【五小悅讀】書香潤心靈，閱讀促成長——三學年讀書匯報交流活動

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莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！辟e縣第五小學始終堅持組織學生進行讀書活動：課前誦經(jīng)典、課后服務時間共讀一本書、寒暑假各學段必讀書目等活動，都是為了引領學生多讀書，從書中汲取營養(yǎng)。我們希望通過一系列的活動，讓學生心中有理想、手中有書籍、腦中有智慧、筆下有神奇…… 　　按照學校開學初的教學工作計劃，5月中旬各學年要組織學生進行假期讀書匯報活動。5月17日是三年級學生匯報專場，各班學生用多樣的形式展現(xiàn)出了班級的風采。 　　三年一班的讀書匯報以分組的形式進行，先由兩位同學主持并介紹了《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者和主要內容，然后匯報了這本書精彩的故事情節(jié)，又交談了自己讀后的感受。孩子們徜徉在讀書中，感受讀書帶給他們的快樂與啟迪，從書中學到了尼爾斯的機智，勇敢，聰明善良，團結互助，真誠守信，責任與擔當。 　　三年二班以情景劇老師和學生上課的方式進行了“讀書讓我快樂”為主題的讀書匯報，匯報內容主要包括:書的作者、書的主要內容、書中主要人物、你喜歡書中的故事情節(jié)和人物、談一談你的讀書收獲、說一說你積累的讀書名言這些方面進行匯報的。本節(jié)課最后用上了一首贊美書的詩歌，以此來升華主題。書是人類進步的階梯，書是知識的寶庫，讓人們可以在里面自由地暢游，書給人以力量，給人以精神食糧，讓人不斷充實，從中明白很多的道理。學生從讀書中能汲取更多的營養(yǎng)來豐富自己，讀一本好書就像是和高雅的人談話，能修煉提升人的素養(yǎng)，希望三年二班的孩子們能多讀書、讀好書、好讀書，爭做新一代好少年！ 　　三年三班以《書香伴我行》為主題進行了《夏洛的網(wǎng)》的讀書匯報，由潘彥希做小主持人，其他學生分別從作者和作品簡介，主要人物介紹，故事的主要內容和談感悟幾個方面進行匯報，其中潘彥希的匯報尤為精彩。這次的匯報交流讓學生深深體會到威爾伯和夏洛的真摯友誼，感受友愛的力量和友誼的珍貴。教育學生要學習夏洛樂于助人，不求回報的高尚品質。 　　三年四班以“鳥欲高飛先振翅，人要成才先讀書‘’為主題，匯報了必讀書目《夏洛的煩惱》的讀后感，陳鑫瑤同學流暢清晰地講述，讓老師和同學們深刻了解這只樂于奉獻有智慧，有靈性有關懷的夏洛、不平凡的夏洛是那么勇敢、善良、可愛，樂于助人。她結合自己實際，談了感想，《夏洛的網(wǎng)》已經(jīng)給孩子們帶來的收獲。劉思奕楠，婁宇彤，趙彥明，張佳琪，李東馨劉嘉恒，吳銳吉，高晨曦等同學匯報的《尼爾斯騎鵝鵝旅行記》生動地再現(xiàn)了這本書的內容，作者，喜歡的人物，孩子們的匯報聲情并茂，自信大方，從他們的匯報中看到了他們對故事的理解，相信他們通過讀書也一定會懂得故事中蘊含的道理。與書為伴，孩子們的生活是快樂的，讓讀書成為孩子們的習慣和樂趣，他們會在溢滿書香的班級和校園中成長、進步! 三年五班以集體匯報的形式展示了《夏洛的網(wǎng)》這本書。兩位主持人先從作者簡介，書籍簡介，人“物”表和目錄進行了簡單的介紹；郝運同學對《夏洛的網(wǎng)》的內容進行了闡述；然后同學們各自分享了好的讀書方法、精彩片段回顧、主題思想和藝術特色；最后，他們把自由匯報作為重點，先是展示了部分同學的手抄報和全體同學的讀書記錄卡，接著由幾名學生匯報了好詞好句和讀后感，最后對故事進行了續(xù)編。希望學生們徜徉在書的海洋里，汲取知識的力量。 　　三年六班的四名同學對《尼爾斯企鵝旅行記》這本書進行了四部分匯報展示：第一部分由孫明熙同學對作者、故事內容、書的閱讀價值進行整體匯報；第二部分由賈欣然同學對書中主要人物進行展示，并結合書中內容淺談對人物相處關系的看法；第三部分由劉欣同學對字詞句的積累進行匯報展示，并結合最后篇章，談積累、寫作的感受；第四部分由咸楚萌同學對旅行路線進行匯報展示，并對瑞典這個國家產(chǎn)生了興趣，做了相關資料調查。正所謂一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，讀書的角度不同，感受也不相同。通過這次讀書匯報，孩子們切實的感受到了讀書了樂趣，“書聲滿校園，書香浸童年，”讀書匯報活動已經(jīng)結束，但與書相伴的人生才剛剛開始，與經(jīng)典為友，與博覽同行，讓一本好書，伴隨學生們健康成長！ 　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓我們插上理想的翅膀，沉下心來讀書，與書為伴。成為愛讀書、會讀書、讀好書的優(yōu)秀少年。努力地學習，將來成為祖國的棟梁之才。