<p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)是一種旅行</b></p><p class="ql-block"><b>是從已知世界到未知世界的行程</b></p><p class="ql-block"><b>是跟陌生世界的相遇</b></p><p class="ql-block"><b>是跟其他人的相遇</b></p><p class="ql-block"><b>是跟未知自己的相遇</b></p><p class="ql-block"><b>? </b>早讀下課后，第一節(jié)是語文課，今天的文老師是導(dǎo)游，陪著我們在海上看日出，帶著我們前往雙龍洞……</p> <p class="ql-block"><b>語文課上的美</b>，即是:</p><p class="ql-block">形象直觀的視覺美，</p><p class="ql-block">抑揚頓挫的節(jié)奏美，</p><p class="ql-block">生動精當(dāng)?shù)恼Z言美，</p><p class="ql-block">豐富熱烈的情感美，</p><p class="ql-block">平等和諧的氛圍美……</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，感悟美，挖掘美，創(chuàng)造美，就是我們學(xué)習(xí)語文的過程。</p> <p class="ql-block"><b>讀萬卷書，行萬里路</b></p><p class="ql-block"><b>游中有學(xué)，學(xué)中有得</b></p><p class="ql-block">先學(xué)課文，再旅行，這是多么美妙的學(xué)習(xí)?。∽屛覀冏涎袑W(xué)的大巴，來一場說走就走的旅行……</p> <p class="ql-block">也許，同學(xué)們的旅行，并不在意目的地是哪里，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及在風(fēng)景撩撥下讓他們感到既新鮮又刺激的心情。</p> <p class="ql-block"><b>洞庭湖博物館</b>主要展示洞庭湖發(fā)展變遷、水溫氣候、自然環(huán)境等變化,展示洞庭湖區(qū)風(fēng)土人情和經(jīng)濟社會發(fā)展,成為宣傳推廣洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)對外窗口。</p> <p class="ql-block">沿途中或山、或水、或草木、或橋梁、或河流，每一種景致都是眼中的收獲。大自然給予的美，總是這么的生機勃勃。而各種人文景觀，也能讓我們在精神上感受一番美，細細觀看，慢慢品味。</p> <p class="ql-block"><b>君山，古稱湘山、洞庭山</b>，因堯女湘君所游處而得名，面積0.96平方公里。 君山文化底蘊深厚，歷史源遠流長。自堯女以來，君山得名的歷史已達四千余年，是中華民族道教第九洞天福地。歷代文人墨客圍繞"奇""小""巧""幽""古"字，或著文賦詩，或題書刻石，或形于圖，或謳于歌。</p> <p class="ql-block">聊一聊旅途的見聞、聊一聊各自的興趣愛好、聊一聊各種暢想，這種偶然所得、聊起天來讓人非常輕松。不同的人生經(jīng)歷和見聞，也會帶來各種故事。</p> <p class="ql-block">日記可以傾吐心聲，</p><p class="ql-block">日記可以記錄美好，</p><p class="ql-block">日記可以為寫作提供素材，</p><p class="ql-block">日記可以記錄個人體會。</p> <p class="ql-block">班主任寄語:</p><p class="ql-block"> 了解世界的方法有很多種，學(xué)習(xí)也不僅僅只有一種方式。這種<b style="color: rgb(237, 35, 8);">體驗式學(xué)習(xí)旅行</b>便是<b>“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧”</b>。</p>