<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">活動目的+4融</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 結(jié)合學(xué)生的自身興趣，學(xué)習(xí)需要，本學(xué)期社會實踐內(nèi)容設(shè)置為人民幣在生活實際中的應(yīng)用。幫助學(xué)生在實際生活中樹立正確的消費觀，訓(xùn)練學(xué)生將課堂知識融入到生活當(dāng)中的能力，以提高他們未來生活的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">活動內(nèi)容</b></p> <p class="ql-block"> 本次社會實踐活動有三個內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 一是以聾校教材一年級下冊人民幣的認(rèn)識為基礎(chǔ)，將知識應(yīng)用到生活實際當(dāng)中來，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費觀念。</p><p class="ql-block"> 二是帶領(lǐng)大家利用充卡的形式在游樂園進(jìn)行各種游戲，在淘氣堡當(dāng)中數(shù)學(xué)和語文老師分別進(jìn)行不同形式的教學(xué)，例如：口算、點數(shù)、動手動腦想設(shè)施如何操作。語文上則更注重情感上的學(xué)習(xí)，這是什么？有什么特點？在游戲中將詞和字、句子貫穿其中。</p><p class="ql-block"> 三是回到學(xué)校要和同學(xué)們介紹自己買了什么？玩了什么？看見了什么？花了多少錢？讓大家在愉快的回憶中豐富生活的記憶，增長知識，擴(kuò)展視野。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“融”進(jìn)文化血脈</b></p><p class="ql-block"> 課前對孩子們進(jìn)行安全教育、文明禮貌、人文精神，道德理念等思想教育，可以為孩子們認(rèn)識和融入社會，提供有益啟迪。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“融”貫課程體系</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一年級下冊數(shù)學(xué)，包括位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認(rèn)識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。課程體系直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量，本次活動以生活為導(dǎo)向，既數(shù)學(xué)可以基于數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)技能融入學(xué)生的生活中，從而使學(xué)生認(rèn)識生活中的數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)的樂趣和豐富性。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“融”暖學(xué)生生活</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了幫助學(xué)生更加深刻的理解正確的消費觀以及在消費過程中應(yīng)該注意的事項，我們選擇了創(chuàng)建與學(xué)生的真實生活體驗相關(guān)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在三福店內(nèi)購買自己喜歡的生活用品，要求學(xué)生自己認(rèn)標(biāo)簽，認(rèn)生產(chǎn)日期，自己付款，思考應(yīng)付多少元，應(yīng)找回多少元等實際問題。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“融”為教育合力</b></p><p class="ql-block"> 我校一直以來都全力推動融合教育，本次的社會實踐活動帶著孩子們?nèi)谌肷虉?，融入社會各界人士的生活中，有效的幫助了特殊學(xué)生融入社會活動當(dāng)中，讓學(xué)生們了解生命的不同存在形式，學(xué)會尊重與接納，學(xué)會溝通和交往。樹立正確的人生理想。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">活動成果和反思</b></p> <p class="ql-block"> 通過本次社會實踐活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，教師在實踐過程中要做好輔助工作，但不是包辦代替，要相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生自我服務(wù)，與人交流。</p><p class="ql-block"> 回到學(xué)校后和同學(xué)了進(jìn)行了實踐活動后總結(jié)歸納，這是非常重要的，是檢驗學(xué)生是否達(dá)到本次社會實踐目的的重要途經(jīng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動收獲滿滿，孩子們帶著心儀的玩具和喜歡的美食回到了學(xué)校。社會實踐活動可以增進(jìn)學(xué)生與社會的快速融合，使得學(xué)生能夠了解社會生活，增長社會經(jīng)驗，本次的活動也讓孩子們正確的如何正確的消費。以后的活動我們也會更加努力，為孩子們創(chuàng)造更多的機會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">班級： 啟音二年級</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">教師：李娜、杜天驕</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">指導(dǎo)教師： 王紅芳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>