<p class="ql-block"> 為了深入開展學科教學研究，進一步推動教師的專業(yè)化成長，有效提升教師的教學水平，寧陵縣第三實驗小學在郭校長的帶領下于2021年5月 19日舉行了首屆微型課比賽活動。</p> <p class="ql-block"> “微型課”是教學過程的再現，與常態(tài)課不同的是它時間短，沒有學生實際參與，所以“微型課”對老師的語言表達能力，課堂環(huán)節(jié)的設計，提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 教師們很重視這次的“展示自我成長”的平臺，可以說每位教師的微課都是通過認真推敲和準備的。這充分說明，我們每位教師都是樂學、好學、善于學習的。</p> <p class="ql-block"> 比賽時，每位教師認真對待，精心設計教案，展示時有的聲情并茂，有的熱情大膽，還有的構思巧妙……富有激情的教學語言，富有童趣的教學課件，靈活有效的教學方法，凸顯了教師一定的教學功底。雖然是短短的十分鐘時間，卻能看出教師們在微型課設計上所下的功夫。</p> <p class="ql-block"> 現場雖無學生，但三年級數學A組代表張老師講的《常用的面積單位》一課做到了心中有學生。她組織學生開展游戲，熱情洋溢的評價學生，體現了課堂教學新理念。</p> <p class="ql-block"> 三年級數學B組參賽代表李老師《簡單的小數加減法》一課教學設計完整、教學結構嚴謹，教學方法符合學生年齡。授課有條理、有重點，語言生動、邏輯性強、簡單明了的同時又富有感染力。</p> <p class="ql-block"> 賽課結束后，由本年級同組教師組成的評委分別對賽課老師們的表現進行了評價，并一一提出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 最后由韓校長對本次微型課做出了總結！</p> <p class="ql-block"> 這次微型課比賽，不僅僅是一次競爭與選拔，而且是一場教學經驗的分享與交流，對今后的課堂教學起到一定的示范、引領作用。</p><p class="ql-block"> “沒有最好，只有更好”。相信經過本次比賽使教師們得到了進一步的鍛煉和提高，我們的教學水平會更上一層樓！</p>