<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">“愛護(hù)環(huán)境 守護(hù)地球”</b></p><p class="ql-block">根據(jù)學(xué)校科普研學(xué)要求，為讓同學(xué)們真正體會(huì)為什么要進(jìn)行垃圾分類？垃圾分類與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，增進(jìn)青少年保護(hù)環(huán)境、熱愛祖國的情感，培養(yǎng)青少年通過科技與創(chuàng)新變廢為寶的意識(shí)。5月16日下午三點(diǎn)，新安湖小學(xué)四年級(jí)四班家委們，組織孩子們來到南山區(qū)生活垃圾分類科普體驗(yàn)館，開展一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的研學(xué)活動(dòng)！讓我們一起回顧這趟美好的旅程吧！</p> <p class="ql-block">四四班家委們非常重視和珍惜首次代表學(xué)校去新的科普基地體驗(yàn)機(jī)會(huì)，在短短兩天時(shí)間里，每位家委盡心盡力籌備各項(xiàng)事務(wù)，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系租車公司，有的負(fù)責(zé)文案和小程序，有的聯(lián)系橫幅制作，有的準(zhǔn)備物質(zhì)，有的統(tǒng)計(jì)人員......各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，井然有序。最終有47名學(xué)生報(bào)名參與 ，12名家委全程保駕護(hù)航，確保萬無一失。 </p> <p class="ql-block">在出發(fā)前，班主任何老師特意趕來指導(dǎo)，交代需要注意的事項(xiàng)，并殷切希望同學(xué)們要聽從指揮，出去就是代表學(xué)校的榮譽(yù)而不僅僅是四四班，叮囑同學(xué)們認(rèn)真聽講解，回來要寫一段參觀感悟。 同學(xué)們帶著老師的囑咐整裝出發(fā)，在車上我們首先玩了熱身活動(dòng)：深圳市垃圾分類知識(shí)搶答。同學(xué)們紛紛舉手踴躍回答，想不到孩子們對(duì)垃圾分類知識(shí)還是有一定基礎(chǔ)的。</p> <p class="ql-block">我們研學(xué)的體驗(yàn)館布展面積大概2300平方米，共有三層四大區(qū)域：垃圾分類館接待服務(wù)中心、科普體驗(yàn)區(qū)一（垃圾為什么要分類）、科普體驗(yàn)區(qū)二（垃圾如何分類）、科普體驗(yàn)三（垃圾分類全民參與）。</p><p class="ql-block">孩子們一到展館入口，就被互動(dòng)燈光藝術(shù)裝置吸引。講解員介紹這也是首次在國內(nèi)垃圾分類館中打造數(shù)字體驗(yàn)場(chǎng)景，拍手互動(dòng)屏幕上出現(xiàn)的變化，寓意著美好的環(huán)境靠雙手創(chuàng)造，彰顯出科技與創(chuàng)新這兩項(xiàng)獨(dú)特魅力。在講解老師的互動(dòng)下觀看了《堆積如山》、《涅磐重生》與《欣欣向榮》三大場(chǎng)景，讓人感覺身在其中，喚醒了孩子們對(duì)垃圾回收必要性和迫切感的認(rèn)識(shí)，在青少年心里播下守護(hù)地球的種子。</p> <p class="ql-block">踏進(jìn)科普體驗(yàn)一區(qū)，“垃圾圍城”四個(gè)大字映入眼簾，該區(qū)重點(diǎn)展示了“垃圾為什么要分類”。帶著這個(gè)疑惑，講解員通過展示垃圾圍城，如何培養(yǎng)青少年環(huán)境意識(shí)，實(shí)景沙盤多媒體LED曲型屏幕和AR虛擬成像的互動(dòng)科技等形式,生動(dòng)形象展現(xiàn)了深圳及南山區(qū)每日垃圾產(chǎn)生情況，城市生活垃圾造成的危害。再次引發(fā)孩子們進(jìn)行思考---垃圾到底是為什么要進(jìn)行分類？在講解老師的提問“南山區(qū)人均一日的垃圾量是多少？，“約1公斤”，孩子們對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)無比贊嘆，垃圾減量迫在眉睫！</p> <p class="ql-block">在科普體驗(yàn)二區(qū)展示了垃圾是如何進(jìn)行分類的，從垃圾分類深圳模式、發(fā)展歷史、垃圾分類的體系及垃圾去哪兒（如何投放與處理），再生資源材料展示（資源的再次利用）、垃圾減量是根本之道(垃圾分類,我們能做哪些，11月8日的意義)、垃圾分類南山特色（垃圾分類，政府能做哪些）五大項(xiàng)目展開，并以觀看故事線的形式系統(tǒng)闡述了垃圾如何分類。</p> <p class="ql-block">孩子們個(gè)個(gè)聽得津津有味、認(rèn)真做筆記，有的趴在地面當(dāng)桌，有的伏在墻壁，有的寫了滿滿的幾頁紙。講解完后給孩子們十分鐘時(shí)間自由活動(dòng)，玩垃圾分類投球競技、接垃圾游戲，撿垃圾游戲、垃圾分類知識(shí)充電站垃圾分類知識(shí)大比拼、垃圾變廢為寶交互游戲，13個(gè)互動(dòng)科普體驗(yàn)游戲通過物理裝置和多媒體互動(dòng)，讓參與者可以親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)垃圾如何分類。寓教于樂、趣味無窮。</p> <p class="ql-block">互動(dòng)游戲之后，講解老師帶同學(xué)們來到水立方，鄭重地給孩子們分析目前水資源情況，為什么要節(jié)約用水？呼吁我們每一個(gè)人都要惜水如金！</p> <p class="ql-block">在蒲公英微課堂活動(dòng)多媒體教室，孩子們跟講解老師學(xué)習(xí)了手語"留給孩子一個(gè)干凈的地球"，以及歌曲"還地球幸福的笑臉"。手語和歌曲透露出對(duì)愛護(hù)環(huán)境的呼喚，輕快的旋律時(shí)時(shí)在耳邊回蕩提醒： 留給我們的孩子 一個(gè)干凈的地球 留給我們的孩子 一條清澈的河流 留給我們的孩子 一個(gè)碧藍(lán)的天空 留給我們的孩子 一片草原綠油油 讓我們的愛心 溫暖你寒冷的雙手 讓我們的愛心 照亮黑暗的角落 讓我們的愛心 化作大愛的清流 清流繞著全球 凈化人心 不煩憂......</p><p class="ql-block">講解老師全部介紹完畢后，為了檢查孩子們掌握得怎樣？同時(shí)也為了豐富孩子此次研學(xué)活動(dòng)，講解員邀請(qǐng)一名女生代表和一名男生代表分享今天的感悟，相信兩位同學(xué)發(fā)生的感慨也是每一位孩子的心聲，展館工作人員還給分享的兩位孩子頒發(fā)了紀(jì)念品。</p> <p class="ql-block">感恩完講解員的精彩講解，隨后家委們組織孩子進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的垃圾分類競賽和知識(shí)搶答。并通過垃圾分類沙盤游戲，讓同學(xué)們親自動(dòng)手，通力合作，將所有的物質(zhì)卡片放在相應(yīng)識(shí)別的垃圾筒道具內(nèi)，完善孩子們對(duì)垃圾們的直觀認(rèn)識(shí)，孩子們覺得游戲很有趣，都很快就完成了任務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p> 走出展館，同學(xué)們依依不舍。在返程途中，家委又一起和同學(xué)們回顧今天的研學(xué)活動(dòng)，在展館內(nèi)沒有分享體悟的同學(xué)，勇敢地分享了今天的收獲和心得。垃圾堆積如山，只南山區(qū)一天的垃圾量達(dá)到了三千噸左右，解決環(huán)境危機(jī)迫在眉睫，垃圾分類勢(shì)在必行。保護(hù)環(huán)境要從源頭減量、提倡光盤行動(dòng)，舊物回收變廢為寶，節(jié)約用水，愛護(hù)環(huán)境。別再坐等誰去拯救垃圾大海，你我就是改寫地球環(huán)境的關(guān)鍵人物。<br>為了強(qiáng)化有關(guān)垃圾分類知識(shí)，最后還進(jìn)行了一輪知識(shí)搶答，并給孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)品，同學(xué)們興高采烈、滿載而歸！<br> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">此次有關(guān)環(huán)境保護(hù)的科普研學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束，但又是新的開始，家委還用問卷星小程序制作垃圾分類試題，倡議我們家長與孩子們一起通過做題強(qiáng)化“愛護(hù)環(huán)境，守護(hù)地球”意識(shí)，</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">全班50名同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成做題并答出滿分好成績。讓我們一起</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，為改善生活環(huán)境共同作努力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">精彩視頻回放：</span></p>