<p class="ql-block">——柳州市第十八中學(xué)首屆信息技術(shù)與學(xué)科有效融合課堂教學(xué)大賽</p> <h1> 為了進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合，引領(lǐng)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，2021年5月11-13日，我校首屆信息技術(shù)與學(xué)科有效融合課堂教學(xué)大賽隆重舉行。</h1> <h1> 參加本次比賽活動(dòng)的選手分別來(lái)自語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治，歷史，物理，音樂(lè)七個(gè)學(xué)科。13位老師按順序依次進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)。教師將信息化手段運(yùn)用于教學(xué)中，為學(xué)生提供圖片、音頻、聲效、視頻等多種形式的資源，促進(jìn)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí)。從活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況來(lái)看，孩子們學(xué)習(xí)投入，興致高漲。</h1> <h3 style="text-align: center">劉宇詩(shī)老師的政治課有趣、生動(dòng)</h3> <h3 style="text-align: center">課堂上學(xué)生認(rèn)真、投入?yún)⑴c度高</h3> 一個(gè)人的政治思想素質(zhì)決定著其他素質(zhì)的發(fā)展方向，并成為其他素質(zhì)發(fā)展的精神動(dòng)力。因此思想政治課既是一門(mén)社會(huì)科學(xué)教育課，同時(shí)又是一門(mén)德育課。劉宇詩(shī)老師和藍(lán)喜玉老師的政治課既傳授了知識(shí)又教育了學(xué)生堂堂正正做人的的思想！ <h3 style="text-align: center">藍(lán)喜玉老師的政治課堂</h3> <h3 style="text-align: center">正能量的政治課堂</h3> 本次比賽中，我校的英語(yǔ)老師熱情高漲，4名教師各展神通，充分將學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。 <h3 style="text-align: center">王薪惠老師巧妙的板書(shū)設(shè)計(jì)和精美的微課設(shè)計(jì)</h3> <h3 style="text-align: center">英語(yǔ)課上學(xué)生擔(dān)任“小導(dǎo)游”</h3> <h3 style="text-align: center">唐小紅老師的英語(yǔ)課堂</h3> <h3 style="text-align: center">英語(yǔ)課上學(xué)生扮演接待員接待“國(guó)際友人”</h3> <h3 style="text-align: center">周秋月老師的英語(yǔ)課堂，導(dǎo)入新穎</h3> <h3 style="text-align: center">英語(yǔ)課上，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)“采訪”聽(tīng)課教師</h3> <h3 style="text-align: center">古筱莉老師巧用“希沃白板5”認(rèn)識(shí)星球</h3> <h3 style="text-align: center">平板及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況</h3> 在歷史課堂上，詹老師開(kāi)展師生互動(dòng)，活躍學(xué)生的思維，增強(qiáng)師生之間的關(guān)系，可以使教學(xué)反饋更加科學(xué)。利用有效的方式組織課堂師生互動(dòng)，通過(guò)雙邊互動(dòng)傳遞歷史知識(shí)，有助于提高課堂教學(xué)的有效性，同時(shí)通過(guò)歷史事件與當(dāng)下實(shí)際相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。 <h3 style="text-align: center">詹媚老師的歷史課堂</h3> <h3 style="text-align: center">通過(guò)漫畫(huà)形象的反映歷史事件</h3> 物理課是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)信息技術(shù)手段解決本節(jié)課的難題，黎老師的信息技術(shù)融合使整節(jié)課的參與度提高了，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的能力。 <h3 style="text-align: center">黎秋婷老師的物理課堂</h3> <h3 style="text-align: center">教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究</h3> 潘老師的生物課堂上利用思維導(dǎo)圖將本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)串在一起，使學(xué)生的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)化，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！ <h3 style="text-align: center">潘巧鳳老師的生物課堂</h3> <h3 style="text-align: center">思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)</h3> 語(yǔ)文的詩(shī)歌可以激勵(lì)我們，同時(shí)也給我們帶來(lái)美的享受！吳玉萍老師通過(guò)《望岳》帶我們領(lǐng)略了一番美景，同時(shí)激勵(lì)著我們不放棄、充滿(mǎn)希望的堅(jiān)韌精神。 <h3 style="text-align: center">吳玉萍老師的語(yǔ)文課堂</h3> <h3 style="text-align: center">感受詩(shī)歌的美</h3> 數(shù)學(xué)課上，鄧杰老師和梁馨予老師充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)解題的魅力，使用各種教學(xué)手法最大限度地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的參與度，使教學(xué)更加有效，這便是課堂教學(xué)的亮點(diǎn)。 <h3 style="text-align: center">鄧杰老師的數(shù)學(xué)課</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生的解答過(guò)程</h3> <h3 style="text-align: center">梁馨予老師的數(shù)學(xué)課堂</h3> <h3 style="text-align: center">數(shù)學(xué)板書(shū)，條理清晰</h3> 信息技術(shù)的融合，給音樂(lè)課堂教學(xué)帶來(lái)了嶄新的面貌。呈現(xiàn)在我們面前的音樂(lè)課堂教學(xué)越來(lái)越生動(dòng),越來(lái)越豐富，教學(xué)手段不斷更新，教學(xué)內(nèi)容不斷拓展，音樂(lè)課堂氣氛寬松而和諧！ <h3 style="text-align: center">馬世蓉老師的音樂(lè)課堂</h3> <h3 style="text-align: center">音樂(lè)課上</h3> <h3 style="text-align: center">教師與學(xué)生的合作，給人一種美的享受</h3> 此次信息化教學(xué)融合比賽活動(dòng)是信息化教學(xué)的一次匯報(bào)活動(dòng)，它很好地體現(xiàn)了"教學(xué)從平面到立體，內(nèi)容從單調(diào)到豐富，學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)"這幾大轉(zhuǎn)變。通過(guò)本次活動(dòng)，也讓更多的人認(rèn)識(shí)到信息化教學(xué)手段在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，為后期有更多的人使用信息化教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。 <h3 style="text-align: center">指導(dǎo)、聽(tīng)課、參與</h3> 領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課指導(dǎo)、教師的積極參與、教研團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)力量以及學(xué)生的熱情參與，體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科融合的魅力，以及我校教師打造高效課堂的決心！ <h3 style="text-align: center">評(píng)委認(rèn)真聽(tīng)課、打分，秉著公平、公正、公開(kāi)的精神</h3> 本次比賽中，各組選手充分展示了EN5的制作技術(shù)，熟練運(yùn)用希沃白板的功能，讓信息技術(shù)恰當(dāng)服務(wù)于課堂，提高課堂效率。老師們精彩的展示讓評(píng)委組贊嘆不已，他們的展示水平旗鼓相當(dāng)，不分伯仲。本次信息技術(shù)與學(xué)科融合比賽的成功，也是各組各科團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶！<div><br></div> 本次比賽的目的在于，規(guī)范信息化教學(xué)，提高白板的使用效率，鼓勵(lì)全體教師創(chuàng)新，從而提高整體教學(xué)水平。比賽過(guò)后老師們紛紛表示，要抓住契機(jī)，利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，從而推動(dòng)學(xué)校的良性發(fā)展。我校也將以此比賽為契機(jī)，繼續(xù)推動(dòng)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，讓信息技術(shù)助力教師、學(xué)校的發(fā)展，讓課堂教學(xué)因信息技術(shù)而熠熠生輝！<div> </div>