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南寧市武鳴區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

<p class="ql-block">    感恩·遇見 </p><p class="ql-block"> ——南寧市武鳴區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)</p> <p class="ql-block">  為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、交流,讓老師和家長(zhǎng)更全面了解孩子各方面的情況,從而共同擔(dān)負(fù)起教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。5月14日晚上,南寧市武鳴區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開以“感恩·遇見”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段是聽取校長(zhǎng)專題講座,第二階段各班級(jí)老師與家長(zhǎng)交流互動(dòng)。全體教職工和三千多名家長(zhǎng)參加了會(huì)議。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校黨總支部副書記潘麗玲主持會(huì)議。</p> 第一階段 <p class="ql-block">  實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)覃志恒以“感恩·遇見“為主題進(jìn)行專題講座。他先向家長(zhǎng)介紹,學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“品學(xué)共融 進(jìn)取有為”辦學(xué)思想,以“立德樹人”為根本任務(wù),堅(jiān)持以德育為基,教學(xué)科研為線的工作思路,把學(xué)生思想道德建設(shè)與知識(shí)技能學(xué)習(xí)深度融合在學(xué)校教育教學(xué)工作中的方方面面,以德修身,以德促教,以德立校,積極打造學(xué)?!坝袨辄h建” “有為德育”“有為課堂”,促進(jìn)學(xué)校全面健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  同時(shí),學(xué)校以活動(dòng)為載體,汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分。學(xué)校以一二年級(jí)適應(yīng)、立趣;三四年級(jí)感受、立規(guī);五六年級(jí)感恩、立志;七年級(jí)適應(yīng)、確立;八年級(jí)定向、尋夢(mèng);九年級(jí)破浪、沖線為德育主線開展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過開展系列主題教育活動(dòng),滲透對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo);錘煉學(xué)生意志品質(zhì),塑造學(xué)生積極進(jìn)取永不放棄的生活態(tài)度。</p> <p class="ql-block">  講座中,校長(zhǎng)覃志恒重點(diǎn)結(jié)合各年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)及當(dāng)今社會(huì)孩子頻頻出現(xiàn)的心理健康問題與家長(zhǎng)分享教育學(xué)生的13點(diǎn)建議:</p><p class="ql-block">1.讓孩子學(xué)會(huì)自食其力,掌握生活必須的技能 ,知道什么是安身立命之本</p><p class="ql-block">2.健康是成長(zhǎng)的根基,不僅是身體,還有心理健康</p><p class="ql-block">3.成績(jī)是成長(zhǎng)的印記,但不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。你若盛開,精彩自來</p><p class="ql-block">4.允許孩子犯錯(cuò),給孩子自信,而不是挑刺</p><p class="ql-block">5.告訴孩子 生活不如意之事很多,學(xué)會(huì)接受,培養(yǎng)孩子挫折感</p><p class="ql-block">6.給自己抽出時(shí)間了解孩子,了解孩子的心理承受底線在哪。學(xué)一學(xué)怎樣做個(gè)有辦法的家長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">7.遇到問題時(shí)談話應(yīng)心平氣和 ,有針對(duì)性就事論事談話,切記不要劈里啪啦</p><p class="ql-block">8.多對(duì)孩子說鼓勵(lì)的話,贊同但不是包庇 ,肯定但不是夸大</p><p class="ql-block">9.最好的教育來源于生活,多培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,讓孩子有家庭責(zé)任感有針對(duì)性的加予指導(dǎo)</p><p class="ql-block">10在最好的時(shí)候給孩子培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)、感恩意識(shí)、志向意識(shí)</p><p class="ql-block">11.最好的教育方式是陪伴 ,珍惜孩子在身邊的日子</p><p class="ql-block">12.問題孩子的背后永遠(yuǎn)都是家庭問題,給孩子一個(gè)溫暖的家</p><p class="ql-block">13.關(guān)注二寶,關(guān)心大寶,讓大寶樹立責(zé)任</p> 第二階段 <p class="ql-block">  回到班級(jí)進(jìn)行第二個(gè)階段會(huì)議,班主任介紹了學(xué)生近期在校學(xué)習(xí)、生活等的情況,對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定和表揚(yáng)。同時(shí)指出班級(jí)當(dāng)前存在的問題并分析根源,提出下一步的規(guī)劃和措施。會(huì)上,家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽,動(dòng)容時(shí)家長(zhǎng)還代表上臺(tái)發(fā)表感言。</p> <p class="ql-block">  會(huì)后,初中部學(xué)生家長(zhǎng)代表感言:覃校長(zhǎng)的講座很精彩,尤其講到關(guān)注學(xué)生心理健康問題很真實(shí),同時(shí)我也在反思平時(shí)自己對(duì)孩子尊重和關(guān)愛有所忽略,是呀!陪伴是多么重要!小學(xué)部的家長(zhǎng)也說:聽了覃校長(zhǎng)的講座,對(duì)于如何有效和孩子溝通,我啟發(fā)特別大……家長(zhǎng)們紛紛表示,以后在教育孩子孩子遇到的問題、困惑,要多多與老師探討更優(yōu)的解決問題的方法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  此次家校互動(dòng),增進(jìn)了家庭與學(xué)校之間的交流,建立起家校合作的橋梁,相信家校攜手合力 把目標(biāo)當(dāng)動(dòng)力,把關(guān)愛當(dāng)基石,家校共同做好孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾,讓孩子自信、積極、樂觀地走好人生的每一步。</span></p> <p class="ql-block">圖:韋曉峰、潘俐岑、潘繼永、馬龍江</p><p class="ql-block">文:林春燕</p><p class="ql-block">編輯:潘俐岑</p><p class="ql-block">審核:覃紅麗、黃巾</p>

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