<p class="ql-block"> 和風(fēng)會萬物，百花俏枝頭。2021年5月19日下午，在這繁花似錦的初夏，第十五小學(xué)開展了一場精彩的語文教研活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全體語文教師在汪錦娜校長、潘小邦校長、孫德智校長的帶領(lǐng)下集聚一堂，聆聽兩位老師的授課。</p> <p class="ql-block"> 這兩節(jié)課分別由四年級1班許劍云老師和六年級3班李敏老師進(jìn)行課堂展示。兩位教師充分利用多媒體技術(shù)，以獨具匠心的設(shè)計，扎實的教學(xué)基本功，精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)于課堂，彰顯個人教學(xué)魅力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由許老師授課《文言文二則》的第二課時《鐵杵成針》，本節(jié)課通過指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀積累語言材料，培養(yǎng)學(xué)生語感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)與鐵杵磨針的難度作比較，感受兒時的李白能“還卒業(yè)”，體會其持之以恒的精神，并與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，在古文學(xué)習(xí)中滲透哲理在教學(xué)中很恰當(dāng)?shù)貪B透德育教育。</p> <p class="ql-block"> 許老師以李白的幾首膾炙人口的古詩導(dǎo)入課文，再從解釋題目入手，以讀代講，采用個人讀、齊讀、男女讀、仿照古人從右往左讀、課文填空讀等多種形式的讀，讓學(xué)生在讀中悟情，讀中悟理，最后以課本劇的方式讓孩子在表演中再次理解課文。課堂氣氛輕松活潑，學(xué)生參與度高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由李老師執(zhí)教《他們那時多有趣啊》，這是美國科幻大師阿西莫夫的一篇科幻小說。主要講述了在未來世界生活學(xué)習(xí)的小女孩對自己的學(xué)習(xí)方式不滿，因為一本幾百年前的紙質(zhì)的書，對百年前的學(xué)校產(chǎn)生憧憬，反映了人類教育過分依賴科技手段，忽視了孩子的集體生活和情感交流。</p> <p class="ql-block"> 李老師先拋出課題讓學(xué)生質(zhì)疑，再區(qū)分科幻小說和魔幻小說的概念，總結(jié)出科幻小說的兩大特點：科學(xué)性、預(yù)見性，接著本堂課圍繞學(xué)生質(zhì)疑的三個問題進(jìn)行講解，一一突破，教學(xué)思路清晰，教學(xué)節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，放手學(xué)生，讓學(xué)生在自讀自悟中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。整堂課李老師以學(xué)生為主體，做到了真正放手課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教研活動結(jié)束后，語文組教研組長尹娟帶領(lǐng)老師們及時評課，研討中老師們都積極主動交流，反思教學(xué)，在懇切的指導(dǎo)中交流上課細(xì)節(jié)，說長處，補(bǔ)短處，在思維的碰撞中再次促進(jìn)了第十五小學(xué)語文教師的共同成長。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動為我校教師搭建了一個學(xué)習(xí)成長、自我提升的平臺，正是在這種交流與反思之中，教學(xué)研究才更具魅力。在今后的教育教學(xué)中，第十五小學(xué)教師將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，揚長避短，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長，努力提升課堂教學(xué)能力，帶給學(xué)生更好的語文學(xué)習(xí)體驗。 </p>