今天的課程在第四組學(xué)員真摯而深情的朗誦：《我的祖國》后開始了。上午為我們上課的是華中師范大學(xué)音樂學(xué)院合唱指揮教師、人文愛樂室內(nèi)合唱團(tuán)常任指揮王幀幀老師。 <h3 style="text-align: center">華中師范大學(xué)音樂學(xué)院合唱指揮教師</h3><h3 style="text-align: center">人文愛樂室內(nèi)合唱團(tuán)常任指揮</h3><h3 style="text-align: center">王幀幀</h3> 初見王老師，年輕的面容，嬌小的身材，讓人眼前一亮。王老師從合唱指揮的定義開始到合唱作品《Viva la Música》，為我們深入淺出地講解合唱指揮，手把手地教學(xué)員們揮拍的動作要領(lǐng)—準(zhǔn)、省、美，還分享了很多練習(xí)揮拍的方法。 <h3 style="text-align: center">王幀幀老師和鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)巫老師</h3> <h3 style="text-align: center">冰山上 冰山下</h3> 用“冰山理論”反襯合唱指揮的排練和準(zhǔn)備，形象地告訴我們合唱指揮準(zhǔn)備工作的重要性。 <h3 style="text-align: center">學(xué)員們在認(rèn)真地跟著老師練習(xí)</h3> 下午的課程是由武漢市光谷第二小學(xué)的范新明老師為我們授課，課題為《如何設(shè)計(jì)一堂好的音樂課》。王老師是來自中小學(xué)一線的教師，從理論到實(shí)踐給我們帶來了豐富且有效的經(jīng)驗(yàn)分享。 <h3 style="text-align: center">武漢市光谷第二小學(xué) 范新明老師</h3> 王老師分享的大教育觀讓我們感悟到：在現(xiàn)如今這樣一個信息時代，知識的更新迭代日新月異，教育落腳點(diǎn)更注重提高人的學(xué)習(xí)能力。進(jìn)而思考到我們所做的音樂教育要走出灌注、走出課堂、走出學(xué)校、走出年齡。 <h3 style="text-align: center">學(xué)員們在認(rèn)真地做著筆記</h3> 接著王老師從教學(xué)設(shè)計(jì)的意義、一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)的流程、教學(xué)實(shí)施的策略、具體案例分析，像是為我們打開了藏寶箱。在第五組學(xué)員的帶領(lǐng)下，全體學(xué)員演唱的歌曲《明天會更好》中，聽出了大家的收獲滿滿，信心十足。 <p class="ql-block">我們要帶著這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的新理念、新方法，消化之后內(nèi)化為自己的教學(xué)能力，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。就像歌曲中唱的一樣，讓我們期待寧遠(yuǎn)音樂教育的明天會更好！</p>