英語(yǔ)競(jìng)賽展風(fēng)采，以賽促練共成長(zhǎng)———禹王中心校英語(yǔ)能力測(cè)試

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English is the bridge to the world.英語(yǔ)是通向世界的橋梁。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。禹王中心校決定于19日上午進(jìn)行三至六年級(jí)英語(yǔ)能力測(cè)試。 英語(yǔ)能力測(cè)查方案 英語(yǔ)能力測(cè)查試題 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要。所以我們積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的需要！根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的字母單詞識(shí)記的要求，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了形式多樣的競(jìng)賽試題。 活動(dòng)目的1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑，樂(lè)學(xué)其中，學(xué)于其中。2、以“活動(dòng)”形成主體。以校為本，快樂(lè)協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍，人人能說(shuō)，個(gè)個(gè)會(huì)聽(tīng)，班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)快瞧！禹王示范小學(xué)的學(xué)生答題多么認(rèn)真??！他們積極踴躍，答題的速度也快，說(shuō)明他們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，到關(guān)鍵時(shí)刻一點(diǎn)兒也不含糊?? 司馬小學(xué)的學(xué)生們都坐姿端正、認(rèn)真書寫，字跡規(guī)范工整，美觀漂亮，令老師們欣慰不已。一串串規(guī)范、飽滿的英文躍然紙上，將他們的認(rèn)真仔細(xì)展現(xiàn)的淋漓盡致。 師馮小學(xué)的學(xué)生們?nèi)橥度?，沉著冷靜，神情專注，認(rèn)真書寫，時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而表情嚴(yán)肅。 中其里小學(xué)的學(xué)生們一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待考試，力求取得優(yōu)異的成績(jī)。 東滸小學(xué)的學(xué)生們都卯足了勁，憑借扎實(shí)的英語(yǔ)功底，快速的進(jìn)行單詞拼寫。 育博小學(xué)的學(xué)生們神情專注，書寫整齊又規(guī)范。 活動(dòng)意義教育的藝術(shù)不在傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。通過(guò)這次英語(yǔ)測(cè)試活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升了英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)效率，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找差距，激發(fā)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情！讓每個(gè)孩子都愛(ài)上英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)。