不負(fù)初夏共待花開(kāi)——富源一中開(kāi)展青年教師培訓(xùn)

布萊特

為切實(shí)有效提升青年教師教學(xué)能力，提高課堂效率，豐富課堂管理手段，營(yíng)造全員“以課堂教學(xué)促質(zhì)量”的氛圍，確保我?！懊麕煿こ獭苯ㄔO(shè)持續(xù)推進(jìn)，經(jīng)我校行政和教科會(huì)議研究決定，于2021年5月17日下午在實(shí)驗(yàn)樓205會(huì)議室召開(kāi)了本學(xué)期第三次青年教師培訓(xùn)會(huì)。 　　本次活動(dòng)由富源縣第一中學(xué)教研副校長(zhǎng)姜麗老師主持，我校近三年參工的青年教師全部參加了此次培訓(xùn)。 　　會(huì)議第一項(xiàng)議程，是由我校“青年教師說(shuō)課大賽”一等獎(jiǎng)獲得者尹婭娟老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。 尹老師談到：一次次磨練一次次的講義一次次的修改歷歷在目，但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想一切又變得如此欣慰，各方面都有收獲，大到教學(xué)理念和策略，小到教學(xué)細(xì)節(jié)，自己的綜合素質(zhì)提高很大。在不斷的嘗試中汲取了營(yíng)養(yǎng)，完善了自我，提高了教學(xué)效果。 如果不是對(duì)這一次的活動(dòng)，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細(xì)的研讀；如果不是這次活動(dòng)，我不可能把相關(guān)的課綱內(nèi)容倒背如流；如果不是這次活動(dòng)，我不可能對(duì)同樣的授課內(nèi)容來(lái)反復(fù)嘗試不同的教學(xué)設(shè)計(jì)；如果不是這次活動(dòng)，我不可能一舉手一投足，每句話(huà)每個(gè)字都精心審視，細(xì)心雕琢。說(shuō)課是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。幸運(yùn)的是，新入職的我們都已經(jīng)走在了路上。 　　同樣獲得一等獎(jiǎng)的李當(dāng)老師談到說(shuō)課：一要注重細(xì)節(jié)，明確說(shuō)課是什么，說(shuō)課不等于備課、講課、讀課。二要明晰說(shuō)課比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，三要說(shuō)清為什么這樣設(shè)計(jì)。最后進(jìn)行了自我反思，自己并沒(méi)有說(shuō)清楚課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，并表示自己要定將繼續(xù)努力向各位前輩學(xué)習(xí)。 　　一等獎(jiǎng)獲得者李若丹老師分享到：通過(guò)比賽，對(duì)新課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，要求老師有一定的理論，從課標(biāo)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際真正做到以學(xué)生為本。這次磨礪使我不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，雖然說(shuō)課當(dāng)天沒(méi)有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證每一位參賽老師的風(fēng)采，但是私下交流之后，我覺(jué)得每一位老師都展現(xiàn)了較強(qiáng)的教學(xué)素質(zhì)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。也正是這樣的一次經(jīng)歷，加速了自己的成長(zhǎng)。 　　會(huì)議第四項(xiàng)議程，由教研副校長(zhǎng)姜麗老師、教科室主任陳光明老師分別對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。 　　會(huì)議第五項(xiàng)，由姜麗副校長(zhǎng)對(duì)上周開(kāi)展的“青年教師說(shuō)課大賽”進(jìn)行細(xì)致且精彩的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)新教師的師德師風(fēng)、敬崗愛(ài)業(yè)、課堂教學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)敬畏規(guī)則，身正為范，合作共贏(yíng)、互助成長(zhǎng)，并積極傳播正能量。 　　會(huì)議最后，由教科室主任開(kāi)展了以“從真實(shí)學(xué)習(xí)視角淺談?wù)n堂流程設(shè)計(jì)”為主題的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。培訓(xùn)主要從真是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)過(guò)程及評(píng)價(jià)的意義、構(gòu)建高效課堂流程的策略三個(gè)維度進(jìn)行。 　　薪火相傳、智慧傳遞。通過(guò)本次青年教師培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我校青年教師的榮譽(yù)感和使命感，喚醒了青年教師的教育初心，拓寬了青年教師的教學(xué)視野，更堅(jiān)定了大家對(duì)未來(lái)教育的信心。        相信青年教師必將以夢(mèng)為馬，奮勇前行，為高質(zhì)量的富源一中教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。就讓我們善待初夏，共待花開(kāi)。