<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步深化小學數學課堂教學改革，探索新時代小學數學課堂教學的有效性，創(chuàng)新數學教學方法，交流成功經驗，培養(yǎng)年輕骨干教師。由我市教育局教研室主辦、市第一小學承辦的憑祥市小學數學課堂教學示范課評比活動于2021年5月13-14日在我市第一小學舉行。</p> 數學課堂教學評比活動安排 教師賽課風采 <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動，共有11位教師參與教學評比。面對同一課題，他們選擇了不同的教學方法，教師個人教學風格也不盡相同，教學重點各有側重，因此，產生了不同的教學效果，演譯著不同的精彩！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁艷老師執(zhí)教的是三年級下冊《分一分》。梁老師從孩子們喜愛的動畫片葫蘆娃導入，語言生動，學生活潑有序。在課堂中梁老師通過折一折、畫一畫等課堂活動，讓學生充分在活動體驗中建構知識，對分數有初步的認識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">覃珍珍老師執(zhí)教的是六年級上冊《百分數》。覃老師為了讓學生能充分地理解“百分數”這一概念，精心設計了足球比賽這一生活情境。在“3名球員罰點球情況統(tǒng)計”的過程中，學生充分感受和理解了“百分數”的概念。隨后覃老師引導學生將這一理解遷移到生活中的百分數，與學生探究生活中的百分數。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃斯娟老師執(zhí)教的是三年級下冊《分一分》。黃老師的課前活動是注意力集中的訓練法，通過快速記數，提高學生學習的注意力。課中通過三個動手操作活動教學《分一分》，在活動中使學生對分數有了初步的認識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄧婷婷老師執(zhí)教的是三年級下冊《分一分》。鄧老師從生活中分披薩事例導入，在物體平均分2份的過程中引導學生認識分數?表示的意義。教學過程中通過4人小組合作，畫一畫、涂一涂得到學生喜歡的分數。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秦慧慧老師執(zhí)教的是五年級上冊《倍數與因數》。秦老師由“搶紅包”游戲引入乘法算式中倍數與因數的關系，讓學生在玩中學，學中悟。秦老師的課堂嚴謹細致，體現(xiàn)了數學學科的特點，也展現(xiàn)了自身優(yōu)秀的學科素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">言昱芳老師執(zhí)教的是五年級上冊《倍數與因數》。言老師能夠把數學問題生活化，通過計算運動會上兩種隊形的學生人數，引導學生掌握乘法算式里的倍數與因數，給數學找到生活的原型。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">何雪芳老師執(zhí)教的是五年級上冊《倍數與因數》。何老師由“秤不離砣”引入本節(jié)課倍數與因數的關系，通過游戲調動學生學習的積極性和主動性，引發(fā)學生學習的興趣和認識。讓學生的玩中學，掌握本節(jié)課教學內容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">農小娥老師執(zhí)教的是五年級上冊《分數的再認識》。農老師從學生已有知識經驗出發(fā)，學習分數的意義，認識一個分數里的整體與部分。教學過程中農老師創(chuàng)設各種問題情境，在學生解決各種問題的認知沖突中將學習走向深度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">龍百明老師執(zhí)教的是五年級上冊《分數的再認識》。龍老師能夠從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生合作交流，體現(xiàn)了新課程的教學理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬少婷老師執(zhí)教的是四年級上冊《數一數》，課堂上她以問答為主線，通過觀看視頻、圖片、合作討論，讓學生在具體生活情境中體會“一萬”和“十萬”的大小，進一步發(fā)展了學生的數感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李業(yè)赟老師執(zhí)教的是四年級上冊《數一數》，數學來源于生活，用于生活。李老師通過生活中物體的重量引出認識更大的數，在撥一撥、數一數中活動中，學生自主探究，獲得數數的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">臺上，教師們聲情并茂，調動著學生們的積極性，激發(fā)學生們的求知欲。臺下，評委老師們則是認真嚴肅，一絲不茍的對每一堂課進行打分、分析、評比和總結。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看～我市的數學老師們積極參與，興致盎然，并且認真地做聽課筆記，十分珍惜這寶貴的交流學習機會。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 頒獎 <p class="ql-block ql-indent-1">根據本次活動的評審要求，比賽設置了4個一等獎，7個二等獎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">獲得本次數學教學評比活動一等獎的有：覃珍珍（憑祥市第四小學）、農小娥（憑祥市卡鳳小學）、秦慧慧（憑祥市第四小學）、黃斯娟（憑祥市第二小學），由教研室林麗清副主任和市一小趙如妹老師為她們頒獎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">獲得本次數學教學評比活動二等獎的有：言昱芳（憑祥市第一小學）、馬少婷（憑祥市連全小學）、龍百明（憑祥鎮(zhèn)中心小學）、梁艷（憑祥市英陽小學）、何雪芳（憑祥市夏石鎮(zhèn)第一小學）、鄧婷婷（憑祥市實驗學校）、李業(yè)赟（憑祥市上石鎮(zhèn)中心小學）。</p> 評課、總結 <p class="ql-block ql-indent-1">本次評課、總評環(huán)節(jié)在數學中心組成員梁艷老師的主持下拉開帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次評比活動由憑祥鎮(zhèn)中心小學的梁云菊數學輔導員代表評委組進行點評。在點評中梁云菊輔導員講到：這次參賽的教師教學基本功扎實，執(zhí)教中教學目標明確，教學語言親和，課堂容量大。希望通過這次比賽，參賽教師能在今后的教學中多用激勵的語言評價，教學中多引導，有效性提出問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，我市教研室林麗清副主任對本次教研活動做出了精彩的總評。林主任講到：本次評比活動以新課程理念為指導，強化教師基本功、提高教學質量為目標，為全市教師搭建一個鍛煉成長的舞臺。本次教學評比活動中也反映出部分教師在教學中缺乏課堂調課能力、課堂應變能力較差。希望這些教師今后能夠在教學中及時改進缺點，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是學校發(fā)展的主旋律。”本次活動聚焦課堂，以生為本，以賽促學、以賽促優(yōu)，不僅促進了數學工作室教師們的業(yè)務水平與教學能力，還能達到讓我市數學教師們互相學習，共同進步的目的。 相信在未來的日子里，憑祥市小學數學學科的教育會更上一層樓！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">圖片來源：憑祥市小學數學學科工作室全體成員</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">圖文編輯：馬少婷、秦慧慧、梁艷、王芝</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">終審：林麗清、覃珍珍</span></p>