<p class="ql-block"> 晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。五月，是一個充滿活力的時節(jié)，也是需要我們勤奮的時節(jié)！</p><p class="ql-block"> 5月11日下午2：40，在王俊芳副主任的組織帶領(lǐng)下，我校數(shù)學組迎來了第十二周數(shù)學組集體教研活動。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年級集體備課的主題主要是針對第五單元《認識人民幣》的教學過程中，出現(xiàn)的問題，學生出現(xiàn)的易錯點，進行反饋交流，并提出了各自的解決方案。通過互相交流、學習，老師們對教材內(nèi)容的認識更加全面，能夠取長補短，不斷完善自己的教學方法，提高自己的教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 二年級集體備課的主題主要是分析第五單元《分米和毫米》的重難點，以及在教學過程中出現(xiàn)的問題，學生容易出現(xiàn)的地方，進行反饋交流，教學經(jīng)驗豐富的何天燕老師和占海英老師提出了自己的看法，其他年輕教師上課也參與交流和探究。老師們謙虛求教，善學樂思，受益匪淺，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 為了幫助教師了解學生期中的學習情況和分析期中試卷的難易程度，更好地提高課堂教學效果。三年級數(shù)學組的集體備課主題主要針對期中試卷易錯題進行分析與探討。</p><p class="ql-block"> 活動過程中，大家針對期中試卷易錯題以及學生遇到的困難，并結(jié)合之前學習過的相關(guān)知識談談對期中考試內(nèi)容的感受并提出自己的建議。同時對從每個單元的題目設計及每一個環(huán)節(jié)都談了自己的看法，提出中肯的建議。其他老師在聽取中不停地記錄，提出許多寶貴的改進建議，可見受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 四年級集體備課的主題是由王梅老師進行第六單元《運算律》單元解讀，本單元一共有七個課例，內(nèi)容較多，重點是:從具體的實例中抽象并概括出加法和乘法的運算律。理解加法和乘法運算律的含義，能利用運算律進行簡便運算。難點:理解并掌握乘法分配律的含義，能靈活運用加法和乘法的運算律進行一些簡便計算。科任老師認真聽并做好記錄，并針對第五單元出現(xiàn)的問題，學生出現(xiàn)的易錯點，進行反饋交流。</p><p class="ql-block"> 通過互相交流、學習，使大家對第五第六單元的內(nèi)容有了更加全面的了解，互相學習，取長補短，不斷提高自己的教學質(zhì)量，更好地為學生服務。</p> <p class="ql-block"> 五年級組集體備課的主題是由各班匯報授課進度，并針對本單元教學中學生容易困惑的知識點進行討論，本單元內(nèi)容較多，重難點多，更重要的是教會學生從具體的實例中懂得運用分數(shù)去解決問題，理解并懂得運用分數(shù)與整數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)和小數(shù)的互化，加法和乘法運算律的含義，能利用運算律，進行簡便運算。其他科任老師都做到了認真聽并做好記錄。</p><p class="ql-block"> 這次的集體備課，大家都積極的集思廣益，都收獲滿滿，大家對今后的教學有了更明確的方向，對第四單元的內(nèi)容有了更全面的認識。</p> <p class="ql-block"> 六年級組集體備課的主題主要是進行段考試卷分析。各班結(jié)合本班的段考情況，并進行詳細的分析，找出學生失分的原因，針對本班學生出現(xiàn)的問題，從細微處入手，深刻反思，并交流了各自的改進措施。大家相互學習，相互促進。</p> <p class="ql-block"> 俗話說：“教而不研則淺”。本次的數(shù)學教研活動進行得如火如荼，這樣的活動，不僅為青年教師專業(yè)化成長提供了一個平臺，也讓參加研討的老師相互學習、啟發(fā)，對于促進小學數(shù)學課堂教學水平的提高有著積極的作用！</p> <p class="ql-block">策劃:吳正愿、韓仙</p><p class="ql-block">圖/文:林圓</p><p class="ql-block">審核:吳少瓊</p>