攜一縷淺夏芬芳，凝一份教育真情——赤峰市名校長工作室元寶山區(qū)實驗小學(xué)慧美教育研討交流活動隆重召開

王麗梅

教無止境，學(xué)無止境。又是一次思想的激情碰撞，又是一番理念的深度交流，能量互遞，簇?fù)沓砷L，智慧賦能，遇見未來。風(fēng)已起，帆已張，靜待遠(yuǎn)航…… 這個夏天，注定意義非凡。2021年5月20日，赤峰市名校長工作室研討交流活動在元寶山區(qū)實驗小學(xué)舉行，實驗小學(xué)階梯教室群英蕓集，熠熠生輝。赤峰市名校長工作室項目負(fù)責(zé)人張本舉校長、元寶山區(qū)教育局趙文督學(xué)、區(qū)教研中心主任李云峰、副主任滕艷青、普教股股長李利、名校長工作室小學(xué)三組成員校的各位校長、骨干教師，元寶山區(qū)兄弟學(xué)校的各位校長、骨干教師，北京華樾集團(tuán)黃艷春老師、趙云飛老師，以及來自扎魯特旗的商校長一行，近百人共同參加赤峰市名校長交流研討盛會，一起交流治學(xué)智慧、暢談管理方法，分享教育情懷，共謀未來發(fā)展。他們都飽含了生命的激情，做好了努力耕耘的準(zhǔn)備，謹(jǐn)愿赤峰市名校長工作室賦予我們更多的靈氣與激情！ 實驗小學(xué)教導(dǎo)主任董迎會主持實驗小學(xué)校長李春雷致辭 　　李校長向遠(yuǎn)道而來的懷有共同教育情懷的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示熱烈的歡迎！他表示，要積極發(fā)揮工作室的輻射作用，形式多樣、常態(tài)化的開展學(xué)習(xí)和分享。希望工作室成員能針對實際問題，勇于破局解困，在實踐中培養(yǎng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識。一個人可以走的很快，但一群人會走的更遠(yuǎn)。為了心中共有的教育夢想，一起攜手走向遠(yuǎn)方?！?lt;/p> 深入課堂教學(xué)模式的碰撞 　　首先執(zhí)教的是趙瑩瑩老師，趙老師是我校新成長起來的教學(xué)新秀，是元寶山區(qū)名師工作坊成員，元寶山區(qū)名優(yōu)教師，元寶山區(qū)課堂大賽特等獎，她為大家執(zhí)教的是三年級讀寫結(jié)合課《我變成了一棵樹》，趙老師在實施過程中，大膽取舍，一課一得，課內(nèi)悟童話的神奇，課內(nèi)練習(xí)寫神奇，扎扎實實落實讀寫結(jié)合，從讀到寫水到渠成。 　　楊雷老師是我校的業(yè)務(wù)骨干，赤峰名優(yōu)教師、元寶山區(qū)級教學(xué)能手。她執(zhí)教的是四年級精讀引領(lǐng)課《“諾曼底號”遇難記》，楊雷老師風(fēng)趣幽默，課上大膽放手，方法獨特，學(xué)生們活力四射，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，精讀引領(lǐng)，一線貫穿，一課一得，學(xué)得扎實、悟得透徹。 　　孟爍老師是赤峰市學(xué)科帶頭人，第六屆全國小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動特等獎、赤峰市骨干教師，元寶山區(qū)名師工作坊首席專家，她為大家獻(xiàn)的課是《走進(jìn)寓言》孟老師一線串珠，一節(jié)課組文四篇寓言，悟得有方法，指導(dǎo)有策略，學(xué)生學(xué)得輕松，表現(xiàn)非常出色，妙趣橫生。 觀看一校一品體教融合改革 　　寶山實小全力推行課間操改革，實行廣播體操、韻律操、素質(zhì)拓展操三大體系：素質(zhì)拓展操、一二年級足球操、三四年級繩操，五六年級搏擊操；每個年級回歸安排整齊有序，全員韻律操，廣播操，都已成果顯著。 研討活動由副校長劉洋主持 　　攜一縷淺夏芬芳，凝一份教育真情，我們是仰望星空、心懷教育的追夢人，希望我們能與各個兄弟校，互幫互助，同行路上有感恩，有喜悅，有幸福，有收獲，每一步就能走得堅定而沉穩(wěn)。 分享報告交流經(jīng)驗 　李春雷校長做題為《初心致遠(yuǎn)譜新篇慧美前行謀發(fā)展》特色經(jīng)驗分享。? 　　李校長大力推廣慧美教育課程體系，全力推進(jìn)一校一品體教融合實驗，逐步形成了“慧美教育，融慧尚美；慧美共生，美美與共”的特色課程文化體系。寶山實小正以“慧美”為圓心向孩子們呈現(xiàn)一個繽紛多彩的課程百花園，現(xiàn)已形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了顯著的教育效果。 董迎會主任做《與“語文主題學(xué)習(xí)”同行，讓具有生命力語文誕生》經(jīng)驗分享。 　　董主任對語文主題學(xué)習(xí)中的困惑，如何聚焦編者意圖，如何聚焦不同文體進(jìn)行了深入的解讀。語文主題學(xué)習(xí)實驗給學(xué)校帶來的變化是顯而易見的，非常美好的是有了更多的幸福體驗，這樣的語文課堂，孩子的閱讀量比以前多了，視野更開闊，想象更豐富。觀察課堂表現(xiàn)，自由自主的閱讀個性的表達(dá)，思維的碰撞，呈現(xiàn)出感悟的多元性和深刻性。 觀摩素質(zhì)拓展課 　　每天下午的第一節(jié)課后延時服務(wù)是附屬實驗小學(xué)二千多名師生期盼的時刻，因為這節(jié)課，學(xué)校開展的是走班選課活動，學(xué)生依據(jù)興趣愛好選課，教師根據(jù)特長技能自主開班。學(xué)校目前有80余中素質(zhì)拓展課，每到這節(jié)課孩子們都興高采烈、期盼著快點上課。因為在素拓課上，可以學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，并且和具有共同愛好的同學(xué)相聚在一起，在老師的指導(dǎo)下增長才能、啟發(fā)智慧。老師們對課程做了精心設(shè)計和充分的準(zhǔn)備，課堂上充滿了活力與智慧。 同心交流教學(xué)理念的共鳴 　　工作室成員紛紛珍惜名校長工作室這一平臺，通過專題研討，分享精神引領(lǐng)，研討精細(xì)管理，探討一校一品，碰撞高效課堂，開展素質(zhì)拓展課……在互學(xué)互鑒中不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，服務(wù)于學(xué)校管理，充分發(fā)揮名校長工作室的引領(lǐng)、示范、帶動和輻射作用，真正實現(xiàn)了“共生共榮，共創(chuàng)共贏”的境界。 　　參會人員紛紛贊嘆寶山實小在李校長的帶領(lǐng)下，短時間內(nèi)就將素質(zhì)拓展課程、一校一品體教融合改革、語文主題學(xué)習(xí)活動落在實踐，重在實效。更有二位成員校校長留下了珍貴的短詩。 　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的思維碰撞出的朵朵火花照亮了整個會場。 　　名校長工作室項目負(fù)責(zé)人張本舉講話 張校長對此次活動給予了高度的評價，對名師工作室寄予了莫大的期望。工作室是彰顯個性的舞臺，更是走內(nèi)涵發(fā)展的重要平臺，大家要守望共同的教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，在教書育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆！一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。 　區(qū)教育局普教股股長李利講話李股長要求我們要珍惜市教育局、寶山教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的教育、教學(xué)、研究、交流的平臺，繼續(xù)拓展廣大教師的成長空間。此次研討交流活動就是理念的交流，智慧的碰撞，希望的點燃。 　　最后工作室組長任建明校長衷心希望“名校長工作室”全體成員，能把握契機(jī)，明確目標(biāo)，踏實工作，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，幫助老師們碰撞智慧，開闊視野，豐富理論積淀，提升管理水平，為赤峰教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源動力同時，還真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)對 “名師團(tuán)隊工作室”建設(shè)提出寶貴的意見和建議。 　　一次研討，就是一個新的征程，一群人，一個夢，一條心，一定能贏。今天的寶山實小因為名校長工作室交流研討活動和各位嘉賓領(lǐng)導(dǎo)的光臨而多彩；我們將與領(lǐng)航者同行；凝心聚力，風(fēng)雨兼程，用一片赤誠之心為孩子們鑄就夢想，以更加飽滿的工作熱情，助推赤峰教育事業(yè)的騰飛，為赤峰教育點亮希望，在今后所有“起舞”的日子里，我們要攜手并肩，收獲一路的芬芳與美麗! 　　本次研討交流活動在夕陽西斜的時段，在依依不舍的交流中畫上了一個完美的句號。感恩《遇見》，攜手《成長》！愿我們在追尋教育之美的道路上永不停歇，下一次分享之旅再相聚！