課程緣起 <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)春夏秋冬的成長(zhǎng)，大班的孩子們對(duì)于身邊的事物愈發(fā)好奇。我們幼兒園園所雖小，但孩子們每日的飯后散步，經(jīng)常發(fā)生一些奇妙的故事。</p><p class="ql-block"> 近幾日，幼兒園的后花園里，來(lái)了幾個(gè)新伙伴———雞。讓我們一起與它們做朋友吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">“雞吃哪些食物？”</b></p><p class="ql-block"> 我把這個(gè)問(wèn)題拋給孩子，讓他們回家和爸爸媽媽一起去尋找問(wèn)題的答案。</p><p class="ql-block"> 第二天，孩子們紛紛告訴我，原來(lái)大米、小米、稻谷、五谷雜糧、玉米粒這些都是雞吃的食物。孩子們還自發(fā)的帶來(lái)了雞吃的食物。</p> 老師的話 <p class="ql-block"> 動(dòng)物世界的奇妙給孩子們帶來(lái)無(wú)限的遐想和啟發(fā)，孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)、感知不同糧食的形態(tài)中知道了原來(lái)大米、小米、稻谷、五谷雜糧、玉米粒這些都是雞吃的食物。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">“雞最喜歡吃什么呢？”</b></p><p class="ql-block"> 這一天孩子們端著糧食，將它們一一放在地上，靜靜地觀察雞最喜歡吃什么？</p><p class="ql-block">????：我猜喜歡吃大米，因?yàn)榇竺壮云饋?lái)香香的。????：我猜喜歡吃玉米粒，因?yàn)樘鹛鸬摹?lt;/p><p class="ql-block"> 最后在觀察驗(yàn)證中，孩子們得出了結(jié)論，雞最喜歡吃小米。</p> 不經(jīng)意得一次談話 <p class="ql-block"> 一天，孩子們熙熙攘攘地圍在一起熱鬧地討論著，</p><p class="ql-block">????安安說(shuō)：“哎，做動(dòng)物真好。想吃就吃，想玩就玩，想睡就睡，真快活?！?lt;/p><p class="ql-block">????一一說(shuō)：“做動(dòng)物才不好呢，天天都在圍欄里，不能自由自在的出去玩。”</p><p class="ql-block"> 這個(gè)話題有更多的小朋友參與了進(jìn)來(lái)，變成了熱火朝天的討論。</p> 班級(jí)辯論會(huì) <p class="ql-block"> 我見(jiàn)孩子們爭(zhēng)得面紅耳赤，將此話題帶到班級(jí)，決定開(kāi)展一場(chǎng)“做人好還是做動(dòng)物好”的辯論會(huì)。</p> 我的支持 <p class="ql-block"> 幾輪的辯論分不出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。我見(jiàn)孩子們沒(méi)有了辦法，引導(dǎo)他們?nèi)?wèn)問(wèn)中班小班的弟弟妹妹們。</p> 全園討論 <p class="ql-block"> 小弟弟小妹妹們說(shuō)出了自己的想法。</p><p class="ql-block">???♀?我覺(jué)得做人好，可以畫(huà)我喜歡的圖畫(huà)。</p><p class="ql-block">???♂?我覺(jué)得做動(dòng)物好，因?yàn)閯?dòng)物很可愛(ài)。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 看來(lái)，小弟弟小妹妹們的想法和我們一樣??！</p> 我的思考 <p class="ql-block"> 孩子們走入了死胡同…難道做人真的沒(méi)有做動(dòng)物舒服嗎？做動(dòng)物就不如人類聰明嗎？</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">“動(dòng)物真的很笨嗎？”</b>我問(wèn)孩子們。</p><p class="ql-block">????陶陶說(shuō)：“不是呀，馬就可以站著睡覺(jué)?！?lt;/p><p class="ql-block">????云云說(shuō)：“大象的鼻子可以卷起木頭！”</p><p class="ql-block">于是我們開(kāi)展了“動(dòng)物有哪些本領(lǐng)？”的大調(diào)查。</p> 動(dòng)物有哪些本領(lǐng) <p class="ql-block"> 教師介入話題，與幼兒一起查找資料尋找動(dòng)物的本領(lǐng)。比如：狗的嗅覺(jué)極其靈敏, 它的鼻子能嗅出200多萬(wàn)種物質(zhì)的不同氣味。袋鼠是跳高冠軍。啄木鳥(niǎo)時(shí)大樹(shù)的醫(yī)生，專門吃樹(shù)枝上的害蟲(chóng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 討論總結(jié) <p class="ql-block"> 其實(shí)動(dòng)物有它們自己的快樂(lè)，也有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 做人有做人的快樂(lè)，更能用自己的聰明創(chuàng)造很多東西，宇宙飛船、高鐵復(fù)興號(hào)……</p> 長(zhǎng)大了，我想當(dāng)… <p class="ql-block">???????“你們長(zhǎng)大了，想當(dāng)什么？”</p><p class="ql-block">????????警察、醫(yī)生、宇航員。。。</p><p class="ql-block">???????那你們把畫(huà)下來(lái)吧！</p><p class="ql-block"> 是的我們每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物都是一個(gè)生命，做自己是最快樂(lè)的！</p> 我的思考 <p class="ql-block"> 這時(shí)我看到了孩子們心中的“遠(yuǎn)大理想”，其實(shí)我更想讓孩子們做一個(gè)有敬畏、有感恩、有溫暖、有力量的人,用自己的本領(lǐng)幫助別人的人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 于是我把疫情期間與孩子們一起進(jìn)行的活動(dòng)和討論過(guò)的話題《中二班寶貝們宅在家的那些事兒》重新拿了出來(lái)，我和孩子們一起回憶2020年的那場(chǎng)疫情：我們被困在家里，我們更加明白了動(dòng)物是我們的朋友，我們的生命是平等的；健康最重要；親情的溫暖；感悟了生命的力量……</p> <p class="ql-block">看到疫情中:</p><p class="ql-block">放下年夜飯飯碗趕來(lái)建設(shè)火神山醫(yī)院的建筑工人堅(jiān)守崗位整理并消毒的快遞哥</p><p class="ql-block">累了和衣而睡、席地而睡的醫(yī)務(wù)工作者</p><p class="ql-block">加班趕制口罩的員工</p><p class="ql-block">寒風(fēng)中路口值班的社區(qū)工作人員</p><p class="ql-block">85歲再度披掛出征的鐘南山院士爺爺</p><p class="ql-block">大家都在各自的崗位上為抗擊疫情傾力奉獻(xiàn)……</p> <p class="ql-block"> 回顧這些討論之后，孩子們的內(nèi)心一定更加堅(jiān)定：</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，用自己的本領(lǐng)幫助別人，就是最好的理想！</b></p> 我的思考 <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的孩子們?cè)薪?jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，順應(yīng)孩子們各種奇特的興趣點(diǎn)，我們教師要做一個(gè)觀察者、支持者，引導(dǎo)者。</p><p class="ql-block"> 一點(diǎn)點(diǎn)的追隨幼兒的腳步，由“興趣、問(wèn)題”到“經(jīng)驗(yàn)、表征”。這是在自然中產(chǎn)生的最真實(shí)、最美好的課程故事！</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 我們班的班本活動(dòng)還在繼續(xù)，孩子們又對(duì)“母雞生的蛋可以孵出小雞嗎”“小雞喜歡吃什么食物？”產(chǎn)生了興趣……</p><p class="ql-block"> 源于生活，感受生活，讓他們?cè)谥苯痈兄?、?shí)際操作、親身體驗(yàn)中感受快樂(lè)，樂(lè)享生活的旅程。我想這樣的班本活動(dòng)才最有價(jià)值！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃:鏡湖幼兒園大二班</p><p class="ql-block">文字編輯:趙麗</p><p class="ql-block">圖片提供:大二班教師、幼兒</p><p class="ql-block">*本文由【蕪湖市鏡湖幼兒園】整理編輯，文中教師照片素材，未經(jīng)允許，請(qǐng)勿擅自下載、篡改</p>