崔菁松原市名師工作室5月教研階段總結(jié)米菲兔?? <p class="ql-block"> 寧江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研員閆志榮老師是我們教研大家庭的大家長(zhǎng)，徐婧哲教研員為總指導(dǎo)，協(xié)助本名師工作室成功快速組建。</p> <p class="ql-block"> 在主持人崔菁老師的帶領(lǐng)下，工作室成員所屬年段。</p><p class="ql-block">學(xué)前：劉洋</p><p class="ql-block">小學(xué)一年：張銳、黃瑞、陳曉佳</p><p class="ql-block">二年：</p><p class="ql-block">三年：劉渺、董慧、王麗英、劉鳳英、楊光</p><p class="ql-block">四年：李兵龍</p><p class="ql-block">五年：崔菁、趙雪瑞</p><p class="ql-block">六年：包思雨、徐婧哲、張成光、劉天琪</p> <p class="ql-block"> 成員們兵分兩路：</p><p class="ql-block">低年段（學(xué)前、一年、二年、三年）由董慧任組長(zhǎng)，其中楊光、董慧負(fù)責(zé)二年級(jí)。</p><p class="ql-block">高年段（四年、五年、六年）包思雨任組長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 小隊(duì)集結(jié)后，崔菁老師強(qiáng)調(diào)，我們師德修養(yǎng)目標(biāo)為做四有好老師：有理想信念、有道情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。對(duì)此，每位成員都應(yīng)有深刻理解。</p> <p class="ql-block">崔菁老師主持的第一項(xiàng)工作室任務(wù)：</p><p class="ql-block"> 教學(xué)是指教學(xué)生怎樣學(xué)。請(qǐng)成員們先閱讀有關(guān)學(xué)習(xí)方式和方法方面的書和文章！建議讀肖川教授的文章。同時(shí)提示遇到好的文章和書要在群里跟小組成員分享！</p> <p class="ql-block"> 崔菁老師在發(fā)布任務(wù)的同時(shí)為工作室每位成員統(tǒng)一購(gòu)買了四本專業(yè)書籍，并第一時(shí)間分發(fā)到位。在線下有實(shí)體書的支撐，在線上有崔菁老師隨時(shí)分享的好文章支持。成員們積極響應(yīng)，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">工作室任務(wù)二：</p><p class="ql-block"> 薦讀</p><p class="ql-block">薦讀目標(biāo)：向從學(xué)前到小學(xué)六年學(xué)生推薦由團(tuán)隊(duì)疏理的系列數(shù)學(xué)讀物。</p><p class="ql-block"> 做法：我們先從眾多薦讀書目中提煉出一套符合自己學(xué)段學(xué)生閱讀的書目，可以是一套也可以是一本，推薦給學(xué)生，并寫出薦讀文章！和學(xué)生一起讀。</p><p class="ql-block"> 12月中旬把書目，書皮圖片，薦讀文章，學(xué)生讀后感（擇優(yōu)）上交組長(zhǎng)。教同年段的老師人數(shù)多的互相研究借鑒，共同上交一份！大家合力，便可為我們的學(xué)生理出一套可讀有用的數(shù)學(xué)讀物的書目。</p><p class="ql-block"> 我們用心、盡心，為學(xué)生有益！</p> <p class="ql-block">薦讀簡(jiǎn)報(bào)</p><p class="ql-block"> 工作室各位成員積極投稿，劉渺老師制版，包思雨、董慧組長(zhǎng)悉心排版，主持人崔菁老師數(shù)次校對(duì)。最終，工作室第一版簡(jiǎn)報(bào)《跟我讀數(shù)學(xué)——第一期》破土而出！</p><p class="ql-block"> 以簡(jiǎn)報(bào)的形式向全校同學(xué)有力薦讀。</p> <p class="ql-block">工作室任務(wù)三：</p><p class="ql-block"> 積累（拓展）</p><p class="ql-block">拓展目標(biāo)：為學(xué)生提煉本學(xué)段應(yīng)知應(yīng)會(huì)但教材中卻沒有編排的知識(shí)點(diǎn)和題型，匯集為學(xué)材。</p><p class="ql-block"> 相當(dāng)于學(xué)生的積累本，編寫成冊(cè)后學(xué)生不用抄寫，可直接在書中解題，老師也省力，不用去查找積累題目了！</p> <p class="ql-block"> 3月，補(bǔ)充學(xué)材匯總后，崔菁老師根據(jù)各段教參要求及學(xué)生年齡特點(diǎn)，給予挑選、重組與補(bǔ)充。然后發(fā)還大家審閱，大家再思忖補(bǔ)充，最后成書，為老師們的教學(xué)提供參考，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助！</p> <p class="ql-block"> 5月，崔菁老師組織成員成立課題研究組，現(xiàn)階段正在進(jìn)行課題研究初級(jí)階段，即系列問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂閱讀活動(dòng)時(shí)刻進(jìn)行中.....</p> <p class="ql-block"> 教師開展閱讀延伸課堂活動(dòng)，把數(shù)學(xué)閱讀能力的推廣到平時(shí)的課堂中來，提高學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 校園讀書活動(dòng)課堂內(nèi)外，朗朗書聲！</p> <p class="ql-block"> 家校合一，養(yǎng)成好習(xí)慣！課后讀書成為每位學(xué)生必做的一項(xiàng)作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 讀書摘記和學(xué)生們的讀后感。微妙的文字，透露出孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)閱讀的渴望與期待。</p> <p class="ql-block"> 截至目前為止，各階段任務(wù)在主持人崔菁老師的領(lǐng)導(dǎo)下皆有序進(jìn)行，各成員亦皆有成長(zhǎng)。相約，未來，更好的我們！ </p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)閱讀是我們要繼續(xù)做下去的工作，為了讓更多的孩子學(xué)習(xí)有故事的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)有趣的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)有意義的數(shù)學(xué)！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字編輯：董慧 包思雨</p><p class="ql-block">圖片提供 ：工作室所有成員</p><p class="ql-block">全文校對(duì)：崔菁</p> 崔菁工作室老師學(xué)生數(shù)學(xué)成員董慧包思雨閱讀文章