<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王寶慶教育隨感（284）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">德育管理篇之班主任知道和借鑒的諺語和典故（36）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、諺語：跟著好人學(xué)好事，跟著壞人學(xué)不良。</span></p><p class="ql-block">與之相近的還有人以群聚，物以類分。雞找雞，鵝找鵝，燕子去找黑腦殼（一種鳥，黑腦袋，形體和燕子差不多）。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二、感悟與啟示：</span></p><p class="ql-block">諺語的所說是指人在生長(zhǎng)過程中會(huì)由一個(gè)自然人逐漸成熟到一個(gè)社會(huì)人，即一個(gè)人不可能孤立生活在社會(huì)上的，勢(shì)必要和他人相處和共存，在與他人相處的過程中和什么樣的人在一起回對(duì)他的影響很大，特別是孩子處在年幼期，在對(duì)一些事情的分析和辨別能力還不夠強(qiáng)的時(shí)候遇到什么樣的人并成為朋友很關(guān)鍵，按照發(fā)展心理學(xué)來看，孩子在幼年時(shí)期會(huì)跟著比他稍大一點(diǎn)的孩子學(xué)習(xí)很多基本的一些生活技能和處事的方法和思維等，因此孩子在幼年時(shí)和其他的孩子相處對(duì)他的影響會(huì)很大。</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)和老師在看管孩子和管理學(xué)生時(shí)要注意觀察孩子所相處的孩子的特點(diǎn)，要注意多組織和積極向上的孩子多相處，盡量遠(yuǎn)離品行較差的孩子，避免受不良行為的影響過多，再糾正時(shí)會(huì)付出很多的努力。觀察孩子的品行可通過給孩子們創(chuàng)建活動(dòng)載體的方式，與孩子們相處和一起活動(dòng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的優(yōu)點(diǎn)和問題，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對(duì)于問題要巧妙解決。</p><p class="ql-block">一個(gè)孩子保持好的狀態(tài)且有很好的自律，很難，但跟著別人學(xué)放任自流的做法很簡(jiǎn)單，有時(shí)僅僅是一兩周甚至是幾天的事情。因此家長(zhǎng)和老師要多觀察最近孩子都和哪些孩子在一起，作業(yè)和學(xué)習(xí)情況有沒有變化等等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。特別是安全問題，通過發(fā)生溺水的情況來看基本上也是三三兩兩的孩子在一起出現(xiàn)的問題，這一點(diǎn)，家長(zhǎng)要高度重視。</p><p class="ql-block">班主任在給學(xué)生組建學(xué)習(xí)合作的小組及構(gòu)建團(tuán)隊(duì)時(shí)也要注意組合方式，既不可能孤立有不良行為的孩子，也不能讓有不良行為的孩子成為影響班級(jí)管理的主流，畢竟這樣的孩子少，要盡量將有不良行為的孩子放置到充滿正能量的小組中，使他沒有發(fā)揮能量的市場(chǎng)，逐漸的被其他有良好行為學(xué)生所感染和影響，使其向好發(fā)展，在向好的發(fā)展過程中，老師要不斷進(jìn)行正面強(qiáng)化，當(dāng)其被影響感化為好孩子時(shí)不但孩子將來要感謝您，更重要的是家長(zhǎng)要感恩你一輩子，所以轉(zhuǎn)化一名特別學(xué)生和培養(yǎng)一名優(yōu)秀學(xué)生一樣重要。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人如果和一群優(yōu)秀的人在一起，自己也會(huì)逐漸成為優(yōu)秀的人，這就是影響力，也是文化育人的力量。心語團(tuán)隊(duì)，是我參加的所有的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的各位成員，都有健康積極向上的心態(tài)和自我價(jià)值的追求，在團(tuán)隊(duì)核心鄭立平老師的帶領(lǐng)下，對(duì)心語團(tuán)隊(duì)的精神體現(xiàn)的淋漓盡致，雖然奮斗在各自的崗位上，但每一名心語人都善于學(xué)習(xí)和反思，都在盡自己所能提升自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，從理念、信仰、技能、意志力等方面都體現(xiàn)的很好，特別是善于學(xué)習(xí)的能力更是令人敬佩，能體會(huì)到君子務(wù)本，本立而道生的感覺，心語團(tuán)隊(duì)對(duì)教育規(guī)律的探索和實(shí)踐，堪稱楷模，雖然加入團(tuán)隊(duì)的時(shí)間有先后，但一旦加入團(tuán)隊(duì)，就會(huì)被團(tuán)隊(duì)的熱情、健康向上積極奉獻(xiàn)的精神所感染，先輩的和藹可親與適時(shí)的引領(lǐng)與教誨滋潤(rùn)心田，年富力強(qiáng)的中間力量，勇挑重?fù)?dān)，敢于討論、質(zhì)疑和實(shí)踐，通過隊(duì)員的實(shí)踐，讓心語團(tuán)隊(duì)的教育理念得以落地和體現(xiàn)，并展現(xiàn)出蓬勃的生命力和感召力，我慶幸能加入這樣的團(tuán)隊(duì)，能夠在團(tuán)隊(duì)中體驗(yàn)著名心理學(xué)家馬斯洛的五個(gè)層次的需求理論，在團(tuán)隊(duì)中很多人已經(jīng)達(dá)到了自我實(shí)現(xiàn)的最高的需求，實(shí)在是令人敬佩。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人處在什么樣的圈子，就會(huì)由什么樣的格局和見地，因此在交友的問題也是一個(gè)人一生中不斷變化的問題，隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)閱歷越來越深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，但并不影響個(gè)人的交往，故也有“忘年交”和“聽君一席話勝讀十年書”的古語。當(dāng)然也有交友不認(rèn)真，被圈子化，不能自拔，身陷囹圄的。人一生，要交很多的朋友，但要堅(jiān)持交益友不交損友，交諍友，不交讒友。</p><p class="ql-block">2021、5、16</p>