<p>2021年5月14日至16日，第31屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會在江蘇蘇州吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)東太湖校區(qū)順利舉行。為促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長，臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的12名數(shù)學(xué)教師跨越千里一起參加了這場數(shù)學(xué)盛會。</p><p><br></p> <p>從接到學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)的本次活動通知，很多老師就積極報(bào)名，非常期待這次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。</p> <p>5月11日中午，教務(wù)處王希蘭主任以及數(shù)學(xué)教研員王永梅老師，特別為出行學(xué)習(xí)等做了詳細(xì)周到的安排和布置。</p> <p>5月13日，一天的行程平安抵達(dá)蘇州，第二天早早到達(dá)了會場，開啟了為期兩天半的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p>會場內(nèi)座無虛席。</p> <p>本次數(shù)學(xué)研討會邀請到了16位著名專家學(xué)者，他們?yōu)閬碜匀珖鞯氐闹袊W(xué)數(shù)學(xué)老師們帶來了內(nèi)容豐富，講解精湛的報(bào)告。參會老師們近距離聆聽了專家的示范指導(dǎo)，滿載而歸。這次觀摩研討會是全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的一次創(chuàng)舉，是全國小學(xué)數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)、研討的一次盛會。會議期間，可謂內(nèi)容豐富多彩、形式新穎獨(dú)特，收獲頗為豐厚。</p> <p>研討會期間，大家在群內(nèi)即時(shí)交流，好不熱鬧。</p> <p>老師們在現(xiàn)場認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p> <p>數(shù)學(xué)教學(xué)不能只浮于表層，要讓學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到更好發(fā)展?！罢w性教學(xué)”“深度學(xué)習(xí)”“深度教學(xué)”“合作學(xué)習(xí)”“數(shù)學(xué)文化”等，在這里是數(shù)學(xué)教育界最前沿的教育教學(xué)思想。</p> <p>學(xué)生的問題本質(zhì)上是老師的問題，老師的問題本質(zhì)上是成長的問題！博采眾長，結(jié)合實(shí)際，走出自己的路。</p> <p> 兩天半的學(xué)習(xí)，讓所有與會老師受益匪淺，不虛此行。作為教師，應(yīng)當(dāng)有所追求，并不斷有所提高。聆聽一節(jié)節(jié)大師的課堂，樂于思考，善于思考，更要堅(jiān)持獨(dú)立思考。如鄭教授所言努力做好“化多為少，化復(fù)雜為簡單”，一旦認(rèn)準(zhǔn)了方向有了目標(biāo)，就要堅(jiān)持去做，教育貴在堅(jiān)持。在促進(jìn)自身專業(yè)成長的同時(shí)堅(jiān)持“在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，為教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)?！?lt;/p><p> 絕知此事要躬行，以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，以鳳凰這片沃土為依托，相信老師們必將在今后小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中教不停，學(xué)不停，不斷精進(jìn)，成長為更優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師！</p>