新密市超化鎮(zhèn)第一小學(xué)舉行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)啟動(dòng)儀式

娜娜周

信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教師信息素養(yǎng)提出了新要求。為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和學(xué)科教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。2021年5月19日下午，超化鎮(zhèn)第一小學(xué)舉行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)啟動(dòng)儀式。 奏唱國(guó)歌校長(zhǎng)動(dòng)員 　　新密市超化鎮(zhèn)第一小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)、周金科校長(zhǎng)宣讀《新密市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案（2020-2023）》并作動(dòng)員發(fā)言。 專家引領(lǐng) 　　新密市市級(jí)學(xué)科指導(dǎo)專家王鵬程校長(zhǎng)解讀：什么是信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 　　王校長(zhǎng)用生活中生動(dòng)、形象的事例，用深入淺出、通俗易懂的語(yǔ)言，精彩地解讀了什么是信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，讓我們?nèi)w老師師對(duì)2.0項(xiàng)目，有了一個(gè)非常清晰直觀的認(rèn)識(shí)。并針對(duì)本次培訓(xùn)給老師們提出了幾點(diǎn)要求，鼓勵(lì)老師學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)著改變、敢于突破。 　　新密市級(jí)指導(dǎo)專家教育局科信辦白慧麗老師對(duì)此次培訓(xùn)作了指導(dǎo)性發(fā)言。她給老師們推薦了許多實(shí)用又好用的教學(xué)軟件、小程序等，并對(duì)大家錄課時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)給予了詳細(xì)的指導(dǎo)。 方案解讀 　　超化鎮(zhèn)第一小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)成員孫麗娜主任解讀《超化鎮(zhèn)第一小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施方案》，從指導(dǎo)思想到學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)職責(zé)的明確；從學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃到目標(biāo)任務(wù)的明晰；從能力點(diǎn)的選擇到研修任務(wù)時(shí)間的安排；從考核評(píng)價(jià)到保障措施的制定等八個(gè)方面全面解讀了我校的整校推進(jìn)實(shí)施方案。 　　超化鎮(zhèn)第一小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)成員馮亞君主任解讀《超化鎮(zhèn)第一小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0混合式校本研修方案》，她重點(diǎn)介紹了校本研修環(huán)節(jié)，每個(gè)老師所要完成的研修任務(wù)以及如何選定適合自己的微能力點(diǎn)，并舉例說(shuō)明了選擇的能力點(diǎn)兒需要完成哪些研修任務(wù)、提交哪些佐證材料。 　　超化鎮(zhèn)第一小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)成員周瑞娜老師解讀《超化鎮(zhèn)第一小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核方案》，她從考核內(nèi)容、考核要求、考核方式、考核評(píng)價(jià)指標(biāo)幾方面進(jìn)行了解讀。 　　通過(guò)指導(dǎo)專家和幾位管理團(tuán)隊(duì)成員對(duì)各種方案的解讀，老師們逐漸清楚了2.0培訓(xùn)到底與以往培訓(xùn)有何不同，本次培訓(xùn)自己需要做什么，怎么做，達(dá)到什么效果等。 表態(tài)發(fā)言 　　超化鎮(zhèn)第一小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)成員，信息技術(shù)指導(dǎo)老師侯超輝主任作表態(tài)發(fā)言，他承諾在培訓(xùn)過(guò)程中如果大家遇到技術(shù)性難題，他會(huì)竭力幫助大家解決，保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行。 　　夏已至,花已開(kāi)。一切美好正在悄然發(fā)生。相信老師們通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)，一定會(huì)用技術(shù)解決問(wèn)題，優(yōu)化教學(xué)，讓我們的課堂綻放異彩。