【育兒分享】不妨多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音

邵東金色梯田大田幼兒園

家長(zhǎng)在要求孩子做事前不妨多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音　　 　　在平時(shí)的生活中，孩子們難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)的總是感到很頭痛：怎樣才能讓孩子知錯(cuò)能改呢？我們也發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，孩子有自己的觀點(diǎn)，他不一定聽(tīng)家長(zhǎng)的，這時(shí)，家長(zhǎng)難免會(huì)大動(dòng)干戈，用強(qiáng)硬的態(tài)度強(qiáng)迫孩子按要求去做。而孩子即使照樣做了，也表現(xiàn)得很不情愿地，和家長(zhǎng)之間形成了心結(jié)。 　　有這樣一個(gè)案例。一個(gè)周五的晚上，孩子蕭蕭吃完晚飯便一反常態(tài)，主動(dòng)積極地跟爸爸媽媽說(shuō)：“我要練琴咯！”爸爸媽媽面面相覷：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”平時(shí)她可是要爸爸媽媽左催右催，才不緊不慢地練。只見(jiàn)蕭蕭不磨蹭、不搞小動(dòng)作、專(zhuān)心致志地練了老師規(guī)定的45分鐘。但就在她聯(lián)系最后一首曲目時(shí)，媽媽以不熟練為由，要求蕭蕭繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，表現(xiàn)乖巧的蕭蕭臉色大變，立刻生起氣來(lái)，說(shuō)：“為什么？我都那么認(rèn)真了，也練夠了時(shí)間，為什么還要練？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你很認(rèn)真，也練夠了時(shí)間，問(wèn)題是你還沒(méi)練熟?！痹瓉?lái)，蕭蕭這么主動(dòng)練琴，是因?yàn)榧s了小伙伴出去玩，眼看時(shí)間快到了，計(jì)劃泡湯了，她終于忍無(wú)可忍地大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆莆遥课抑皇窍敫』锇橥?，我只是想開(kāi)心一下，為什么不可以？平時(shí)，我都沒(méi)有時(shí)間玩，今天是周末，為什么不給我玩？為什么讓伙伴們覺(jué)得我說(shuō)話不算數(shù)……” 媽媽聽(tīng)完孩子的哭訴，覺(jué)得也挺有道理，她在反思：“難道自己做錯(cuò)了？”于是趕緊上前，摟著孩子，默默地聽(tīng)著孩子的訴說(shuō)，等孩子情緒比較平靜的時(shí)候，她才心平氣和地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！媽媽不該在你那么用心練完的情況下，還要求你繼續(xù)練那么久，打破了你的計(jì)劃。要不這樣，明天的練琴時(shí)間我們適當(dāng)減短一些，把多出來(lái)的時(shí)間讓你跟樓上的小朋友玩好不好？以后，媽媽一定要注意自己做得不好的地方，加以改正，請(qǐng)你也給媽媽一個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？”聽(tīng)到這里，蕭蕭的臉上露出了微笑。過(guò)了一段時(shí)間，等孩子都把這件事放下的時(shí)候，媽媽再跟孩子細(xì)致地交流，跟孩子說(shuō)明當(dāng)時(shí)那樣做的理由，孩子也能理解媽媽的做法，心結(jié)總于解開(kāi)，正常生活繼續(xù)。 通過(guò)這件事，蕭蕭家長(zhǎng)明白了：作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，要站在孩子的立場(chǎng)上想想他們最需要的是什么？我們應(yīng)該怎樣做才能讓孩子更樂(lè)意去做他們?cè)撟龅檬?。這樣，孩子才能更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。