<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認知規(guī)律，各領域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透”。因此，為了讓幼兒接近大自然 ，體驗田園生活，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，治安鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們在老師的帶領下來到了種植園地。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">老師們帶著孩子們親身參與種植活動中，從松土、播種、填土到澆水，孩子們忙得不亦樂乎。</p> <p class="ql-block">種點西紅柿??</p> <p class="ql-block"> 孩子們把自己帶來的草莓秧苗，分享給班里的小伙伴們，他們說，等草莓??熟了，要給老師摘一顆嘗嘗。</p> <p class="ql-block"> 老師手把手教幼兒播種。</p> <p class="ql-block">我們一起種點大豆和高粱。</p> <p class="ql-block">踩一踩。</p> <p class="ql-block">澆水。</p> <p class="ql-block"> 自己動手播種，真高興！期待種子早點發(fā)芽吧！讓我們一起成長！</p> <p class="ql-block"> 幼兒參與種植活動，從整地、播種、澆水，除草到收成，整個過程都需要眼、手、身體和腦同步參與，<span style="font-size: 18px;">能夠讓孩子們對大自然保持永久的好奇心與探究欲望，培養(yǎng)幼兒的科學探究能力，促進幼兒體能的發(fā)展。</span>為幼兒打開通往大自然的窗戶，為孩子們呈現(xiàn)一個美麗神奇的世界。</p> <p class="ql-block"> 圖文：曲海紅</p><p class="ql-block"> 編輯：曲海紅</p><p class="ql-block"> 初審：張鳳春</p><p class="ql-block"> 終審：羅少志</p>