<p class="ql-block">同學(xué)們看，這是什么？</p> <p class="ql-block"> 這是一封信。同學(xué)們猜猜，這封信可能是個(gè)怎樣的人寫的？可能是寫給誰的？</p> <p class="ql-block">這封信的主人是一個(gè)熱愛生活的姑娘，但是這個(gè)姑娘沒有親人，她是一個(gè)孤兒，長腿叔叔并不是他的親人。她究竟在怎樣的環(huán)境中長大呢？</p> <p class="ql-block">文中的“她”就是朱蒂，你又明白了什么？</p><p class="ql-block">朱蒂從小在孤兒院里長大，年輕的她不得不負(fù)擔(dān)起眾多沉重的工作，而不能享受普通女孩子擁有的家庭樂趣。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在你們對(duì)茱蒂有什么新的看法？</p><p class="ql-block">茱蒂還給長腿叔叔寫了許多信，同學(xué)們猜一猜，寫了多少封？</p><p class="ql-block">茱蒂在大學(xué)期間給長腿叔叔寫了八十四封信，這八十四封信匯聚成了一本書——《長腿叔叔》。</p> <p class="ql-block">看這書名，長腿叔叔，同學(xué)們有什么猜測(cè)？</p><p class="ql-block">孤女茱迪原本是沒有上大學(xué)的機(jī)會(huì)的，但是得到一位好心人資助，可她不知道那個(gè)人是誰，只在夜里看到那個(gè)人的背影，那個(gè)人腿很長，于是茱迪就開始叫他長腿叔叔。這就是“長腿叔叔”的來歷。詳細(xì)的內(nèi)容在第一封信中，朱蒂是這樣寫的：</p> <p class="ql-block">寫信最開始時(shí)似乎是茱迪的一項(xiàng)義務(wù)－－長腿叔叔要求茱蒂寫信給他，匯報(bào)她在學(xué)校的進(jìn)展。而朱蒂從一開始就沒有把寫這些信當(dāng)作一項(xiàng)義務(wù)來履行，而是用心在感激著“長腿叔叔”。同學(xué)們想看看茱蒂寫得其他信么？</p> <p class="ql-block">（1）從這封信里，你獲得了什么信息？（2）茱蒂為什么要改名字？</p><p class="ql-block">（3）你更喜歡茱蒂哪個(gè)名字？</p><p class="ql-block">（4）喬若莎這個(gè)本名是誰起的？</p><p class="ql-block"> 你認(rèn)為茱蒂喜歡翰格利爾之家么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">從這封信中，你讀出了什么？</p> <p class="ql-block">你能理解茱蒂的感受么？你對(duì)茱蒂有了什么更深的了解？</p> <p class="ql-block">茱蒂雖然在孤兒院長大，可是她天真、開朗、直率而有個(gè)性，這在茱蒂給長腿叔叔的信中毫無保留的體現(xiàn)了出來。最讓人難忘的是，茱迪是那樣的簡(jiǎn)單和純潔，她不會(huì)向長腿叔叔隱瞞什么，好消息或者壞消息，自己的長處或者缺點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)，長腿叔叔從未給茱蒂回過信，茱蒂一開始以為長腿叔叔根本就不看自己的信，還任性的在信中提出了質(zhì)疑。</p> <p class="ql-block">（1）如果你是長腿叔叔，看了這封信，會(huì)怎么想？（5）長腿叔叔是怎么做的呢？茱蒂對(duì)此又有什么反應(yīng)？同學(xué)們想不想知道？</p> <p class="ql-block">一轉(zhuǎn)眼，四年要過去了，茱蒂給長腿叔叔寫的信已經(jīng)積成了厚厚的一摞：</p> <p class="ql-block">茱蒂的對(duì)孤兒院這段經(jīng)歷的態(tài)度發(fā)生了什么改變？</p><p class="ql-block">茱蒂快樂么？為什么她說“我看到了許多從來不知道什么是快樂的女孩子”</p> <p class="ql-block">同學(xué)們，在信里，茱蒂抱怨長腿叔叔不回信，甚至還發(fā)出過想見面的請(qǐng)求，請(qǐng)看第79封信：</p> <p class="ql-block">長腿叔叔見她了嗎？</p> <p class="ql-block">原來，長腿叔叔早就出現(xiàn)在她的生活里，是誰呢？想知道嗎？讀著，讀著你會(huì)和茱蒂一樣驚喜。</p><p class="ql-block">同學(xué)們想不想知道這四年里，茱蒂還認(rèn)識(shí)了什么新朋友，發(fā)生了什么趣事兒？那就去書中尋找答案吧！</p> <p class="ql-block">相信，你已經(jīng)迫不及待地想去讀讀這本書了，別著急，是什么樣的作者能有這么一個(gè)奇妙的想法，用84封信構(gòu)成一本書呢？請(qǐng)打開書的封面，看看這本書的作者</p><p class="ql-block">美國著名的小說——簡(jiǎn)·韋伯斯特。原名愛麗絲·簡(jiǎn)·韋伯斯特，如果對(duì)她我們不熟悉，那你認(rèn)識(shí)他嗎？——美國著名作家馬克吐溫，《王子與貧兒》的作者。</p><p class="ql-block">她是馬克·吐溫的孫侄女，什么意思呢？就是韋伯斯特的母親，是馬克·吐溫(Mark Twain)的侄女。</p> <p class="ql-block"> 個(gè)人的生活加上藝術(shù)的加工，鑄就了一部這樣的小說:《讀書》周刊說：“有史以來最佳讀物”之一。歐美15所著名大學(xué)評(píng)選中獲“影響我成長的十本書”之一。</p><p class="ql-block">小說中的整整四年，八十四封信，記錄了主人公茱蒂四年的喜怒哀樂，也記載著茱蒂的心路歷程。我們可以看到茱蒂的成長，也時(shí)不時(shí)為茱蒂的樂觀、直率所感染。讓我們就以茱蒂在第七十九封信里說的那句話作為本課的結(jié)尾吧！</p> <p class="ql-block">制定閱讀計(jì)劃</p> 課堂展示 <p class="ql-block">?? 閱讀不能改變?nèi)松拈L度，卻能改變?nèi)松膶挾?。猶太人為了讓孩子愛上閱讀，在書上抹上蜂蜜，讓孩子感到書是甜的。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子愛上閱讀，活到老，學(xué)到老，讓孩子在書中不斷受益。??</p>