<p class="ql-block"> 《我的文學童話》</p> <p class="ql-block"> 歲月匆匆 ，荏苒時光塵封逝去的陳年舊事。很多人和事，再怎么回憶也想不起一絲痕跡，但我與文學邂逅結緣的畫面，收藏在我記憶的扉頁中，歷歷在目。從青年到中年，從教師到校長，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)長到縣文聯(lián)主席、縣文化局局長、縣文廣體旅局局長，到縣人大常委會任職，在不同時期不同崗位，我以不同的方式和文學相遇，每一次相遇都迸出火花。這一路走來，文學猶如一束明亮的光，一直在照著我不斷前行。文學給了我一生心靈的棲息，一生的童話。 </p><p class="ql-block"> 1986年7月，我從文山州民族師范學校畢業(yè)，分配到與廣西隔河相望的富寧縣者桑鄉(xiāng)百民小學。一間宿舍，一張床，一箱書，一個講臺，一群孩子，成了我教育工作的全部。面對一張張稚嫩的臉，看著那些寫滿羞澀也寫滿希望的眼睛，我感到了肩上擔子的份量。作為一名文學愛好者，不僅要傳道授業(yè)解惑，還要積攢一包沉甸甸的文學種子播種在校園苗圃中，等待這些種子生根發(fā)芽，開花結果。1990年，我被調到座落于大南山山麓的者桑中心校任教并擔任教導副主任。我把我在百民小學積攢下來的文學種子也帶到了這個學校。也許是我對教育教學有了新的想法，也許是因為對文學的熱愛，我建議學校開辟第二課堂，課內打基礎，課外拓展延伸，創(chuàng)辦一系列興趣小組，以培養(yǎng)學生的興趣和特長，促進第一課堂，豐富課外生活，陶冶學生情操，提高學生的學習興趣和能力。學校采納我的意見后，校長安排和鼓勵我負責文學興趣小組的工作，并協(xié)助校園刊物《大南山幼芽》的辦刊工作。我的文學小船，又揚槳起程。</p><p class="ql-block"> “教”字成功，“備”字先行。為了培養(yǎng)學生的文學興趣，我認真?zhèn)湔n。我有計劃地組織開展豐富多彩的課外活動。我經常對學生講，多寫筆下生花，多讀心中有本，多觀察，多練習寫作會不斷提高。我組織學生通過課外閱讀，增長知識，提高文學素養(yǎng)，提高閱讀能力；通過鼓勵校園小記者用發(fā)現(xiàn)的眼光，關注發(fā)生在校園內外發(fā)生在身邊的人和事，培養(yǎng)觀察能力；通過演講比賽、朗讀比賽、作文比賽，讓學生體驗成長的快樂和成功的喜悅。望著孩子們在臺上熱情洋溢的演講，聽著臺下此起彼伏的掌聲，讀著孩子們感受學習、記錄生活、抒發(fā)情趣的作文，作為他們的老師，我感同身受學生的成功與喜悅。《大南山幼芽》就像一塊剛開墾的沃土，種什么得什么。我將學生的習作推薦發(fā)表在校園期刊上，較好地激發(fā)了學生寫作興趣，讓真、善、美的思想沁入學生的心田。想不到第一學期，興趣小組兩位學生的作文《我愛家鄉(xiāng)的花糯飯》《我愛家鄉(xiāng)的八角樹》在《蜜蜂報》《小學生作文選刊》上發(fā)表。文學興趣小組也得到了學生家長和老師們的好評。給學生一杯水，教師要有一桶水。在童真童趣的世界里，給學生心中播下文學的種子，看著學生成為茁壯成長的過程，也是教學相長的過程。自己也變成了一棵青苗，不斷地吸取養(yǎng)分、雨水。我將寫作也當作工作之余的一種愛好，把一些稚拙和淺薄的工作體會，把我心中的歡喜快樂寫成文章，把我的困惑惆悵訴之筆端，抱著一試的態(tài)度，想不到的是《云南教育》《浙江教育》等刊物刊登了我的文章，這樣，我便與文學結下了不解之緣，文學陪伴我度過了我清貧而快樂的教書生涯。 </p><p class="ql-block"> 十六年的教師經歷，讓我收獲最大的是：為了給學生“一杯水”，我必須通過讀書讓自己的教師底蘊更加厚實，在不斷的學習中更新知識儲備，改進自己的教學手段，更新自己的教學觀念。通過不斷地充電，使自己職業(yè)生涯有源源不斷的活水。從最初的《十萬個為什么》《安徒生童話選》到流連忘返于學校圖書室、鄉(xiāng)文化站圖書室。在閱讀中與徐志摩在星光斑斕里泛舟康橋，與歐陽修開懷暢飲，寄情山水。陸放翁沈園情夢的凄婉、詩仙的瀟灑飄逸、詩圣的沉郁頓挫、蘇東坡的灑脫豪放、魯迅的冷峻深遂……這些書籍開闊了我的視野，豐富了我的生活。時至今日，讀書已經成為我生命里不可或缺的一部份，讀到好書心里似有甜美的蜜在流淌，有著妙不可言的歡喜。閱讀的初始是給進不了象牙塔學習的自己充些電，亦有為自己當一個稱職教師的生計稻糧謀，變成了走進書的海洋，暢飲源頭活水成了最雋永的樂趣。文學從走向教書育人的工作崗位伊始，就走進了我的生活，是教師這一身份讓我與文學童話般的邂逅，詩意棲居在快樂的工作中。</p><p class="ql-block"> 2006年初 ，我從剝隘鎮(zhèn)人民政府調到縣委宣傳部工作。在剝隘鎮(zhèn)人民政府任職期間，恰逢國家西部大開發(fā)的標志性工程之一的百色水利樞紐移民搬遷和羅富高速公路的建設。數(shù)年間，剝隘鎮(zhèn)舉全鎮(zhèn)之力畢其功于一役，全力支持國家重點項目的建設。繁忙的工作我被迫放棄了文學創(chuàng)作，寫作只能處于半輟筆狀態(tài)。組織安排我擔任文聯(lián)主席，也許是我與文學剪不斷的緣分，也許是之前有些小詩拙文發(fā)表，說不出是陰錯陽差還是歪打正著。在縣文聯(lián)這個很多人不愿待，也有很多人不敢待的崗位上，于我來說，是非常神圣的事，適我所愿。在履行聯(lián)絡、協(xié)調、服務的職能工作中，在組織各個藝術協(xié)會深入生活、扎根人民的過程中，自己的視野也變得更開闊了。因為富寧是一個文化富礦區(qū)，歷史文化、民族傳統(tǒng)文化源遠流長，因特殊的地理位置是各種民族文化交融和交匯地，各民族在漫長的歷史發(fā)展過程中，創(chuàng)造了獨具特色的民族文化。獨特神奇的民族文化環(huán)境、悠久燦爛的民族歷史文物、豐富深邃的民族文獻古籍、絢麗奪目的民族文學藝術、多姿多彩的民族風情，使富寧享有“壯劇之鄉(xiāng)”“中國壯族稻作文化科學研究基地”“云南紅都”的美譽。在那段對文學如饑似渴的歲月，這些積淀深厚的民族文化特質，記憶深處的人文歷史，秀美的自然風光，奔涌而出激發(fā)我的寫作動力，賜予我執(zhí)筆寫作的激情。當我的詩歌、散文在各類刊物上發(fā)表時，讓我體會到無比的快樂與喜悅。個人的興趣和工作崗位的完美融合，本身就是職業(yè)生涯的大幸事。我和同事們在深入一線的工作中，新聞采寫與文學創(chuàng)作兩不誤。很慶幸與文聯(lián)有緣，經歷了一段無怨無悔的工作歷程。我深切感到是文聯(lián)培養(yǎng)了我，歷練了我。在縣文聯(lián)工作期間，我和同事們歷時三年編譯整理《中國富寧壯族坡芽歌書》，在中央民族大學非物質文化遺產保護中心的支持下，《中國富寧壯族坡芽歌書》列入國家985工程少數(shù)民族古籍，少數(shù)民族非物質文化遺產系列叢書。2009年9月獲得全國圖書裝幀設計獎，2009年11月榮獲2009年度“中國最美的書”稱號。此書入編中央民族大學“985”工程，中國少數(shù)民族語言文化教育與邊疆史地研究創(chuàng)新基地文庫，中國少數(shù)民族非物質文化遺產研究系列叢書。2010年“坡芽情歌”進入國家級非物質文化遺產名錄。坡芽歌書的價值和藝術性上升到了國家的保護和認可。我參與協(xié)助新華社采訪報道的《山瑤群眾的“五難”生活—云南瑤族支系山瑤群眾生活見聞》在新華社《國內動態(tài)清樣》刊出，引起了胡錦濤總書記的高度重視并作了重要批示。在各級黨委政府的關懷下，山瑤群眾的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。 </p><p class="ql-block"> 在縣文聯(lián)工作的六年，是新聞輿論工作者又是文學藝術界的工作者，也是在文學的道路上的朝拜者。立足陣地，辦好《八角飄香》。在《文山日報》《含笑花》《云南日報》《廣西日報》《中央民族大學學報》等省內外多家刊物發(fā)表詩歌、散文、攝影作品七十余篇。2015年《古鎮(zhèn)剝隘·風華千年》獲2014年云南省報紙副刊好作品二等獎。一路跋涉，有耕耘的辛酸，有收獲的喜悅。文聯(lián)帶給我內在的精神價值，讓我尋找到了一片綠茵的心靈凈土。 </p><p class="ql-block"> 今年，懷著對文學的敬畏和感恩，我成為文山州作家協(xié)會成員的一員。作為一名業(yè)余的文學愛好者，我與作家的距離還是很遙遠。加入名家薈萃的作家協(xié)會是夢想實現(xiàn)的開始。因為，文學夢是我窮極一生的夢。在這個喧囂的世界，文學和寫作讓我獲得安寧與平靜，文學春風化雨般的浸潤，讓我們獲得信念與希望。感恩生活給予我創(chuàng)作的靈感，感恩文學給予我精神的棲息。作為作協(xié)的一名新兵，一位年輕的旅者，我將一步一叩，投入時代的洪流中，不懈躬耕，抒寫我的文學童話。 </p>