<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。2021年5月14日，我校組織召開了家長講堂。</p> <p class="ql-block"> 下午2:30分，家長們準(zhǔn)時來到來到學(xué)校，進(jìn)入孩子所在班級簽到。</p> <p class="ql-block"> 一張張簽到表，一個個名字的背后，是一顆顆望子成龍的心。我們的學(xué)校是整個村莊的文化地標(biāo)，是寒門學(xué)子求學(xué)之路的起點，愿家校一心，合力將我們的孩子托舉到更廣闊的天地！</p> <p class="ql-block">一年級表演的《幸福拍手歌》，雖然年紀(jì)小，聲音嫩，卻遮掩不住孩子們興奮激動的心情！今天的幸福生活，我們會倍加珍惜?？鞓返男@，我們會用心守護(hù)??！</p> <p class="ql-block"> 三二班同學(xué)們一起唱起《感恩的心》，童聲飛揚(yáng)，情真意切，感謝父母的精心呵護(hù)、深情陪伴，感謝老師諄諄教誨、不懈努力！求學(xué)先正心，品行方正，常懷感恩之心，才更有前行的動力。</p> <p class="ql-block"> 三一班的幾個女同學(xué)也用自己的舞蹈表達(dá)對父母老師的感激之情，稚嫩的臉龐鮮花一樣可愛，為了她們的未來更加美好，我們愿付出一切努力！</p> <p class="ql-block"> 每個班的孩子們都精心準(zhǔn)備，用各種方式歡迎家長們的到來。</p> <p class="ql-block"> 家長會上，老師們與家長們在寬松的氣氛中進(jìn)行了交流。有班主任的“講解分析”、有任課教師的“現(xiàn)身說法”，各班班主任還就“家校攜手，共育成長”的主題與家長進(jìn)行溝通與互動，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。通過交流，家長們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對如何尊重、關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識，得到了啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 我們的班主任老師精心準(zhǔn)備多媒體課件，面對面、零距離地和家長們交流了班級的學(xué)習(xí)情況，介紹學(xué)校午間配餐、課后服務(wù)情況，并針對目前存在的教育問題、班級管理的問題、親子間的相處方式、閱讀和寫字習(xí)慣的培養(yǎng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面和家長們進(jìn)行了深入的交流討論。</p> <p class="ql-block"> 更有優(yōu)秀學(xué)生分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，優(yōu)秀學(xué)生家長分享了教育經(jīng)驗，平時都羞于表達(dá)的學(xué)生與家長用書信的方式進(jìn)行了深入的溝通交流，家長們也忙著與任課教師交流自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。</p> <p class="ql-block"> 家長與孩子們一起完成班主任發(fā)的調(diào)查問卷。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 感謝家長們的信任，我們的學(xué)校和老師也會不斷學(xué)習(xí)，不負(fù)家庭的期望，不負(fù)國家的重托。虛心接受意見建議，共建共享優(yōu)質(zhì)教育。</span></p> <p class="ql-block"> 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。</p><p class="ql-block"> 通過這次活動，家長和老師之間增進(jìn)了理解，增進(jìn)了友誼，增加了溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的效果。相信召開家長講堂之后，學(xué)校各個班級教育教學(xué)工作會更進(jìn)一步提高。讓我們共同攜手，靜待花開！</p>