漢豐四校2018級(jí)2班《大美漢豐湖》“走進(jìn)生態(tài)漢豐，領(lǐng)略美麗開州”主題實(shí)踐活動(dòng)

祥鳳

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是我們心中的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，那你知道什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)嗎？那就請(qǐng)跟隨我們的腳步來體驗(yàn)什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)里有可持續(xù)生長(zhǎng)與循環(huán)的魚菜共生。還有不用土壤就可以生長(zhǎng)的蔬菜種植，為了豐富孩子們的校園文化生活，營造積極向上，快樂的校園文化氛圍，2018級(jí)2班開展了“走進(jìn)生態(tài)漢豐，領(lǐng)略美麗開州”《大美漢豐湖》主題實(shí)踐活動(dòng)。 天公不作美。下起了小雨。但也阻擋不了同學(xué)們追求和探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式。 大巴車上，盡管外面的風(fēng)雨控訴著自己的不滿，但是車內(nèi)的我們卻依然不顧的唱起了自己的歌。不是我說，這是世界上最好的合唱團(tuán)了?? 我們來到了開州區(qū)魚菜共生基地，近距離了解學(xué)習(xí)和體驗(yàn)“魚菜共生”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式的生態(tài)農(nóng)耕?；貙I(yè)種植員給我們講解了什么是魚菜共生，“養(yǎng)魚不換水，種菜不施肥”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植模式，它提高了質(zhì)量和產(chǎn)量的同時(shí)，還保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了水資源。 首先種植員教我們不用土壤就可以種植芽苗菜。 喲，挺不錯(cuò)嘛，都學(xué)會(huì)搶答啦 雖說是課外活動(dòng)，但是這個(gè)小姑娘走到哪里都不會(huì)忘了記筆記，不愧為三好學(xué)生。讓我們開始今日學(xué)習(xí)的旅途吧 種植員在給我們講解無土壤培育蔬菜的種植方法，無土壤培育顧名思義就是不用土壤就可以種出健康又營養(yǎng)的蔬菜（無土壤栽培，是以水、草炭或森林腐葉、蛭石等介質(zhì)作植物根系的基質(zhì)固定植株，植物根系能直接接觸營養(yǎng)）。 聽完講解，我們開始著手種菜??可要小心嘍，這是一棵棵小生命啊。 種植完后。種植員帶領(lǐng)我們來到了水培種植大棚基地，我們帶著驚奇的目光打量著生長(zhǎng)茂盛的水培蔬菜。 種植員讓我們自己去體驗(yàn)采摘水培蔬菜作為我們今天的午餐，我們都興奮地沖到前面，比比看誰摘的蔬菜多，菜園里充滿了歡聲笑語。 經(jīng)歷過一番苦戰(zhàn)，真是收獲滿滿 聽種植員說最近沒有多少黃瓜了，心里一頓失落，但是老師往手里一捧、一看，呀！收獲滿滿 吃完黃瓜也該勞動(dòng)了吧？只見一個(gè)個(gè)小田園家們左手捧苗右手扶板，就往這么一放，誒，菜就種好了?? 捕魚了，捕魚了，說起這件事大家都干勁十足，咦，小伙子不錯(cuò)嘛，那個(gè)……把你的魚分幾條中午炸了吃？?? 抓完了魚就該干??了吧？這菜往嘴里一放，小男孩們不禁豎起了大拇指，嗯，真不錯(cuò)?????? 主角當(dāng)然最后登場(chǎng)。來瞅瞅我們今天自己掐的菜，這光澤，這口感，哎呀~俺直接愛了愛了???(??? ?) 飯后我們一起唱起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，領(lǐng)頭的倆小姑娘不錯(cuò)啊*?( ??? )?* 勞逸結(jié)合懂嗎，我們來做做游戲吧，哎呀，這小伙咋不小心輸了呀，看看他給我們表演的精彩武術(shù)吧，打的還不錯(cuò)喲~ 雖有萬般不舍，但時(shí)間總是那么無情，歡樂的一天就要過去( ′????ω????` )同學(xué)們和老師為這個(gè)基地留下了美麗的微笑，期待下次見面哦?(?◇??)э