“專家引領(lǐng) 聚力前行”---樊城區(qū)教育局暨“隆中名師”曹軍工作室辦園水平標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)活動

愛妮

根據(jù)樊城區(qū)教育局2021年重點工作安排，為實現(xiàn)樊城區(qū)公辦、民辦幼兒園的優(yōu)劣互補(bǔ)、資源共享和共同發(fā)展，由樊城區(qū)教育局幼教科、襄陽市隆中名園長黎燕工作室、樊城區(qū)曹軍名師工作室聯(lián)合，于2021年5月18日通過線上線下的方式舉辦《湖北省幼兒園辦園水平認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》解讀培訓(xùn)活動。樊城區(qū)公辦、民辦園近一百人齊聚襄陽市實驗幼兒園，聆聽專家園長們的授業(yè)解惑，傳經(jīng)送寶。 　　十四五期間，樊城區(qū)在補(bǔ)齊資源欠賬，持續(xù)加大資源供給的同時，把抓好常規(guī)教研，提升保教質(zhì)量作為十四五期間得重點任務(wù)，所以優(yōu)化評價機(jī)制，以評促規(guī)、分級獎補(bǔ)、動態(tài)管理的發(fā)展機(jī)制也將逐步完善。 　　根據(jù)學(xué)前教育工作的新精神和新要求，在總結(jié)近兩年樊城區(qū)開展幼兒園辦園水平評估工作中發(fā)現(xiàn)：有的幼兒園出現(xiàn)對標(biāo)準(zhǔn)解讀不到位，對標(biāo)管理不完善，迎檢工作不規(guī)范等問題。 　于是，區(qū)教育局幼教科張科長和黎燕園長充分協(xié)商后，得到了襄陽市黎燕名園長工作室、曹軍工作室等的大力支持，決定開展《湖北省幼兒園辦園水平認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)工作，從而解決各園在辦園水平申報工作中的一些困難。 　　在張科長的精心布置要求下，城區(qū)公、民辦各園認(rèn)真組織參與，培訓(xùn)面向全市線上線下同時進(jìn)行。樊城區(qū)就有三個會場，為保證培訓(xùn)效果牛首、太平設(shè)立了線上分會場。由于疫情防控需要分別給各園一個到場參訓(xùn)名額（優(yōu)先民辦園）其他則為線上培訓(xùn)。 　　承辦此次活動的實驗幼兒園嚴(yán)把疫情防控關(guān)，量體溫戴口罩入園。學(xué)員們也早早排隊接受檢查、簽到領(lǐng)聽課證。 　　首先，由老河口市中心幼兒園園長付靈敏進(jìn)行《湖北省幼兒園辦園水平認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》A1、A3內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)分析，逐一對標(biāo)認(rèn)真解讀。 到會的園長老師們保持會場紀(jì)律，認(rèn)真聽課做好筆記，不放過每個細(xì)節(jié)。 　　在聽取了付園長A1、A3內(nèi)容的解讀后，張科長做了闡釋：水平認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)即是分等定級的標(biāo)準(zhǔn)，更是如果辦好幼兒園的指南，各園高度重視今天的培訓(xùn)工作，借此機(jī)會解決辦園過程中的困難，規(guī)范辦園，提升保教質(zhì)量。 樊城區(qū)目前年檢工作已過半，年檢中暴露出很多辦園行為不規(guī)范，管理不到位，保教行為不科學(xué)，甚至有部分存在一票否決的問題。并再次強(qiáng)調(diào)今天培訓(xùn)內(nèi)容中也涉及很多幼兒園管理的細(xì)節(jié)要求，培訓(xùn)工作指導(dǎo)評估工作，規(guī)范管理的同時，也對年檢整改工作起到助力作用。 　　其次，由實驗幼兒園園長曹軍進(jìn)行《湖北省幼兒園辦園水平認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》A2、A4內(nèi)容解讀。下午則由市直機(jī)關(guān)第二幼兒園園長黎燕進(jìn)行《湖北省幼兒園辦園水平認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》A5內(nèi)容解讀以及“規(guī)范辦園行為提升辦園質(zhì)量”的專題培訓(xùn)。 　　專家園長們用圖文并茂的形式、生動細(xì)致的講解每個指標(biāo)體系的意義、分享好方法。學(xué)員們也利用寶貴的學(xué)習(xí)時間，靜下心來聆聽專家們對辦園水平等級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)解讀，根據(jù)分享做好思考和筆記，幫助本園在辦園水平上有所提升。 　　最后，張科長希望今天的培訓(xùn)大家都有收獲，再次感謝黎燕名園長工作室和曹軍工作室的專家們來樊城指導(dǎo)工作。希望在下半年的等級認(rèn)定和復(fù)查工作有了培訓(xùn)的指導(dǎo)，會比往年流程更規(guī)范，檢查更細(xì)致。更希望參加培訓(xùn)的各園抓住此次契機(jī)，努力提升辦好幼兒園的能力！ 　　此次活動，切實解決了樊城區(qū)各幼兒園，特別是一些民辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在辦園行為中存在的一些困惑和難題，為后期省、市級、民辦園辦園水平等級認(rèn)證和升級提供參考和依據(jù)帶來了更多新的理念，達(dá)到辦園水平均衡，也帶來了更多的啟示和靈感。 專家的引領(lǐng)，就像一股新鮮的血液注入每一位樊城幼教人的身體，指引著樊城區(qū)幼教行業(yè)一路前行！也使參加活動的工作室老師們有了動力、明確了今后努力的目標(biāo)和方向，在專業(yè)化道路上越走越遠(yuǎn)！