<p class="ql-block"> 為了在實際的音樂教學(xué)實踐中不斷融入核心素養(yǎng)的概念，用以挖掘?qū)W生的音樂潛能，促使學(xué)生關(guān)注音樂教學(xué)的實踐，促進對音樂情感的體驗，提升審美素養(yǎng)，5月18日，來自各縣市的音樂教研員和骨干老師們齊聚龍泉市東升教育集團，舉行基于發(fā)展核心素養(yǎng)下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)實施策略教學(xué)研討會。</p> 課堂教學(xué)展示 <p class="ql-block">《龍的傳人》</p><p class="ql-block"> 授課老師: 慶元城東小學(xué) 蔡恩惠</p> <p class="ql-block"> 蔡老師在學(xué)生學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，為歌曲加入了和聲、輪唱、節(jié)奏律動等表現(xiàn)形式，<span style="font-size: 18px;">將歌曲處理地很有感染力，</span>讓學(xué)生用多種方式感受音樂，體驗音樂。他的范唱和指揮到位，時刻關(guān)注學(xué)生的歌唱狀態(tài)，展示了自身良好的音樂素養(yǎng)，對歌曲的情感進行挖掘，激發(fā)了學(xué)生對祖國、對民族的熱愛之情。</p> <p class="ql-block">《快樂的羅嗦》 </p><p class="ql-block">授課老師：蓮都區(qū)大洋路小學(xué)教育集團 蔡杭君</p> <p class="ql-block"> 蔡老師極具親和力，創(chuàng)設(shè)了闖關(guān)的情境，帶領(lǐng)孩子們走進了彝族，設(shè)計了豐富的聽，唱，動等多種方式相結(jié)合進行教學(xué)，語言和評價符合低段孩子的年齡特點，整堂課充滿吸引力和童趣。最后孩子們坐成圓圈，擺手舞和愉快的吶喊聲把火把節(jié)的熱鬧氣氛推向頂點。</p> <p class="ql-block">《校園小戲迷》</p><p class="ql-block">授課老師：龍泉東升教育集團 金蘭</p> <p class="ql-block"> 金老師的課京味十足，學(xué)生一個個化身為校園小戲迷，通過欣賞，模仿，表現(xiàn)出對戲曲的濃厚興趣，從京劇的“一招一式”中感受戲曲藝術(shù)的魅力，通過“亮相”等親身體驗，感受京劇表演的神韻。</p> 課例點評 <p class="ql-block"> 評課老師分成三組，分別從觀察學(xué)生活動、教師行為、師生互動三個維度開展聽評課。</p> <p class="ql-block"> 三位評課組組長把本組的討論結(jié)果進行匯報。</p> <p class="ql-block"> 市音樂教研員陳麗虹老師進行了總結(jié)點評，陳老師對授課老師的亮點給予了充分肯定，同時也犀利地提出了一些不足之處，每個環(huán)節(jié)要完成什么任務(wù)一定要清晰，不是走過場。要關(guān)注到每個學(xué)生，一定要敢于糾正學(xué)生的不足之處，幫助學(xué)生建立正確的審美觀念，挖掘?qū)W生的審美能力，把音樂核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中真正落到實處。</p> 參觀校園 <p class="ql-block"> 在戴杭影老師帶領(lǐng)下， 我們參觀了校史館、鄉(xiāng)愁館、藝術(shù)樓等展館，老師們流連在一個個展館里，駐足觀賞，紛紛贊嘆：校園居然像博物館！展示了東升教育集團濃厚的文化底蘊。</p> 名師講座 <p class="ql-block"> 麗水市音樂教學(xué)名家王晚霞老師 名師案例經(jīng)驗分享</p> <p class="ql-block"> 王老師的講座，生動，感人，分享了自己的經(jīng)歷、成長過程和一些優(yōu)秀的案例。王老師巧妙地運用“望聞問切”四個方面的切入點分享了歌唱教學(xué)中立足生本課堂的要點。圍繞音樂要素、音樂語言、音樂形象三個關(guān)鍵詞，給老師們提供了有效的歌唱教學(xué)策略。歌唱是言傳加意會，才能余音繞梁。并通過實際案例分析講解了如何說課。</p><p class="ql-block"> 借用王老師的話：心手牽，幫代傳，看晚霞筑星河，愿樂聲代代傳，培育幫助教師專業(yè)成長，從點點孤星到繁星滿天！</p> <p class="ql-block"> 此次活動，是基于發(fā)展核心素養(yǎng)下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)實施策略教學(xué)研究，授課教師能運用新的教育教學(xué)理念，緊跟時代發(fā)展趨勢，促進自己專業(yè)化成長的同時，輻射、帶動、引領(lǐng)全市音樂教師專業(yè)水平不斷提升。在專業(yè)引領(lǐng)下，我們音樂教師的隊伍不斷地蓄能積勢，來日教育之花必將絢麗地綻放！</p>