“砥礪十年奠基未來”——沙圪堵第四幼兒園2021年學(xué)前教育宣傳月活動之教師篇

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用愛守護童心 有人說:幼兒教師是清清的小溪，滋潤著嫩嫩的幼苗。有人說:幼兒教師是閃亮的明燈，引導(dǎo)孩子們在人生的路途上學(xué)步，然而有這樣一位老師，她選擇了這份平凡而又偉大的幼教職業(yè)，帶著滿腔的工作熱情，帶著對美好未來的憧憬，開啟了她燦爛的人生！ 人物介紹 　　2013年9月，我?guī)е篮玫南蛲~出大學(xué)校門，便毫不猶豫的投身幼教這個充滿愛的繽紛的世界！融入沙圪堵第四幼兒園這個大家庭里！ 2015年，擔任幼兒園財務(wù)人員一職，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待自己的本職工作，從未出現(xiàn)任何披露。2019年，擔任大四班班主任及保育副主任，在工作中認真學(xué)習(xí)、實踐，豐富自身經(jīng)驗。2020年9月，擔任小一班班主任及保育主任。寒來暑往，迄今為止已有6年，我精心呵護與孩子們相守。以耐心化解矛盾，以真心收獲支持，以寬容接納不同，以專業(yè)成就幸福。 所獲榮譽 　　2016年6月《幼兒園教學(xué)活動材料的再思考》被《小作家選刊》評為一等獎；2018年12月慶祝改革開放40周年“飛科杯”全旗中小學(xué)幼兒園師生書法繪畫大賽教師組硬筆三等獎；2019年榮獲《2019年準格爾旗幼兒教師自制玩教具》一等獎；2019年10月評為旗級優(yōu)秀教師。 以愛相伴 · 精彩綻放 　　因為愛，一切付出都是那么的心甘情愿；因為愛，一切都是那么的精彩奪目。 熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結(jié)教師”這些不是口號，而是在日常工作中最寶貴的教育寶典，只有真誠相待、用心工作，才有收獲；唯有愛孩子，才是走進童心的通行證；端正思想，找準定位，才能做好本職工作。 　多少次靜待花開，給每一個生命鼓勵的眼神、充足的時間，尊重幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律。理解發(fā)展中的個別差異不放棄、不對比，支持引導(dǎo)其從原有水平向更好水平發(fā)展，按自身的速度與方式到達可以夠得著的階梯。 堅持學(xué)習(xí)? 提升自己關(guān)愛成長，牽手家園 　　教師不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，當我多次理解地延時等著家長來園接孩子時、當我上傳給家長群一張張孩子開心的學(xué)習(xí)與生活掠影時，深切地感覺到與家長縮短了距離，那是一份信任，更是一種肯定。 率先垂范，凝聚人心 　　在工作中，作為保育主任，我率先垂范，提升自己，堅持帶隊不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，同事們說我好相處，因為我把他們的利益、需要放在首位。 我的故事 　　每個孩子都有不同的性格，在我們班里，有個好動的小男孩，剛來班里時，爬高爬低，跑來跑去，而且對其他小朋友，稍不注意，甩手就打。其他小朋友都不喜歡跟他玩，當我告訴他打人是不對的行為時，他說：“每次我做錯了事，或者爸爸心情不好時，都會打我!”我知道，我需要和孩子爸爸溝通了。通過了解，我得知他的爸爸脾氣有些暴躁，有時會因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告訴孩子爸爸，養(yǎng)育孩子的過程其實也是父母自我成長的過程，父母是孩子的第一任老師，孩子在家庭中會模仿父母的行為。如果爸爸不注重細節(jié)，孩子也會受到爸爸的影響。從這以后，在家長和我們的共同努力下，孩子的行為逐漸改善，經(jīng)過幾個月的細心引導(dǎo)、共同夸獎等家園共育模式，他終于有了轉(zhuǎn)變，開始坐在課桌旁聽我講故事了，在集體活動時，也能和其他小朋友做游戲了。作為一名學(xué)前教師，看到孩子如此轉(zhuǎn)變，我感到無比欣慰。 從教感悟 　　我很欣慰，感謝你們，我可愛的孩子們，是你們讓我變得善良，勇敢，自信，快樂，感謝我所熱愛的幼教事業(yè)，使我收獲了與人溝通的勇氣與能力。有人說：我們是紅燭，燃燒自己，照亮他人，有人說我們是人類靈魂的工程師，我認為我們更像是他們游戲中的伙伴，生活上的慈母，行為習(xí)慣上的指明燈。雖然，一天的忙碌，我們累得疲憊不堪，有時嗓子都啞了，甚至穿不了漂亮的衣服、高跟鞋，化不了漂亮的彩妝，就連手指甲都不能留，更別像其她愛美的女孩一樣佩帶各種飾品了，但是，我們將自己的一顆誠心換得了家長的一份信任，我們無怨無悔。讓我們攜起手來，為我們的孩子健康成長共同努力，讓他們從小學(xué)會用愛的眼睛看世界，做他們生命中的貴人。 編審:陳曉琴責任編審:王麗霞賀琴白蕓杰