素養(yǎng)大賽展風(fēng)采，群英薈萃亮絕活——吉安市第四屆小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽

還是桃子好吃

初夏一到細(xì)雨香。2021年5月12日，吉安市第四屆語(yǔ)文素養(yǎng)大賽在安?？h平都第三小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。這將是一場(chǎng)多姿多彩，精彩角逐，如切如磋的語(yǔ)文盛會(huì)。來(lái)自全市各縣區(qū)的15名參賽選手，帶著扎實(shí)的基本功，穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)功底，異彩紛呈的才藝在為期三天的大賽里盡展風(fēng)姿。 　　本次大賽的比賽項(xiàng)目有五項(xiàng)，分別是朗讀展示，知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題，書(shū)寫(xiě)展示，才藝表演，課堂教學(xué)展示。 　　吉安市教研室主任周韓林、安?？h教體局總督學(xué)彭小華、安?？h教研室主任肖銀龍、安?？h平都第三小學(xué)阮學(xué)程校長(zhǎng)出席了開(kāi)幕式并發(fā)表講話，親切真誠(chéng)的期望讓本次大賽更添看點(diǎn)，熱情洋溢的講話給我們小語(yǔ)人極大鼓舞！ 　　朗讀展示環(huán)節(jié)采用現(xiàn)場(chǎng)抽取作品在十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)進(jìn)行展示的比賽形式。比賽中，選手們流利的普通話，聽(tīng)來(lái)讓人如沐春風(fēng)，盡展素養(yǎng)功底：有的神采飛揚(yáng)，繪聲繪色；有的清泉沁透，娓娓道來(lái)；有的鏗鏘有力，威嚴(yán)莊重；有的聲情并茂，融情于言。選手們的實(shí)力碰撞，贏得了滿(mǎn)堂喝彩。 　　一支粉筆寫(xiě)春秋。規(guī)范、端正、整潔的粉筆字書(shū)寫(xiě)是每位教師的必備基本功。選手們個(gè)個(gè)沉著冷靜，揮灑自如，一絲不茍，令人賞心悅目。 　　秀我才藝，炫我風(fēng)采。選手們才藝展示的內(nèi)容豐富多彩，令人嘆為觀止：有美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏；有婀娜多姿的舞蹈；有蕩氣回腸的誦讀；有不同風(fēng)格的歌曲；有形象生動(dòng)的手工秀等。臺(tái)上，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，臺(tái)下，掌聲一陣比一陣熱烈，堪比一場(chǎng)絢麗的演出。真可謂：琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞頌演，八仙過(guò)海，各顯神通！ 課堂展示及答題環(huán)節(jié) 1號(hào)選手是來(lái)自永新縣城西小學(xué)的劉莉老師。執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文《牧場(chǎng)之國(guó)》。劉老師的課堂也在追求一個(gè)目標(biāo)，想要告訴大家——這就是真正的語(yǔ)文課堂。 2號(hào)的許曉熒老師來(lái)自萬(wàn)安縣夏造中心小學(xué)，許老師教態(tài)自然大方，教學(xué)思路清晰。 3號(hào)老師是來(lái)自峽江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的石芬芬，石老師執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)課文《走月亮》，石老師語(yǔ)文功底扎實(shí)，課堂把握得當(dāng)。 有著繪畫(huà)功底的4號(hào)邱莎莎老師來(lái)自青原區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她所執(zhí)教的是二年級(jí)下冊(cè)課文《大象的耳朵》，引領(lǐng)學(xué)生深入走進(jìn)文本,在與學(xué)生和諧對(duì)話、思想碰撞中，自然流暢地還原了一個(gè)個(gè)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的高效的語(yǔ)文課堂。 5號(hào)選手泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳娟老師。執(zhí)教課文《走月亮》，文章意境美，老師的情感也十分真切，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，讓學(xué)生學(xué)有所得，又有新意，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 6號(hào)選手李杰老師風(fēng)趣幽默，來(lái)自吉州區(qū)興橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。他所執(zhí)教的是《牧場(chǎng)之國(guó)》同課異構(gòu)，李老師和藹可親,幽默風(fēng)趣,課堂氣氛十分活躍,講課有特色,很受學(xué)生歡迎。 7號(hào)，金小燕老師來(lái)自吉安縣海爾希望小學(xué)，執(zhí)教課文六年級(jí)上冊(cè)《丁香結(jié)》。授課內(nèi)容新穎，獨(dú)到，有自己的特色，能很好的啟發(fā)、帶動(dòng)學(xué)生的思維。 8號(hào)老師應(yīng)紅，來(lái)自安?？h平都第三小學(xué)。教師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識(shí)系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。 9號(hào)，劉禪老師來(lái)自吉師附小，執(zhí)教課文二年級(jí)上冊(cè)《我是什么》，教師以飽滿(mǎn)的精神為學(xué)生拓寬到一連串的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能從廣度中求深度，用提問(wèn)題的方示，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深刻思考。 10號(hào)選手，付美琴老師，來(lái)自安福縣平都第三小學(xué)，執(zhí)教的課文是《我們奇妙的世界》，老師抓住教學(xué)切入點(diǎn)，用多種方式進(jìn)行教學(xué)，多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，積極正確的引導(dǎo)學(xué)生，從細(xì)微之處彰顯了扎實(shí)教學(xué)功底和良好的應(yīng)變能力。 11號(hào)謝琦老師來(lái)自井岡山小學(xué)，執(zhí)教課文《我們奇妙的世界》，無(wú)論在知識(shí)面的拓展上，還是在知識(shí)點(diǎn)的深入理解上，都能有效地使學(xué)生接受并掌握所學(xué)。 “想知道寶葫蘆的秘密嗎？讓我們一起通過(guò)闖關(guān)游戲去揭曉答案吧！”永豐縣恩江小學(xué)的12號(hào)曾田鳳老師用闖關(guān)游戲的方式串聯(lián)課文內(nèi)容，形式新穎趣味濃，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中創(chuàng)編童話故事。 你方說(shuō)罷，我登場(chǎng)，同樣授課《寶葫蘆的秘密》的13號(hào)選手來(lái)自遂川縣水南明德小學(xué)的李凌老師，李老師課堂目標(biāo)明確，從關(guān)注課題到課后推薦閱讀，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到童話的奇妙。 “知道嬰兒通過(guò)什么了解自己?jiǎn)?？”最后?zhí)教的15號(hào)老師來(lái)自新干縣逸夫小學(xué)的王建瓊老師自然親切的語(yǔ)言一下子拉近了和孩子們的距離。“品詞句”“品姿態(tài)”“品性格”，有方法有歸納。相同的課文，不同的設(shè)計(jì)，老師們思維的碰撞帶給我們不同的體驗(yàn)、啟發(fā)。 評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié) 聽(tīng)完15位參賽老師的課堂教學(xué)展示及現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)答題過(guò)后，評(píng)委老師對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。 吉安市教研室副主任周韓林解析如何回答語(yǔ)文知識(shí)素養(yǎng)簡(jiǎn)答題一要讀懂題目；二要理清思路、提煉要點(diǎn)；三要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，識(shí)字教學(xué)貫穿整個(gè)教學(xué)年段，高段識(shí)字教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 萬(wàn)安縣教研員點(diǎn)評(píng)低段課堂教學(xué)亮點(diǎn)1:短短一天，能備好課、做好課件、熟記上課流程，展現(xiàn)了老師們深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合實(shí)力。亮點(diǎn)2:老師們能巧妙利用自己長(zhǎng)處提高教學(xué)效果，豐富課堂教學(xué)。亮點(diǎn)3：課堂教學(xué)能體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。此外還從年段特點(diǎn)的把握、對(duì)教材的處理、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、方法指導(dǎo)落實(shí)四個(gè)方面提了教學(xué)建議。 安?？h教研員點(diǎn)評(píng)中段課堂教學(xué)亮點(diǎn)：善于引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)感官感受文章美。建議：1.品詞析句不能忽略培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)感和語(yǔ)文素養(yǎng)。2.了解篇章結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注重文本的知識(shí)遷移。3.教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)要突出。 永新縣教研員點(diǎn)評(píng)高段課堂教學(xué)一嘆：教師教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)有滋有味。二嘆：教師教學(xué)語(yǔ)言的積淀來(lái)自豐厚的文化底蘊(yùn)。三嘆：課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，板書(shū)工整漂亮。 頒獎(jiǎng)儀式 永豐縣曾田鳳老師喜獲一等獎(jiǎng)第一名 兩天半的觀摩學(xué)習(xí)，我們?cè)谡n堂教學(xué)藝術(shù)的殿堂里暢游，欣賞，感動(dòng)，深思。領(lǐng)略每位老師的精彩表演，聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師的精辟點(diǎn)評(píng)，內(nèi)心深受震動(dòng)。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)刻不容緩，博覽群書(shū)，不斷錘煉內(nèi)功、豐富自我，保持積極向上的姿態(tài)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。” 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，愿我們的青年教師勤學(xué)苦練，善學(xué)善思，在語(yǔ)文教學(xué)的路上漸行漸遠(yuǎn)…… 編輯：陳沁、夏歡