<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> </b><b style="font-size: 18px;">名師送教 引領(lǐng)成長</b><b> </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> </b><b style="font-size: 18px;">——“武咸牽手 名師課堂”小結(jié)</b><b> </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為進一步推動示范學(xué)校創(chuàng)建活動，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進武漢市品牌學(xué)校與創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。5月18日，由武漢未來中科教育文化傳播有限公司牽頭，武漢開發(fā)區(qū)三角湖小學(xué)為我校送來了兩節(jié)精彩的示范課?；顒佑蓞^(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)主持，以課堂教學(xué)、觀課議課、專家評課三個環(huán)節(jié)進行。</p> <p class="ql-block"> 李夢文老師執(zhí)教的五年級科學(xué)課，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，課堂氣氛活躍，能夠引導(dǎo)學(xué)生運用正確的、科學(xué)的方法進行科學(xué)探究，重視學(xué)生之間的合作交流與評價，培養(yǎng)了學(xué)生的認識能力，思維能力和探究能力。</p> <p class="ql-block"> 劉江春老師講授的美術(shù)課《畫夜景》，課堂層次分明，整個課堂設(shè)計緊密，符合美術(shù)課程標準，目標明確，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時準確地認可學(xué)生，鼓勵學(xué)生，給予學(xué)生足夠的自信，讓學(xué)生能夠在輕松愉悅的美術(shù)課堂上大膽創(chuàng)作，有效地激發(fā)了學(xué)生的求知欲。</p> <p class="ql-block"> 這次活動，除了本校的老師參與聽課外，還有咸安區(qū)其他兄弟學(xué)校的科學(xué)老師、美術(shù)老師也趕來聆聽。聽課的老師們專注投入，認真聽課，仔細地做筆記。</p> <p class="ql-block"> 接著，授課老師解讀教學(xué)設(shè)計，與同行們交流溝通。大家紛紛點贊，講出自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 湖北大學(xué)教育學(xué)博士曹院長，武漢開發(fā)區(qū)三角湖小學(xué)劉校長，分別對這兩節(jié)示范課進行了精彩點評。</p><p class="ql-block"> 在評課過程中，專家先點出講課教師的優(yōu)點，還指出教學(xué)中的不足，開誠布公地提出合理建議。并和老師們交流了自己的教學(xué)理念，讓老師們對今后的教學(xué)有了更明確的方向和認識，讓每一位老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 老師們聚精會神地聽了兩位名師的點評，并就自己平時教學(xué)的困惑，向?qū)＜姨岢隽藛栴}，專家當場解惑，讓老師們茅塞頓開。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室的王主任、馬主任對聽課老師提出了要求，也寄予了希望。</p> <p class="ql-block"> 此次活動讓老師們感觸頗深，相信在名師傾心交流，教研員的傾情指導(dǎo)下，我校小科目的教學(xué)水平定會“百尺竿頭，更進一步”！</p>