育并舉視域下的勞動教育區(qū)域整體推進(jìn)實踐》為題介紹了坊子區(qū)勞動教育的實施推進(jìn)，主要從“我們的教育價值觀——以學(xué)生為中心，五育并舉”；“ 專家引領(lǐng)，分層研訓(xùn)”；“ 學(xué)校主體，家校社聯(lián)動”等方面做了闡述。</p> <p> 來自教育部研學(xué)實踐教育研究所的王曉燕結(jié)合當(dāng)前形勢解讀了教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》等文件，指出了勞動教育的重要性。人民教育出版社課程教材研究所的施彥和徐勇雁分別從《勞動教育課程體系的搭建的思考》《勞動教育課程建設(shè)與地方化實施》解讀了小學(xué)、初中和高中勞動教育教材的使用等內(nèi)容。</p> <p> 最后，參會團(tuán)隊來到玉泉洼實踐基地進(jìn)行實地考察。</p> <p> “讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風(fēng)”，是新時代黨對勞動教育的根本要求。昌樂的勞動教育將向著更加規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向進(jìn)一步完善和豐富學(xué)校勞動課程。以勞樹德，以勞增智，以勞健體，以勞益美，以勞促創(chuàng)，從而實現(xiàn)對“全面發(fā)展的人”的塑造。</p>