<p class="ql-block ql-indent-1">夏天悄然而至，大自然綠意盎然、鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴。為改變教學(xué)方式，提升學(xué)生整體素養(yǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，5月17日，晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生前往太原市植物園開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“‘太原植物園’項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)”以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，通過(guò)戶外探索、五感體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)解決問(wèn)題，實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏天的植物園，是綠色的海洋，是花的世界。帶著老師準(zhǔn)備的研學(xué)任務(wù)單，學(xué)生漫步其中，準(zhǔn)備與植物交朋友！尋找植物朋友的秘密，感受創(chuàng)作的快樂(lè)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初入植物園，講解員老師首先帶領(lǐng)孩子們參觀了“植物科普館”，各種漂亮的植物標(biāo)本讓學(xué)生格外好奇！經(jīng)過(guò)細(xì)心聆聽(tīng)與觀察，知道原來(lái)植物與我們的衣食住行有著密切的關(guān)系，古代的文人墨客也喜歡寄情于植物，經(jīng)典佳作中不乏植物的身影……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生接著進(jìn)入“熱帶雨林館”，各種植物五顏六色，爭(zhēng)相斗艷，婀娜多姿。孩子們對(duì)素未謀面的植物朋友充滿了好奇，一個(gè)個(gè)的都在仔細(xì)認(rèn)真地觀察每一顆草、每一朵花，每一片葉子，時(shí)而還和小伙伴探討自己所觀察到的，每個(gè)臉上都流露著認(rèn)真的表情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徜徉“沙生植物館”，這里的植物花卉都來(lái)自世界沙漠地帶，各種造形，千姿百態(tài)，各領(lǐng)風(fēng)騷。孩子們被吸引著，感嘆植物種類之繁多，好奇植物生命之神奇，不禁在研學(xué)記錄單上畫(huà)上了小小的問(wèn)號(hào)，期待自己有更大的探究與發(fā)現(xiàn)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們最喜歡“四季花卉館”，這里仿佛是花的海洋，各式各樣的熱帶珍奇花卉爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。同學(xué)們將自己的所見(jiàn)所聞都認(rèn)認(rèn)真真地記在了研學(xué)記錄單上，上滿稚嫩的筆體、密密麻麻的文字都向我們透露著孩子們滿滿的收獲！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了，孩子們流連忘返。但一顆顆小小的種子已經(jīng)播撒在他們心中。他們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了各種珍奇植物，找到了喜歡的植物朋友，更懂得了尊重生物、保護(hù)自然，觸發(fā)了他們對(duì)自然美的渴望，并轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)“太原植物園”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)是晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)改革，更是教育方法的創(chuàng)新，我校將在教育教學(xué)方面積極探索，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，助力學(xué)生成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：馬林云</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">美篇：王 佳</p>