<h3>大荔縣初中化學(xué)老師齊聚一起，共研中考復(fù)課，集眾人之長補(bǔ)己之短，籌謀有效復(fù)習(xí)模式及策略?；顒?dòng)分四個(gè)時(shí)段: 1、王軍老師的實(shí)驗(yàn)探究專題的示范課。2、各?；瘜W(xué)復(fù)課交流展示活動(dòng)。3、示范課的評(píng)課議課活動(dòng)。4、王曉莉教研員對(duì)縣二模質(zhì)量分析。</h3> <h3>王曉莉老師主持2021中考化學(xué)復(fù)課</h3> <h3>王軍老師的實(shí)驗(yàn)探究專題的示范課。</h3> <h3>示范課的學(xué)生活動(dòng)</h3> <h3>深入學(xué)生</h3> <h3>聽課老師互相交流</h3> <h3>聽課課堂一角。</h3> <h3>展評(píng)活動(dòng):段家展出自己特色——糾錯(cuò)本加化學(xué)用語周周練</h3> <h3>東七特色——校長對(duì)每節(jié)課指導(dǎo)及要求，知識(shí)框架，檢測。中高考臨界生專項(xiàng)訓(xùn)練。</h3> <h3>城關(guān)初中——計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練到位，有訓(xùn)練有檢測；培優(yōu)幫困節(jié)節(jié)內(nèi)容充實(shí)有效；試卷分析糾錯(cuò)人人到位。</h3> <h3>兩宜初中——重要方程式練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生畫圖 ，每次考練完后批閱登分分析 ，有第二檢測，檢測本周及上周所學(xué)的知識(shí)點(diǎn) 。</h3> <h3>安仁初中 ——學(xué)生分為ABC三層進(jìn)行教學(xué) ，對(duì)薄弱的班級(jí)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行重復(fù)的書寫。</h3> <h3>韋林初中——每天三個(gè)化學(xué)方程式的默寫 ，對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行專項(xiàng)培優(yōu) ，每個(gè)學(xué)生都有改錯(cuò)糾錯(cuò)吧本。</h3> <h3>洛濱初中 ——學(xué)生有專門印刷的糾錯(cuò)本兒，包括糾錯(cuò)及試題的分析 ，有一題兩考的專題練習(xí) 。</h3> <h3>在下寨初中 ——對(duì)試卷中出現(xiàn)的問題 ，進(jìn)行小專題 式的練習(xí)。</h3> <h3>趙渡初中 ——糾錯(cuò)本先貼錯(cuò)誤，再糾錯(cuò)， 課間進(jìn)行化學(xué)方程式過關(guān)，每周十個(gè)化學(xué)方程式 。</h3> <h3>步昌初中——每次課前聽寫化學(xué)方程式 ，周末真整理知識(shí)點(diǎn) 。</h3> <h3>石槽初中 ——分層布置作業(yè)， 有知識(shí)點(diǎn)的整理本。</h3> <h3>蘇村初中——對(duì)1——12單元的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納。</h3> <h3>羌白初中 ——課前測試化學(xué)方程式 ，糾錯(cuò)本中 有試卷上重點(diǎn)知識(shí)的整理和糾錯(cuò)。</h3> <h3>埝橋初中—— 有每次考試的數(shù)據(jù)分析 ，對(duì)比分析類復(fù)習(xí)，化學(xué)方程式進(jìn)行三輪復(fù)習(xí) 1課本化學(xué)方程式的練習(xí) 2 加背景的練習(xí)3 高頻化學(xué)方程式的練習(xí)。</h3> <h3>官池初中——對(duì)落后生進(jìn)行不間斷的反復(fù) 抄寫默寫基礎(chǔ)知識(shí)及化學(xué)方程式 </h3> <h3>婆合初中——糾錯(cuò) 既在試卷中改也在糾錯(cuò)本上改 ，化學(xué)成績有波動(dòng)太大的進(jìn)行思想教育， 有提高空間的學(xué)生，進(jìn)行每天一道題的練習(xí)及送教師處批閱。</h3> <h3>許莊初中 ——每天化學(xué)方程式書寫的簽名，主要針對(duì)臨界生 。</h3> <h3>朝邑初中 ——每班10~15名學(xué)生 增加題組訓(xùn)練 做題完成交給老師進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo) </h3> <h3>馮村初中——對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納整理 </h3> <h3>雙泉初中 ——以精煉本為主， 講解概念， 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固達(dá)倒人人過關(guān) 。</h3> <h3>實(shí)驗(yàn)初中 ——1、復(fù)習(xí)從化學(xué)用語開始 帶動(dòng)其他板塊復(fù)習(xí) 。2、對(duì)中考題分類布置 。3、糾錯(cuò)本是糾錯(cuò)思維 ,及老師講解后的糾錯(cuò) ,錯(cuò)題剪下來后貼在本上，寫出思路。4、對(duì)課標(biāo)的考點(diǎn)，進(jìn)行全年的整理。5、 學(xué)生加入了預(yù)測中考題 預(yù)設(shè)</h3> <h3>王軍老師說課，主要說設(shè)計(jì)意圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)題的閱讀思維方式，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注信息加工的意識(shí)，化學(xué)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。</h3> <h3>秦組長在課中，與教研員交流，與王軍老師交流。</h3> <h3>王維評(píng)課</h3> <h3>谷盼評(píng)課</h3> <h3>王旭榮評(píng)課</h3> <h3>王曉莉老師評(píng)課:是一節(jié)成功的師范課，起到實(shí)驗(yàn)探究專題課的引領(lǐng)示范作用，化學(xué)課就應(yīng)該注重學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)。</h3> <h3>對(duì)縣二模進(jìn)行質(zhì)量分析，用數(shù)據(jù)說明學(xué)生成績問題所在，分析哪些知識(shí)存在大量問題，提出解決方法，并提出今年中考化學(xué)目標(biāo):爭三</h3> <h3>提出復(fù)課建議</h3>