科技之旅—百花實驗學校優(yōu)秀學生代表研學記

nancy

我睜開雙眼，陽光不知不覺已經(jīng)爬上了枝頭，探進房里張望。帶著一顆砰砰跳著的興奮的心，我下床吃了早飯，早早的來到了學校，因為—我要去四所大學旅游!說到旅游，沒人會不興奮，因為旅游就是去各地游玩?？墒牵@種游玩可就不同了，它帶著學習呢。不過，帶著學習的旅游，更讓人興奮呢! 我和其他同學們乘著大巴，來到我們的第一站—哈爾濱工業(yè)大學。大家的微笑組成了第一張合照。接著，我們就來到了實驗室。 “哎呀，實驗室里為啥有那么多只'手'從天而降？”這是我進實驗室冒出的第一個問題。這間實驗室又寬又大，擺了兩排儀器，剩下的只有桌椅和那些從天花板上張牙舞爪的吊下來的機器'手'們。那些'手'們擺著一副殺氣騰騰的模樣，這使我感到了不安?？赡苣抢锏睦蠋熥⒁獾搅宋野?，因為她開始讓我們觀察那些'手'，并告訴我們：“那些是排風口，就像我們家里的抽油煙機，它的作用是把做實驗時產(chǎn)生的毒氣吸走，不讓人們吸進去得病?！芭叮瓉硎沁@樣，早知道我就不用白擔心一場了。我聽了老師的話，覺得當時的擔心是多么不應該。我大膽的走到它們面前，甚至大膽到去碰碰它，心想：“只要我不害怕，什么都能做到!” 走出一扇門，我們來到了另一間實驗室。我們的導游叫我們一人找一個椅子坐下。我坐下了，看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一些長得和顯微鏡挺像的儀器擺在桌子上，我面前也有一臺。頭上那些排風口試圖再嚇我一次，可無奈我就是那么坐著，頭都不抬一下。一位男老師走來，“啪”一聲打開了前面的屏幕，開始講解三棱鏡。他說，白光里含有七種顏色的光，透過三棱鏡就能全部看到，這是因為光的折射。我連忙往儀器里看了一眼，哇，那里面真是“彩虹繚繞”??！這時我發(fā)現(xiàn)還有幾臺儀器，上面擺的不是三棱鏡，而是一塊長方形的鏡子。老師見了，笑瞇瞇的走來，告訴我這些鏡子上刻有人眼看不到的小縫，光也可以從那里出來后變成彩虹。不愧是“讀書千遍，其意自見”啊，我剛開始還不明白，但在我把老師的話反復思索了“千遍”后，我就明白了：“白光透過小縫時，小縫就像割離器一樣把光給割開了，就把紅橙黃綠青藍紫七種顏色呈現(xiàn)了出來。哈，鏡子可真神奇! 我們要離開這所大學了。五十多只小手從大巴車上探出來，像一朵朵在風中搖擺的花兒在舞蹈。隨后，大巴開到了第二站—北京大學深圳研究生院?！斑青辍币宦曄鄼C響完，咱們走向大腦實驗室。我們的實驗對象是小白鼠。小白鼠好可愛呀!我真想摸摸它們。可是，一位老師把他們捧起來，要做腦部實驗!我們都仰著頭，懸著心，屏著氣，握著拳，繃的神經(jīng)都快潰了，眼睜睜地看著一只活生生的小白鼠被一只帶了手套的大手塞進了有進無出的實驗通風柜里卻沒法挽救—一個帶針的管子湊近了小白鼠……我忍不住了，轉頭就跑，和一個朋友撞個滿懷。哦，幸好我沒有親眼目睹那一幕，不然肯定當場暈倒。那時我才體會到，人類原來這么殘忍! 總算熬過了這一幕，車轍通向了第三站—“超級計算器”校?！般y牙露出，轉眼又被遮蓋”（就是拍完照后），然后我們來到了一間無線電教室。這里的老師十分幽默，所以大家都很積極回答。我兩次想要舉手，可老師都點了其他人。唉，還是繼續(xù)聽課吧。老師講，電是因為有磁場才被發(fā)現(xiàn)的。最早的電就是把一塊磁鐵綁在電線上，再讓磁圍著電線一圈圈的繞，電線就帶電了。而無線電可就不同了，它是直接在氣流中傳播的。隨后他指指擺在桌上的幾排儀器，讓我們自己探索。那儀器有兩個可以移動的小盤，兩個小盤之間沒有任何聯(lián)系，只是其中一個連著一臺計算器。我試著移動了一下第二個小盤，令我大吃一驚的是，計算器竟然憑空就測出了兩個小盤間的距離。我把手放在兩小盤之間想要阻攔無線電，可計算器仍然能測出來。我發(fā)出一聲感嘆，啊，在不知不覺中我們進步了這么多! 吃過午飯，大巴帶著我們的好奇來到了第四站，也是最后一站—“科技機械臂”實驗大學。在最后的一張合照拍完后，我們來到了機械臂展廳。 一位笑容滿滿的女老師笑盈盈的走來，帶著我們參觀。我們先看了兩只大機械臂，他倆正在繞著易拉罐轉。老師說呀，這兩只機械臂正在檢查易拉罐，他們還可以幫忙搬運快遞等重物。大家都想去碰碰他們，但是被老師攔住了。沒辦法，咱們只好又跟著她去參觀會寫字的機械臂。那機械臂比較小，控制著一根毛筆。老師讓一位同學在平板電腦上寫上“新年快樂”幾個字，結果機械臂寫的跟那同學的字體一模一樣，大家都很佩服。接著我們去看了兩只可以和人下五子棋的機械臂，大家都認為機械臂會輸，我們會贏，不過等著吧—不一會兒，我們就以3:0大敗在了機械臂手下。嗚嗚，機械臂真是太強了!不過我清楚，機器永遠無法取代人類，因為我們會在一次次失敗中汲取教訓，學到新知識來進步，而機器永遠也不能有自身的想法。我相信，不久，小學生再次大戰(zhàn)機械臂時，機械臂一定比我們落下好多好多! 這次的旅徒讓我體會到：科技只是人類智慧的一種形式，如果用得恰當，那就是好事。而如果自己造的東西給自己帶來了不益，那么這東西就應當馬上摧毀。所以，在人們造一個事物之前，要先考慮它帶來的壞處與如何毀滅它，再開始動手。啊—哈!好累呀。我們下次再見吧！