孩子被欺負，要求孩子打回去嗎？

劉雪兒

歡迎走進家長課堂（八）       親愛的家長朋友們，本周我們駿馬學校德育處要和大家分享的話題是選自于重慶劉俐宏班主任工作室的一篇原創(chuàng)佳作：孩子被欺負，要求孩子打回去嗎？ 打回去還是不打回去？這是個問題。 經(jīng)調(diào)查，我身邊的孩子發(fā)表了兩種意見，一種選擇必須打回去，以牙還牙，另一種則選擇等父母或者老師來處理。 我們先來看“欺負”這個詞語的意思，“欺負”是指用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫和侮辱他人，并對對方的身體、精神造成傷害的一切行為的統(tǒng)稱?！捌圬摗笔侵行W中普遍存在的一種攻擊行為，處理好這種現(xiàn)象，不僅是老師的責任，也是家長的責任。 　　作為家長，我們首先應該明白什么樣的情況才是被欺負？我們可以從事件的來龍去脈，事情的程度大小來進行分析。如果是輕微的肢體接觸，家長們可以忽略不計。如果明顯是對方蓄意攻擊孩子，家長們就可以判定對方是在欺負自己的孩子。如果遇到這樣的情況，我認為家長需要教給孩子被欺負時的應對辦法。 　孩子被欺負時的應對辦法 辦法一：有智慧的反抗 　　讓孩子樹立正確的是非觀，并且培養(yǎng)孩子判斷“對手”情況，審時度勢的能力。教孩子分清情況，有區(qū)分地對待。如果有人欺負你，讓孩子分清，是不是自己錯了。如果是，就向人道歉。如果是別人錯了，首先請他道歉，如果他不僅不道歉，還要繼續(xù)欺負你，你就必須要反抗。反抗不一定是動手，可以先用語言還擊。我認為，這種情況下應該教孩子學會包容。孩子可以先禮貌地提出自己的意見，告訴對方，這樣做的后果，以及你將會采取怎樣的措施。如果對方道歉了，就可以不追究，如果一意孤行，就要采取合理的手段保護自己。 反抗回擊的時候要注意不能打到對方的關(guān)鍵部位如腦袋、眼睛，腹部，可以輕輕拍擊對方的手臂和腿部，通過反抗行為讓對方看到你不愿被欺負的態(tài)度。反抗的提前是：一定要保護好自己。在肢體沖突中，首要的是要護住頭和腹部等關(guān)鍵部位；受到攻擊時，如果自己還有余力，可是嘗試推開或擋住對方的胳膊，抓住對方的手腕，同時大聲呼救，引起別人的注意，也給欺人者一些威懾。 為了讓孩子在面對欺凌現(xiàn)象的時候還有反抗的能力，家長平時可以督促孩子多進行體能訓練，練習自我保護的一些基本的姿勢。當然，除了打回去這樣的反抗方式，還可以尋求老師、家長的幫助，甚至拿起法律武器來保護自己。 辦法二：有智慧的離開（不動手） 　　如果孩子面對的對手很強大，周圍又沒有可以幫助自己的人，家長需要告訴孩子，這樣的情況下不要急著反抗，可以選擇先離開現(xiàn)場，以防被欺負得更慘。如果一時間沒有辦法離開，可以假裝向人群中叫叔叔或者阿姨，讓對方以為你有熟人在周圍，他就不敢造次了。 此外，平常在家的時候，家長還可以教育孩子，要好好吃飯，加加體育鍛煉，增強自我保護的能力。同時，也要教育孩子，擁有一個良好的朋友圈，避免獨來獨往。 那么當孩子被欺負，家長怎么做？ 　　作為家長，如果知道自己的孩子被人欺負了，不應該馬上怒氣沖天。家長應該先處理自己的情緒，等到自己冷靜下來后，再處理事件。處理事件的具體做法如下： 首先，及時排解孩子的情緒。 　　當孩子被別人欺負的時候，孩子心中一定會有很大的委屈，家長需要盡量理解孩子的感受，給予孩子表達自己的機會，讓孩子充分發(fā)泄出自己的情緒。家長可以讓孩子在自己的懷里哭，用手撫摸孩子，安慰他。在孩子發(fā)泄情緒后，可以讓孩子回顧一下事情發(fā)生的來龍去脈。等孩子情緒穩(wěn)定了，家長可以柔和地與孩子溝通，告訴孩子，如果受到欺負，應該及時尋求老師或者家長的幫助，不要因為覺得丟人而獨自忍受，因為老師和家長一定會幫助你。這一點十分重要，在以前發(fā)生的眾多校園暴力事件中，很少會有孩子把自己在學校的真實情況告訴家長和老師，因而錯過了最佳的解決途徑。 其次，鼓勵孩子積極與人相處。 　　很多家長因為別的孩子欺負了自己的孩子，而施暴者的家長并未對其加以管教，就讓自己孩子再也不要和這個欺負人的孩子玩耍。其實這樣并不是解決問題最好的辦法。因為退讓并不是人與人之間的相處之道。真正的辦法是讓孩子去勇敢面對，把“敵人”變成朋友。逃避只會讓孩子變得怯懦，缺乏安全感，無法讓孩子真正變得強大起來。不論是家長還是孩子，只要生活在這個社會，難免會遇到一些不喜歡的人或事，但是只有積極地和他人相處，才能夠化解矛盾，更好地生活。鼓勵孩子積極和他人相處，教會孩子“化干戈為玉帛”，才會讓孩子真正強大起來。面對那些屢教不改、品行不良的人，也要教會孩子學會合理避讓，避免近墨者黑。 最后，及時和對方的家長進行溝。 　　小孩子之間的打鬧，家長直接出面管教別人家的孩子并不合適，我們也看到了很多事例，一些孩子之間的矛盾最后轉(zhuǎn)變成家長之間的矛盾，大打出手，后果不堪設想。這時候需要的是家長之間的冷靜及時的溝通。只有在心平氣和的溝通中，對方家長才能真正意識到自己孩子的錯誤，才能給予犯錯的孩子更好的教育，從根源上解決這種欺凌現(xiàn)象。我始終堅信：每一個孩子都不是天生的壞孩子，只要父母的正確引導，就會成為一個懂事的孩子。 孩子被欺負了，要求孩子打回去嗎？今天這個話題就討論到這里，我們下周見。 2021.5.17 駿馬學校德育處