<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)縣級(jí)課題《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究有效性的策略研究》的深入開展。2021年5月18日上午，仙游縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科會(huì)議暨縣級(jí)課題研討活動(dòng)在城東中心小學(xué)舉行。仙游縣各小學(xué)綜合科教研員、科學(xué)教師代表、縣小學(xué)科學(xué)兼職教研員、縣級(jí)課題《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究有效性的策略研究》課題組成員等共80多人參加本次活動(dòng)。仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校王金煉副校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)，活動(dòng)由縣教師進(jìn)修學(xué)?？茖W(xué)教研員劉文湊老師主持。</p> <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)，來(lái)自城東中心小學(xué)的黃雪瓊老師給大家展示了四年級(jí)下冊(cè)《里面是怎樣連接的》一課。課上，黃老師給學(xué)生提供了簡(jiǎn)便且易于操作的實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)一系列有梯度的探究活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何利用電路檢測(cè)器進(jìn)行有序、不重復(fù)、不遺漏地檢測(cè)接線盒內(nèi)是通路還是斷路，以及合理推測(cè)里面的連接。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生既學(xué)到新的科學(xué)知識(shí)，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是楓亭開發(fā)區(qū)輝煌小學(xué)莊林城老師帶來(lái)的《觀察土壤》一課，莊老師準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生分別從土壤的組成、顆粒的形態(tài)以及土壤成分三個(gè)方面,從宏觀到微觀的層次對(duì)土壤進(jìn)行細(xì)致觀察。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們既了解了土壤的成分,還認(rèn)識(shí)了土壤對(duì)生命的意義,為后續(xù)的深入探究打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課后，縣級(jí)課題《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究有效性的策略研究》主持人，仙游縣西苑學(xué)校紀(jì)文發(fā)副校長(zhǎng)作了《小學(xué)低年級(jí)科學(xué)課教學(xué)實(shí)施與建議》的講座。講座針對(duì)我縣低年段科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了切實(shí)可行的實(shí)施建議，如通過(guò)情境、操作、導(dǎo)圖等，把學(xué)生的思維“可視化”，使在座教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，聽課的老師們從不同角度對(duì)兩節(jié)觀摩課進(jìn)行了客觀的點(diǎn)評(píng)。既肯定了兩位授課老師都能夠以學(xué)生為主體，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行合理的探究，促進(jìn)學(xué)生思維的成長(zhǎng)。也指出了課堂教學(xué)中存在的一些不足之處。接著，縣教師進(jìn)修學(xué)校劉文湊老師結(jié)合我縣小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，他要求全縣科學(xué)老師能夠以《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生深入探究。要按照立德樹人的總體要求，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。要通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)確保課程實(shí)施的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 最后，王金煉副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)提出了指導(dǎo)意見，他首先對(duì)剛剛獲得市小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能大賽第一、二名的陳明杰、余海凡兩位老師表示祝賀，感謝他們這段時(shí)間的辛勤付出，要求兩位老師繼續(xù)做好參加省級(jí)比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)今后我縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作提出寶貴的建議和意見，希望學(xué)校能夠加強(qiáng)學(xué)科融合，開齊課程，上足課時(shí)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 此次研討活動(dòng)為全縣科學(xué)教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，對(duì)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。</p>